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申论大作文论点如何论证？
在申论写作过程中，论证是文章写作篇幅最长，最重要的部分。论证最重要的是就是对提出的观点说清楚、讲明白。如何说清楚，讲明白？这就是常说的摆事实、讲道理。即申论讲义里提到的例证法与理证法。
例证法，顾名思义就是举例子。在申论写作中，可以举社会热点、历史典故、名人事例、自身经历等等，通过对事例的陈列来达到说服力。理证中有原因分析、影响分析、比喻论证、数据论证、原理效应分析等等。接下来，我们重点分析一下比喻论证、数据论证以及原理效应论证。
比喻论证比喻作为一种修辞手法，在文章写作中是比较常见的。比喻这种修辞手法在分论点论证过程中主要就是分论点本身用比喻的修辞手法进行优化。
如2018年国考副省级，原始分论点为：科学促进想象力发展;艺术促进想象力发展;古文化促进想象力发展。可以优化为：科学为想象力打牢地基;艺术为想象力奠定基础;古文化为想象力增色添彩。
数据论证在申论材料中，经常会出现很多数据，数据在申论作答中起的作用很大，但是一般在申论客观题作答一般不会直接照抄数据，需要对数据进行最大值，最小值的提炼，进而得出观点。
比如2014年副省级：材料中提到一项对“白领阶层”的社会调查显示，在被调查者中，认为与过去5年相比，生活幸福指数略有下降和下降很多的占36%;快乐正悄然离一些人远去，焦虑已渐渐占据某些现代人的心理。
可合并改写：当前心理焦虑逐渐成为困扰很多人的问题，快乐远去、幸福感不断下降。
又如：有报告显示，新生代农民工已经占农民工整体的47%。他们因为收入较低，难以承受较高的生活消费，融入城市生活困难重重，更容易滋生心理问题。可改写：尤其是新生代农民工，基本占到农民整体数量的一半。他们在城市工作，却面临诸多生活困境，难以融入城市。他们是心理问题的高发群体。
同时，人口流动范围加大，生活环境变化加快以及各种自然灾害频发，都会使人们增加社会陌生感带来归属感的降低，进而导致孤独感。特别在一些发展较快的城市，生活着一些被高就业门槛和高生活成本边缘化的“社会隔离”人群，或称心理“无根”人群，这种现象得不到消解，易使一些负面情绪蔓延，甚至危及社会秩序和安全。
合并改写：当前人们对社会陌生感增加，归属感降低，孤独感增强。尤其是很多被高就业门槛和高生活成本边缘化的社会隔离人群，他们的孤独感更强。
分论点论证：放慢生活节奏，让生活慢下来，有助于培养积极向上的社会心态。不可否认，当前心理焦虑逐渐成为困扰很多人的问题，人们快乐远去、幸福感不断下降。尤其是新生代农民工，基本占到农民整体数量的一半。他们在城市工作，却面临诸多生活困境，难以融入城市。
他们是心理问题的高发群体。城市快节奏的生活方式没有帮他们树立一个更加积极向上的社会心态。相反人们的对社会陌生感增加，归属感降低，孤独感增强。尤其是很多被高就业门槛和高生活成本边缘化的社会隔离人群。这些心理问题的长期得不到有效解决，最终会引发极其恶劣的后果，危及社会秩序和安全。所以放慢生活节奏，让人们在慢生活中寻找到心理的归依平衡，才真正有利于重塑一个积极向上的社会心态。
原理效应论证原理效应论证在论证中应用程度比数据相对较少，因为需要对原理效应的本意以及寓意有所了解。当然，如果掌握了较多的原理效应，那么原理效应的应用在论证中也会得心应手。比如常见的原理效应有：木桶原理、青蛙效应、墨菲定律、破窗效应、羊群效应等。
那么原理效应如何应用?在这里可以适当举例。
比如，2019年国考副省级分论点为“城市文明与乡村文明应该互补”。
那么论证可以如下表述：城市文明与乡村文明应该互补。在社会学中，有一个效应叫马太效应。来自圣经《新约·马太福音》一则寓言：“凡有的，还要加倍给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来”。当下喻指两级分化现象。当然，在乡村文明与社会文明之间亦是如此。
当今社会，随着城市化的进一步推进，过分重视对城市文明的发展，造成的结果便是乡村文明严重落后，乡村文明和城市文明发展不对等。在这种情况下，要发挥城市对乡村的带动作用，国家政策向乡村倾斜，人才、资金、技术向乡村流动，如此才能实现乡村与城市的协调发展。
因此，比喻论证需要对原始的句式加入本体以及喻体进行扩句;数据论证可以通过找寻最大值、最小值来进行书写;原理效应需要结合本意以及寓意来写作。当然，申论写作离不开课下的积累，希望各位学员可以多积累，写出高质量的申论文章。
如何写好议论文？
很高兴回答你的问题！??
