谈谈议论文写作与阅读教学怎样有效结合？
学生进入中学后对事物认识已有了自己独特的视角，在说理论辨上有了一定的方法和技巧。而议论文的阅读和写作是学生理性思辨能力训练和提升的有效方法，教学中把议论文阅读和写作实践有机结合，是提升学生认识生活、思考体验能力，培养学生理性分析思考、运用知识解决问题能力，及培养语文素养至关重要的一环。在议论文这一块教学实践中，我注意从以下方面对学生加以引导：
一、阅读是前提。
在议论文的教学中，我以阅读文本为纲，加强文本阅读训练。阅读是写作的前提，结合文本上的范文，在阅读方法上，我先让学生明白议论文体阅读方法的基本思路：（1）掌握论点：读写简单的议论文，要明确作者阐述的主要观点，要知道论点与材料之间的关系。（2）明确论据：针对议论文，会找出支撑论点的依据，并对其进行分析，明确论据在文中所起的作用。（3）分析论证：针对论点和论据，梳理论证的过程，论证就是说理的过程，即按提出问题----分析问题-----解决问题来布局谋篇。理清分析问题的过程，明确不同论证方法在文中的作用。
阅读论述类文本，通过对议论文知识点的学习和梳理，让学生把握好学习议论文的基本方法，并在学习的过程中，要求学生把知识点不断深化、理解。同时，针对文体特点，有意识地加强学生课阅读训练，一方面，提升学生自主阅读的能力，另一方面让学生学会在阅读中积累、反思。
二、积累是方法。
明确学习的基本思路，学生在自主阅读理解的过程中，会自然而形成自己独特的认识。学生能对身边不同的事件、材料提炼出自己的观点，并加以分析;能针对议论文学习的要点有方法地辨别，判断，如论点在文中怎么提出，目的是什么?论证的过程如何做到严密？论据如何为证明论点服务？学习的过程就是一积累的过程，也是把握阅读技巧的过程。学生按照自己的阅读习惯不断积累阅读的经验，一方面提高阅读分析的能力，另一方面积累丰富的写作素材，而这些材料会成为学生写作的源泉。引导学生做个有心人，让积累成为习惯是语文学习中不可缺少的一环。
三、倾吐是途径。
在不断地阅读积累中，学生对人、事、物的认识会不断提高，要及时地引导学生对自已的观点和看法加以记录和阐释。文无定法，文有章法，结合课内对议论文学习方法的理解，学生在写作中，更应注意把阅读的过程还原到写作中去，一方面，做到论点、论据、论证过程等阅读方法在写作过程中的体现，另一方面，把长期学习积累的结果内化为自己对生活的认识和思考。对于你阐述的论题，表现的观点，能有目的，条理清晰地说明论证。写作的过程就是倾吐自己想法和思想的过程，只有在不断的写作中，认识才会更为深刻，思考表现能力会更为独特，说理论辨才会更为精妙。
当学生在语文学习实践中，能很好做到阅读、积累、反思、写作，学习的过程就会沿着一条良性发展轨道前进，议论文阅读和写作也不会再是学生头痛的问题。老师要设法给学生一种方法，让他们走进阅读和思考的世界，休验学习的快乐，在不断地阅读中把握技巧，在扎实地积累中认识生活，感悟提升。写作的过程是阅读能力内化的过程，是学生语文能力最直接的体现。
阅读是写作的前提，写作是阅读的结果。在语文教学中阅读、写作不容忽视。
议论文的答题技巧及方法题型？
议论文阅读实用技巧
议论文是中学阶段接触最晚的一种文体，到了初二才开始学习。所以许多学生对于议论文的掌握不是很好，极易丢分！今天笔者将总结议论文的14种常见题型及答题技巧，希望对大家有所帮助！
1、议论文的三要素
①论点：作者的观点或看法，必须是完整的句子。
②论据：分为事实论据和道理论据两种。
③论证：论证方法分为举例论证、引用论证、对比论证。
2、议论文的结构思路
①引论：引出论述（中心论点or论述对象）
②本论：总分式、并列式、层进式、对照式
③结论：最终观点、呼吁
3、议论文的语言特点
议论文的语言具有严密性、逻辑性以及准确性
4、加点词的含义—成语类
若加点词为成语或有深层含义的词：
①理解词语的本意并且结合上下文，思考词语的深层含义。
②选择可置换的同义词作为答案，保证词性一致。
③注意返回原文检验语句是否通顺。
5、加点词的含义—人称代词、指示代词
若加点词为人称代词或指示代词：
①指示代词“这”、“如此”、“这样”、“这个道理”；人称代词“他”、“她”、“它”等，往往答案就紧跟在词语上句。
②锁定原文答题区间，摘取最准确词义，必要时适量改变句式。
6、议论文划线句的含义
①找出划线句具有深层含义、与要翻译的关键词。
