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谈谈议论文写作与阅读教学怎样有效结合？
学生进入中学后对事物认识已有了自己独特的视角，在说理论辨上有了一定的方法和技巧。而议论文的阅读和写作是学生理性思辨能力训练和提升的有效方法，教学中把议论文阅读和写作实践有机结合，是提升学生认识生活、思考体验能力，培养学生理性分析思考、运用知识解决问题能力，及培养语文素养至关重要的一环。在议论文这一块教学实践中，我注意从以下方面对学生加以引导：
一、阅读是前提。
在议论文的教学中，我以阅读文本为纲，加强文本阅读训练。阅读是写作的前提，结合文本上的范文，在阅读方法上，我先让学生明白议论文体阅读方法的基本思路：（1）掌握论点：读写简单的议论文，要明确作者阐述的主要观点，要知道论点与材料之间的关系。（2）明确论据：针对议论文，会找出支撑论点的依据，并对其进行分析，明确论据在文中所起的作用。（3）分析论证：针对论点和论据，梳理论证的过程，论证就是说理的过程，即按提出问题----分析问题-----解决问题来布局谋篇。理清分析问题的过程，明确不同论证方法在文中的作用。
阅读论述类文本，通过对议论文知识点的学习和梳理，让学生把握好学习议论文的基本方法，并在学习的过程中，要求学生把知识点不断深化、理解。同时，针对文体特点，有意识地加强学生课阅读训练，一方面，提升学生自主阅读的能力，另一方面让学生学会在阅读中积累、反思。
二、积累是方法。
明确学习的基本思路，学生在自主阅读理解的过程中，会自然而形成自己独特的认识。学生能对身边不同的事件、材料提炼出自己的观点，并加以分析;能针对议论文学习的要点有方法地辨别，判断，如论点在文中怎么提出，目的是什么?论证的过程如何做到严密？论据如何为证明论点服务？学习的过程就是一积累的过程，也是把握阅读技巧的过程。学生按照自己的阅读习惯不断积累阅读的经验，一方面提高阅读分析的能力，另一方面积累丰富的写作素材，而这些材料会成为学生写作的源泉。引导学生做个有心人，让积累成为习惯是语文学习中不可缺少的一环。
三、倾吐是途径。
在不断地阅读积累中，学生对人、事、物的认识会不断提高，要及时地引导学生对自已的观点和看法加以记录和阐释。文无定法，文有章法，结合课内对议论文学习方法的理解，学生在写作中，更应注意把阅读的过程还原到写作中去，一方面，做到论点、论据、论证过程等阅读方法在写作过程中的体现，另一方面，把长期学习积累的结果内化为自己对生活的认识和思考。对于你阐述的论题，表现的观点，能有目的，条理清晰地说明论证。写作的过程就是倾吐自己想法和思想的过程，只有在不断的写作中，认识才会更为深刻，思考表现能力会更为独特，说理论辨才会更为精妙。
当学生在语文学习实践中，能很好做到阅读、积累、反思、写作，学习的过程就会沿着一条良性发展轨道前进，议论文阅读和写作也不会再是学生头痛的问题。老师要设法给学生一种方法，让他们走进阅读和思考的世界，休验学习的快乐，在不断地阅读中把握技巧，在扎实地积累中认识生活，感悟提升。写作的过程是阅读能力内化的过程，是学生语文能力最直接的体现。
阅读是写作的前提，写作是阅读的结果。在语文教学中阅读、写作不容忽视。
议论文如何讲解？
议论文概念：
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文一般都由论点、论据、论证组成，称为议论文三要素。议论文是一种实用的文体，它的范围很广，形式也多种多样，主要有以下几种：一般性的政论文、评论、杂文、演讲稿、读后感、序跋等。
议论文三要素：论点、论据、论证
一、论点:是作者对所论述问题的见解和主张。
议论文的中心论点是全文的灵魂，把握论点是阅读议论文的关键。怎样把握论点呢？
1.分清论题和论点。
2.注意论点的位置。
3.要注意论点的表述形式。
论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式，它必须是明确的表态性的句子。
4.可以通过论据来反推论点。
论点和论据的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据，看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。
5、给文章拟一个醒目恰当的标题。要扣住论点来拟题。
二、论据：论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
论据一般有事实论据和道理论据。事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
A、事实论据：a.具体的事例，b．概括的事实，c.统计数字，d.亲身经历、感受。
B、道理论据:a．前人的经典著作、至理名言，b.民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规律等等。
C、补写论据
补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。
补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。
三、论证方法：议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间的逻辑关系纽带。常见的论证方法有以下几种：
A、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例（典型）证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的说服力。
B，道理论证：是引用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等证明论点的方法。因为引用的内容具有权威性，所以，这种方法使用得当就有很强的论证力量。分析道理论证的作用应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证的特殊作用——具有权威性，论证有力。