要想写好一篇议论文，不仅要掌握议论文的相关知识点，还要积累一些素材，有较强的说理分析能力和逻辑思维能力。
接下来，穆老师将以图文并茂的形式给大家做详细的讲解。
首先我们来了解一下议论文的相关知识点：
1、何为议论文？
2、何为论点？有哪些具体内容？
3、何为论据？有哪些分类？
4、论证方法有哪些？
5、议论文的语言有何特点？
亲爱的各位同学，我们在了解了这些知识点以后，开始我们的写作，如下：
1、如何写出最漂亮的开头？
2、如何写出最佳分论点？
3、如何分析事实论据？
4、如何写好结尾？
亲爱的同学们，议论文写作，素材积累很重要，阅卷老师通过素材的积累能够看出你的阅读量。
如果一写挫折，你只会想到陆游、苏轼、司马迁、爱迪生、卡耐基、斯蒂芬霍金、川端康成和纳兰性德！那么，你就很难得高分，看的老师想吐！
请记住：短例比长例重要，说理分析比素材堆砌更重要！
其实议论文写作的方法还有很多，穆老师不再过多赘述，只教给大家常规的写作方法，希望能够帮助到大家！??
（如果觉得穆老师辛苦，麻烦您给个赞！）
六年级上册语文答题方法？
现在的语文考试，越来越注重孩子能力的培养。很多家长发现，六年级考试时，课本知识考的并不是特别多，相反，阅读和作文占的比重越来越大，这说明语文教学也是注重学生解决问题的能力，所以，答题时要注意多审题，注重自己平时的积累，写字要工整，作文写作时注意不要跑题，开头结尾要精炼些，可以采用总分总的结构来写。
2021高一语文答题方法？
按着顺序答。
所有卷子的排布都是按照由易到难的顺序排布的，所以最好是按着顺序答。一个是容易入手，提高自己的正确率，另外一个是不会漏题，如果遇到不会的，可以稍微思考一下，选择一个认为正确的答案，做好标记后跳过去，接着答剩下的回答，最后再转过头来看。但是按照题量和时间，写完作文后的剩余时间其实是没多少的，所以最好是难题不要浪费太多时间，按着顺序答。
另外讲一个我自己的习惯，我喜欢先看作文，这样答题的时候可以构思一下，虽然没什么卵用，答题时会把作文忘光光。
小学五六年级阅读理解失分严重，怎样答题才能提高得分率？
小学四五年级阅读严重丢分，试试我的四步法。
第一步还是选资料，选资料很重要，很多家长并没意识到这一点。随便地挑选一本资料让孩子练，结果孩子越练越糊涂，因为同一篇阅读题，不同老师给的答案可能还不一样，你该听谁的？
选资料最好选各地期中期末真题卷，出题相对规范，和孩子考试的题型同步，且这些答案都有解析，方便家长指导。如果找不到好的资料，可以看看我编写的阅读教材。
第二步是写题，一天写两篇足矣，多写会让孩子作呕。记住欲速则不达。孩子写烦了，丧失语文兴趣得不偿失。
第三步是对答案。不要为了节省时间，自己去对答案，这样不利于孩子思考。高年级的同学，要让孩子自己看分析，自己对答案。然后用红笔订正。很多家长觉得让孩子订正耽搁时间，自己代劳，这种做法不可取。学习一定是孩子自己动脑思考后印象深刻，当孩子自己订正答案时，他一定会思考，我该怎么评分，我错在哪里，答案是怎么组织语言的，一旦他有了这种分析能力。学习就具备了举一反三的能力。孩子订正时拿不准的地方可以拿给家长讨论，家长再帮忙定夺。
第四步是做小结。孩子刚开始不会写，需要家长给予指导，告诉孩子这道题考的什么，答题思路是什么，你是怎么写的，答案为什么这样写，扣分原因是什么，下次怎么写才能接近答案。
这个环节的确有难度。很多家长买了练习册，效果不好大多出在这个环节。大部分家长不是专业的语文老师，不了解出题思路和阅卷思路，没法给予孩子合理的反馈，所以学习效果不好。
最后提醒家长们：让孩子写题，不要贪多。小学阶段常考记叙文和说明文，一年练习50篇足够了。如果练了这么多文章，还没有效果，看看你在哪个环节上出了问题。
二、想快速提高阅读理解成绩，最有效的方式其实是在老师的指导下训练。这就如同我们学的一项新技能。我们会请专业的老师教，然后回家练习，不断反馈一样。学习阅读理解也是如此。从某方面说，阅读提分也是一项考试技能，它也有一套完整的训练体系。
1、拿到一千字的文章，如何能在最短时间内读完，快速提取这篇文章的主旨，这显然是需要训练。提炼文章主旨也是答好阅读理解的第一步。一篇阅读考查五道题，其实考查了孩子的五种能力。如概括文章内容，考查的是概括能力；分析某个句子的作用，考查是赏析能力。谈谈对某个词语的理解，考查细节理解能力；分析某句话的含义，考查了提取关键信息的能力；联系生活谈感受，考查了知识的迁移能力。
2、所以不同的问题，涉及到不同的考点。很多同学并不能理解题目需要他完成的指令。而很多出题人，也并没有站在孩子的思维角度来命题，所以孩子们的答案和参考答案不一样，常是千奇百怪，也就不足为怪了。如果有老师指导孩子完成这些训练，如何概括文章的主旨，如何快速提取文本关键信息；如何读懂题意，读出考点。写出老师需要的答案，而不仅是自己心里想的答案。按照这样训练，孩子不用大量刷题，也能提升阅读成绩。
所以现代文理解提分，也是一项重要的应试能力。不是简单地背几个答题公式，刷几道阅读题就能学会这项技能。希望大家了解这些方法，再坚持训练，相信每个孩子都能取得好成绩。
我是专注语文研究的一儒老师，有语文疑问可私信交流。
