1、1 认识分论点的使用要求2 探讨分论点的设置方法3 学会在写作中运用学习重点围绕中心论点设置分论点 学习过程一 使用分论点的三个要求1扣得住分论点从属于中心论点，它具体深入地从多方面或多层次。
2、1什么是一事一议 即就一件事发表议论即事说理，有感而发一事一议的文章一般由叙事和说理两部分组成，先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理2叙事部分 叙什么可以是应该肯定的正。
3、议论文写作素材加工使用五法 制作李玉冰时间2013129议论文重在说理，能够以理服人以理取胜固然很好但对高中学生而言，事实论据的选择，也就是材料的加工使用，也绝对不容忽视事实胜于雄辩，唯有摆出好的事实，才可能讲出雄辩的。
4、7 议论文作文怎么写教案 一教学目标 1知识目标 了解议论文的三要素论证的类型论证的方法以及议论文写作的基本模式 2能力目标 树立文体规 范意识，提高学生写议论文的能力，灵活运用几种结构模式 3情感目标 在议论文写作。
5、议论文应该观点明确 论据充分语言精炼论证合理有严密的逻辑性 一议论文写作三要素 议论文主要包括三要素论点论据和论证方法论点必须正确论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。
6、高中语文合集百度网盘下载 链接？pwd=1234 提取码1234 简介高中语文优质资料下载，包括试题试卷课件教材视频各大名师网校合集。
7、第九章 杂文的写作一杂文的含义及其特征二杂文的艺术构思三杂文的表现技巧四杂文的“杂味”五范文评析重点杂文的含义特征及其表现技巧难点认识杂文与一般散文与一般议论文的区别与联系杂文的风格追求与全文构思语言。
8、留侯论是一篇史论，属于议论文本文集中论述了张良取得成功的一个重要原因在于“能忍”，“忍”字贯穿全篇但作者的立论，是建立在驳论的前提和基础上的，也就是说，对于张良成功的原因，在作者之前已经有流行的看法得益于圯上老人。
9、六国论是人教版高中语文选修教材中国古代诗歌散文欣赏中的一篇选文，这是一篇典型的议论文， 对于学生学习议论文的写作有很重要的借鉴意义，因而我们可以将六国论视为学生议论文写作训练的“样本” 一分析文本，归纳议论文。
10、选自2002年广东省中考满分文我关注人类的生存环境技巧点拨考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点 写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法 这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地。
11、“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议“说”比“论”随便些初中学过的蛇者说马说等等都属“说”一类文体“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体就可 按“解说的道理来理解所以。
12、引论的写作 考生在写作供料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是1引述材料过长，不简洁，不概括2亮出的观点不够鲜明有力3材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉要使材料。
13、劝学教案 篇3 教学背景 尝试把文言文教学和议论文写作教学相结合，摸索读写结合的新方法 实施策略 本节课设计通过对课文的讲解，给学生传授三大方面的知识 1文中几个实词和虚词的用法 2认识学习的重要性和学习必须专心。
14、这是议论文的基本形式，尤其是用三个具体典型的事例说明观点的写作方法，既清楚又明了，很值得我们学习请同学们在浏览课文，想想你还能用哪些事例说明课文中的观点呢？ 4这种用具体事例说明观点的写法有什么好处呢？ 三品味运用，学习。
15、1 初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点论据及二者的关系 2 引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神 3 初步学习“摆事实” 举例论证和“讲道理”道理论证两种常见的论证方法 4。
