本文目录

  1. 写作文提纲有什么好处?要怎样列提纲?一般用多少时间比较好?
  2. 快要高考了,作文很头疼,如何能快速写好一篇出彩的议论文呢?
  3. 小学三年级写作文总是要求800-1000字,合不合理?

写作文提纲有什么好处?要怎样列提纲?一般用多少时间比较好?

首先想说明,我不是语文老师,可能提供的思路未必正确,仅以自己读书时候的经验来作答。

议论文800字作文高中范文并划题纲(写作文提纲有什么好处?要怎样列提纲?一般用多少时间比较好?)

列提纲有什么好处?

说起列提纲的好处,那是太多了,比如说最主要的一点,就是不容易“歪楼”。

就是说,有了提纲之后,我们在写作文时,不容易偏题和走形,能始终围绕着想要表达的中心去写。

而没有提纲的作文,并不是说写不好,当然也有能驾驭的很好的同学,但很多依旧会存在“写着写着不知道自己在说什么”的情况。

这就是提纲的重要性。

提纲就相当于一篇文章的框架,没有提纲的支撑,你的文笔再好,到最后很可能就会变成“不知所云”。

就如搭建一幢房子一样,框架搭起来了,才能开始自由发挥文采来给自己的“房子”装修,此时才是发挥你的文采的时候,否则也不过是信手涂鸦的随意了。

怎么列提纲?

从作文的体裁来说,列提纲也分很多方式。

叙事文

叙事文的提纲一般分为事情的起因、经过、高潮、结果。

围绕作文的中心思想,来设置四个环节的情节内容,串联成一个完整的提纲,融合成一个完整的故事。

议论文

议论文的提纲一般是提出论点,举例论证,结论总结。

我读书时候就比较喜欢写议论文,个人认为比较简单,开篇开门见山提出论点,然后以并列、逆向或递进的方式举例论证论点,反正就是不论什么方式,你得能把自己的论点自圆其说了才行,最后总结,到底说明了一个什么问题。

是不是有种总分总的味道?

其实,总分总还适用于说明文。

说明文

说明文就更简单了,字面意思,用一篇文说明问题。

说明文通用模式一般就是综述说明的问题,然后跟议论文一样分别举例说明,最后总结阐述。

但是说实话,我个人不太喜欢说明文这个写法,说明文的用语相对要正经一些,不比议论文只要能自圆其说就行,说明文更正统学术一些(个人认为)。

当然还有其他体裁,万变不离其宗。

多少时间为宜?

一篇作文通常规定超过800字,现在可能要求更高一些?要1200字左右。我们读书那时候是800-1500字。

那么构架这样一篇短文,实际上花在提纲上的时间不会太多,而遇到考试的时候可能更没有那么多时间来让考生花大把的时间去构架提纲,

所以,对于这一点的回答,我个人认为不要花太多时间,几分钟一般就够了。

当然,这也仅适合学生党或考生的时间。

如果是学小说大纲之类的……大概第一不能称为“作文”,第二不能称为“提纲”,花的时间可能从一个月到一年甚至更久,就不属于本题范畴了,如果有童鞋有兴趣,我们再以其他方式讨论这个问题。

快要高考了,作文很头疼,如何能快速写好一篇出彩的议论文呢?

高考在即,如何快速写好议论文,只能从写作技巧上做一些指导了。

第一,立意。高考作文阅卷等级的划分,把立意作为一个重要标准,有的评分细则明确规定,不符合立意标准的,最高分数只能控制在40分以下,对于60分的作文来说,立意可以说具有决定性的意义。

最近这些年任务驱动型作文是考察重点,那么任务驱动型作文该如何立意呢?我个人认为可以从以下三方面来思考。

一是寻找。仔细阅读作文材料,认真搜寻任务并在材料中划出;

二是思辨。阅读材料时,关注标志性事件,挖掘其中蕴含的思辨性;

三是确定。从材料出发,合理联想,权衡比较不同的立意点,找到最佳立意角度,确定文章的中心论点。

第二,结构。层次不清,角度不明,是高考作文结构的大忌。为保证层次清晰,角度明确,高考作文一般采取如下几种结构。

一是总分(并列)总结构。

展示观点——分论点1、2、3(并列)重申观点

二是总分(递进)总结构。

引材料提观点—分点论证1、2、3(递进)

——深化论点,总结全文。

三是总分(对比)总结构。

引材料提观点—分点论证观点1、2、3(正反交替)——深化论点,总结全文。

第三,标题。在立意准确的前提下,好标题可以先声夺人。一般情况下,我主张标题就是中心论点;标题可采用对偶句,读起来有气势。

比如:漂其黑,守其白;绿水青山,金山银山;时间是金钱,效率是生命。…………

第四,开头和结尾。

开头要入题快。一般情况是抓住材料关键点,简单而又切中要害地引出自己的观点,并用恰当的语言准确表述出来,观点鲜明,毫不含糊。

结尾总结观点,重申观点,坚强有力。

最后,我想特别说明的是,以上的说法只是一个大体的框架,它不是死的。具体写作时一定要从实际出发,灵活运用。

以上是我的一点粗浅看法,如果能对马上参加高考的学生给予些许的帮助,我将万分欣慰!

衷心祝愿所有的高三学生顺利通过高考,进入自己理想的大学!

小学三年级写作文总是要求800-1000字,合不合理?

答:三年级写作文总要求写八百至一千字,这是一种教学模式。希望孩子们对写作多发挥头脑,尽量把文章写的长一点,语言更加精彩一些。这是对孩子们的学习要求。但是对待成人要求不能拘于一格。写文章不论长短,只要能说明问题,头出主题中心就行了。毛主席讲话,大多数是语录体的,慨述解放南京解放,就一首诗。我也是不愿意去写长篇大论的人,喜欢语言精炼,头出文章主题中心,说明问题就行了。某个人能写五千字,咱们也可以七七四十九个字。不同于小说,小说是要记录故事情节的,因而长篇大论。每个人的思维方式不一样,总不能一慨而论。