高考满分作文骈文中文赋？
中华精粹，九州奇葩。上承天地之灵，下秉江山之韵。纵横宏宇，幻化万千若此；驰骋苍茫，通晓尽皆谁能？惟中文耳。
音分平仄，缠绵西子之纱；韵走宫黄，铿锵愚公之斧。五言号绝，尽显凝练通透；骈赋称艳，总揽曲折飘荡。上入灵霄之声，下临龙宫之调。百转千回之扬，一星半点之顿。高亢平平，乍现珠峰奇挺；低郁仄仄，顿失荆江蜿蜒。
行立万象，态显兆方。横卧蛟龙，翻江倒海之势；竖降飞凤，顶天立地之观。撇引雄风，摧枯拉朽之势；捺扬浩气，摄魂夺魄之姿。隶本圆润，镌工珠玉翡翠；草圣嚣狂，瓢泼墨彩飘渺。楷体方正，孔孟之髓毕至；行书纵逸，放荡之骇咸羞。
含似汪洋，意称浩渺。一二三四，数罢乾坤万象；东南西北，游尽宇宙无极。同花共草，各有诗词歌赋；只言片语，亦道悲欢离合。或曰一文，训承多少智慧；可说几字，传接古今情思。
锦绣画卷，磅礴文史。朱陆仁言，儒风雅然正统；老庄道意，无为倏忽独立。楚辞骚然，屈原浪漫汨罗；汉赋妖娆，司马飘渺上林。唐诗磅礴，李杜泰山之傲；宋词桀骜，苏辛北斗之狂。水浒英雄，史诗山东一震；红楼佳人，情书河北几倾。胡适白话，革尽烦杂缛冗；鲁迅赤心，刺竭魍魉魑魅。康桥志摩，靡丽不羁之子，死水一多，耿介不阿之士。
时代大潮，且问谁当弄潮之子；青春少俊，敢号我乃扛鼎之尊。文成天马，语动峰鸢。才添九曲黄河而溢，智压万仞昆仑而崩。中文逢英明之主，才华亮倚天之刃。笔端挥雄师劲旅，脚下踏紫气青云。
笑彤霄，傲碧海，发琼音于皓齿，咏妙语于丹唇：掩卷彩凤舞，和墨苍龙飞。胸中藏日月，笔下走风雷。学识争日月，文风纳海川。四时春作首，万马我当先。
2022高考作文题目收集汇总，怎么才能写出彩？
1，从不同的角度看问题：“横看成岭竖成峰，远近高低各不同”；2，用全面的观点看事物：苏轼“不识庐山真面目，”因“只缘身在此山中”；王安石“不畏浮云遮望眼”，因“自缘身在最高层”
2022年高考作文题新鲜出炉，大家有什么高见？
没有什么高见，题目材料看似很高大上，但没有脱离几大主题。
早在考试前一天，我就将我的押题公布了。命题方向全部命中。
不信可以去我上一条问答核实。
这些作文题目的命题我个人认为还算是新颖并且紧密联系时事。
从作文给到的材料可以看出，高考语文重点考察学生的阅读能力，尤其是对给定材料的理解和吸收能力。这符合高考考纲提出的最新要求。
可见，今后对于学生阅读能力的培养更为重要，得阅读者得高分。这里的阅读指的就是阅读的能力。
这一点在中高考有英语上面也有所体现。
浙江高考生的满文作文，你觉得写得好吗？
无法读懂的文章，怎能对之评说好与不好呢？
还有那篇评卷老师的点评，竟然也只是大赞其好，而通篇未见好在哪里的蛛丝马迹。若按常理，既是满分作文，应当能至少看出一丁点“好“来，点评中也能至少看出一丁点“好“来，然而并没有看出来，只能百感交集，特别是感到自己浅薄，一文不名。
对于“名师“与“高徒“之间的“心有灵犀一点通“无限感佩五体投地之外，决定去查询浙江高考作文题目原材料，并去借到至少文中提到的外国名家名著，以及《康熙字典》、《辞源》、《辞海》等大部头工具书，寻章摘句，逐字推敲，“寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍“。
如能终于弄懂“满分作文“的深奥中心论点，则不枉苦苦探求一番，并以之“闭门课子“，也培养一个“满分作文“出来，争取从“住在树上“到“住到楼上“去！
高考作文可以从前面的阅读题或语段题中摘抄其中的一些语句吗？
建议不要抄，
因为阅卷老师，尤其是批阅作文的老师，都在一线教书，他们会把当年高考语文的整套题了然于心的。你抄不抄，他们一眼就可看出。
抄前面的东西，给阅卷老师的感觉是：这个孩子，实在写不出自己的东西来，肚子里实在没有什么东西了，只能只会抄试卷上的东西了。
无形中，你的作文分数会大打折扣