C.比喻论证：就是通过形象地比喻来论证论点的方法。这种论证方法，可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。如《谈读书》中：“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，来说明读书对人的天赋的作用。
D.对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行对比，在对比中证明论点的方法。因对比鲜明，所以正确错误分明，是非曲直明确，给人更深刻鲜明的印象。如：《谈读书》中，文章开头从正面说了读书的目的，接着又从反面说了读书的三种偏向。分析对比论证法的作用，首先分辨文中用什么和什么作对比，然后分析这样对比实施为了证明什么论点的，最后，把握对比论证法的特殊作用——正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。
E、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用??证明??的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
四、议论文的结构、层次：
分析议论文的论证结构是为了更好的理解和掌握文章的思想内容。议论文的整体结构大体分为三部分：
1、提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题。
2、分析问题（本论），议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分。
3、解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。也可以把议论文的结构分为“是什么”，“为什么”，“怎么样”。
初中议论文阅读答题技巧及公式？
为：理解主题+寻找论点+找到论据+评价作者观点。首先，要理解文章的主题，也就是作者想要表达的中心思想；其次，要寻找文章的论点，也就是作者想要证明的观点；接着，要找到文章中的论据，也就是作者用来支持论点的证据；最后，要评价作者的观点，也就是根据自己的观点和经验，对作者的观点给出自己的看法和态度。此外，还需要注意文章的结构，包括开头、主体和结尾，并分析作者的句子和词语的用法及含义，这样才能更好地理解文章和回答问题。
议论文的答题技巧及方法题型？
议论文阅读实用技巧
议论文是中学阶段接触最晚的一种文体，到了初二才开始学习。所以许多学生对于议论文的掌握不是很好，极易丢分！今天笔者将总结议论文的14种常见题型及答题技巧，希望对大家有所帮助！
1、议论文的三要素
①论点：作者的观点或看法，必须是完整的句子。
②论据：分为事实论据和道理论据两种。
③论证：论证方法分为举例论证、引用论证、对比论证。
2、议论文的结构思路
①引论：引出论述（中心论点or论述对象）
②本论：总分式、并列式、层进式、对照式
③结论：最终观点、呼吁
3、议论文的语言特点
议论文的语言具有严密性、逻辑性以及准确性
4、加点词的含义—成语类
若加点词为成语或有深层含义的词：
①理解词语的本意并且结合上下文，思考词语的深层含义。
②选择可置换的同义词作为答案，保证词性一致。
③注意返回原文检验语句是否通顺。
5、加点词的含义—人称代词、指示代词
若加点词为人称代词或指示代词：
①指示代词“这”、“如此”、“这样”、“这个道理”；人称代词“他”、“她”、“它”等，往往答案就紧跟在词语上句。
②锁定原文答题区间，摘取最准确词义，必要时适量改变句式。
6、议论文划线句的含义
①找出划线句具有深层含义、与要翻译的关键词。
②联系上下文提取关键信息，在理解文意的基础上思考答题要点，并组织成句。
③注意文意贯通，具体准确。
7、议论文的中心论点
①中心论点一般在文章的标题、开头、结尾部分，尤其是关键词“因此”、“所以”、“由此可见”、“综上所述”等的后面部分。
②中心论点的格式为“我们要……”，一定是肯定的，论断的，概括性强的句子。需要格外留意文中反复出现的高频率词句。
③否定的、抽象的句子都不是中心论点，应该适量改变句式
④解释原因的、分析措施的、阐述事例的、叙述的、描写的等等，都不是中心论点。
8、议论文的分论点
①分论点需纵观全文，把握议论文的脉络结构，划分层次，寻找各层次的中心句。
②需要格外留意过渡性段落或词语，适量改变句式，保持各分论点句式一致。
9、议论文的论证方法及其作用
①举例论证——列举了…事例，具体有力地论证了…（中心句），使论证更具说服力
②引用论证——引用了…名言、资料、数据等，更有充分地论证了…（中心句）
③对比论证——将…和…加以比较，突出有力地论证了…（中心句）
10、议论文段落能否互换
通常不能互换：
①概括两段内容
②二者逻辑关系（论证结构）
③相照应的句子
11、材料放回原文的哪一段
题型：
①放回某段
②放回某两段之间
③选择题
答题方式：
①概括②论证方法③论证论点④与上下文关系
12、多个论据能否删除期中一个
不能：
①概括每一个论据
②论据是不同类论据
③找到相照应句子
能：
①概括每一个论据
②论据是同类论据
13、论据能不能删除
不能：
①概括论据
②找出段落分论点
③论据与分论点相符，能论证论点
④照应句子
能：
①概括论据
②找出段落分论点
③论据不能论证论点
14、议论文首段的作用
提问方式：
①第一段能不能删除
②第一段的作用
答题技巧：
①内容：概括第一段内容
②结构：①引出论题或对中心论点的论述②引起读者思考或阅读兴趣
议论文阅读的出题方式基本上都是围绕着议论文三要素，所以深入掌握议论文三要素是议论文阅读答题的基础。熟记这14个议论文阅读实用技巧，让你从此不再畏惧议论文！
语文议论文阅读理解解题技巧？
首先要仔细理解作者的意图，充分把握主题中心；
其次，要结合文章信息判断论据的正确性；此外，要重点关注双方论点的不同，并进行比较、分析；
最后，在论证中注意文章的过渡和表述，这样才能比较准确地理解文章主旨，做出正确判断。