②联系上下文提取关键信息，在理解文意的基础上思考答题要点，并组织成句。
③注意文意贯通，具体准确。
7、议论文的中心论点
①中心论点一般在文章的标题、开头、结尾部分，尤其是关键词“因此”、“所以”、“由此可见”、“综上所述”等的后面部分。
②中心论点的格式为“我们要……”，一定是肯定的，论断的，概括性强的句子。需要格外留意文中反复出现的高频率词句。
③否定的、抽象的句子都不是中心论点，应该适量改变句式
④解释原因的、分析措施的、阐述事例的、叙述的、描写的等等，都不是中心论点。
8、议论文的分论点
①分论点需纵观全文，把握议论文的脉络结构，划分层次，寻找各层次的中心句。
②需要格外留意过渡性段落或词语，适量改变句式，保持各分论点句式一致。
9、议论文的论证方法及其作用
①举例论证——列举了…事例，具体有力地论证了…（中心句），使论证更具说服力
②引用论证——引用了…名言、资料、数据等，更有充分地论证了…（中心句）
③对比论证——将…和…加以比较，突出有力地论证了…（中心句）
10、议论文段落能否互换
通常不能互换：
①概括两段内容
②二者逻辑关系（论证结构）
③相照应的句子
11、材料放回原文的哪一段
题型：
①放回某段
②放回某两段之间
③选择题
答题方式：
①概括②论证方法③论证论点④与上下文关系
12、多个论据能否删除期中一个
不能：
①概括每一个论据
②论据是不同类论据
③找到相照应句子
能：
①概括每一个论据
②论据是同类论据
13、论据能不能删除
不能：
①概括论据
②找出段落分论点
③论据与分论点相符，能论证论点
④照应句子
能：
①概括论据
②找出段落分论点
③论据不能论证论点
14、议论文首段的作用
提问方式：
①第一段能不能删除
②第一段的作用
答题技巧：
①内容：概括第一段内容
②结构：①引出论题或对中心论点的论述②引起读者思考或阅读兴趣
议论文阅读的出题方式基本上都是围绕着议论文三要素，所以深入掌握议论文三要素是议论文阅读答题的基础。熟记这14个议论文阅读实用技巧，让你从此不再畏惧议论文！
阅读议论文的技巧？
我能为您提供以下阅读议论文的技巧：
1.确定主题和目的。通过标题、摘要和引言来了解文章的主题和目的，这有助于理解作者的观点。
2.注意观点。仔细读取每一段，了解作者的观点和他使用的论述方式。注意作者在文章中使用的例子和证据来支持自己的观点。
3.辨认主要论点。首先找出何人认为什么，然后找出他们为什么认为这样。主要论点应该是文章中的重点，因此要重点了解它们并明确它们的逻辑和论述方式。
4.辨认反驳观点。了解反对观点和作者对这些观点的反驳，以及作者为什么认为自己的观点更好。
5.查看文章中的结论。结论通常是文章的最后一段，其中作者会总结他们的论点和提出建议或解决方案。
6.总结文章。把文章中重要的观点和例子写下来，以便更好地理解文章内容，以及在需要时重提出来。
7.批评性思考。仔细思考文章中的作者观点是否有道理，是否有证据来支持他们的观点，是否有缺陷或有偏见。这有助于培养批判性思维和提高阅读技能。
初中议论文阅读答题技巧及公式？
为：理解主题+寻找论点+找到论据+评价作者观点。首先，要理解文章的主题，也就是作者想要表达的中心思想；其次，要寻找文章的论点，也就是作者想要证明的观点；接着，要找到文章中的论据，也就是作者用来支持论点的证据；最后，要评价作者的观点，也就是根据自己的观点和经验，对作者的观点给出自己的看法和态度。此外，还需要注意文章的结构，包括开头、主体和结尾，并分析作者的句子和词语的用法及含义，这样才能更好地理解文章和回答问题。
初中议论文阅读理解最全答题公式？
第一部分议论文基础知识
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。(全文的灵魂。起统帅全文的作用。)
论点要求：鲜明、正确。
鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。
正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)
第二部分常见题型及答题技巧。
一、分析论证方法的作用：
句式：使用××论证的方法+论证了××观点+效果
具体如下：
①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)
