本文目录
- 初二的学生，数学成绩总是直线下降，是不是我的方法有问题呢？
- 现在初中生的数学成绩普遍不好，中学生应该怎样学数学？
- 孩子今年初一，数学怎么都学不好，有没有好的办法求教？
- 初中数学核心期刊、专业期刊都分别有哪些？
- 初一下数学不好，努力有用吗？该怎么做？
初二的学生，数学成绩总是直线下降，是不是我的方法有问题呢？
进入初二之后，数学的难度和领域将进入更深入的学习，而且在学习方法上也要进行调整。在初一由于科目不是很多，初一数学知识点也不难，可能你平时学习不是很用心，但是考试最后阶段进入刷题模式照样考到好成绩，但是初二就不一样了，学习的科目增加了，要掌握和理解的知识点有所增加，逻辑思维能力要有所增强，如果平时课堂学习不够，课后也没深入思考和加以练习题，等到考试复习时再想用题海的战术，这样的效果比起以前，效果要差很多，所以平时课堂的上的知识及时消化，做到当天学当天掌握，课后还要自己再深入思考知识前后联系，做到知其然，还要知其所以然。这是我对你的一点个人见解，希望能对你有帮助，祝你学习进步！
现在初中生的数学成绩普遍不好，中学生应该怎样学数学？
初中数学确实是道坎。影响学生数学成绩的主要有两个原因，很多家长、老师和学生都不了解。
第一个与人的认知有关。第二个是教学方法的问题。
先说第一个。按照人的感知类型，分成了两种，一种是感觉，一种是直觉。感觉主要是具体，现实的东西。直觉主要是抽象的东西。每个人都会相对擅长其中一种，另一种相对差一些。而数学是属于抽象的学科。如果是感觉型的学生，在理解数学概念和进行推理等思考时，相对直觉型的学生会差一些。这是一些学生数学差的主要原因。
但并不是说感觉型的学生就学不好数学。因为每个人都具有感觉和直觉这两种感知模式，只不过擅长其中一种。另一种如果能够很好的发展，也是可以做好的。
对于感觉型的学生，如果在日常学习时，充分锻炼了直觉感知，提高了自己的抽象思维能力，数学也是能学的很好的。
第二个问题也就很明白了。一个班的数学老师如果是直觉型的老师，他教学的方法也一定更偏向于直觉型。而大部分数学老师是直觉型，所以如果老师教学中没有认识到照顾不同类型的学生，那么抽象思维差的学生学习数学会很吃力。
原因说完了，说一下解决的办法。
1、如果是老师认识到这个问题，可以在教学时兼顾不同学生的情况，尝试差异教学。
2、如果是家长认识到这个问题，可以考虑找合适的补习老师，这个办法最直接。
3、如果是学生认识到这个问题，可以多问问自己觉得讲题自己能理解的老师或同学。其实很多同学讲题比老师讲的好。
以上方法，学生和家长始终处在被动位置。要想真正学好数学，一定要提高学生的抽象思维能力，也叫逻辑思维能力。可以从两方面入手，一是平时做题时，简单题上一定要吃透，多尝试一题多解，做复杂题时，试着把复杂的问题分解成相对简单的问题，再去思考。二是做一些逻辑思维的练习，这方面的书很容易找到。
作为家长，大部分没有能力辅导孩子，就要找适合的老师，老师引进门，帮助孩子把基础打扎实，后面就好办了。
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孩子今年初一，数学怎么都学不好，有没有好的办法求教？
办法有，但不能说是好或坏的办法，要根据自身孩子情况而言！首先，把原因找到，是上课听课效率不好导致？是数学基础不好导致?是孩子不喜欢数学导致?具体问题具体分析，总体上应以课本为主，把基础知识搞透。大多孩子往往忽略课本，认为太简单，天天刷难题、偏题、怪题！上课不认真听讲，认为老师只讲课本，没水平，自以为是了！一考试就几十分，成绩上不去，只会埋怨老师、怪学校不行，而不从自身内因上找问题！试想一下，一楼基础不好，越盖越危了！这个基础就是课本！初一数学有个知识点：两点之间线段最短！有几个学生搞懂吃透了?背都可背过，甚至倒背如流，呵呵，可是压轴题考的该知识点，有几个可以做出来？不看课本，认为简单；不听讲，认为老师水平低；不会做题，只看答案解析！时间一长久，那有独立思考能力?一旦不会，就讲：这题老师没讲过，我没做过！哈哈！从小学就一路补习过来的孩子，习惯了让人喂饭吃，到了初一，自然不适应，自然学不会也考不好了！初一开始，如果没有自学能力，没有独立思考能力，仅仅靠老师、靠补习、靠家长催，是完全学不好，也跟不上的！往往忠言逆耳，或许家长听了不高兴，但是仔细思考一下对不对？你不让补习，让多看课本，家长不听，有什么办法呢！孩子考几十分的家长天天要求老师讲难点，怪老师讲的简单！你有什么办法呢！自以为是害了多少孩子！哎！好高骛远又害了多少孩子？有的家长认为自己教育方法对，不听老师的，你又有什么办法?多听老师的建议，难道不好？多听一下班级前十家长的建议，难道不好？非要天天刷抖音，听一些乱七八糟的建议？讲真话怎么也不信！一旦讲假话就信了！哎！有办法吗?所以说，孩子不行，大多和父母有关！父母是镜子，子女是影子！一个懂得谦虚、懂得取长补短的家长，孩子会差吗？一个充满正能量的家长，孩子会差吗？一个懂得吃苦耐劳的家长，孩子会差吗？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！你孩子勤快吗？你孩子可以吃下学习的苦吗？以上做不到，何谈成绩?我相信，看完以上，家长会找到孩子初一数学学不好的根本厚因了！谢谢大家！
初中数学核心期刊、专业期刊都分别有哪些？
我国数学类的核心刊物主要有：
1、数学学报。
2、数学研究与评论。
3、数学年刊。
4、应用数学学报。
5、计算数学。
6、数学进展。
7、数学杂志。
8、系统科学与数学。
9、应用数学。
10、应用概率统计。
11、高等学校计算数学学报。
12、高校应用数学学报。
13、系统工程理论与实践。
14、数学的实践与认识。
15、数学物理学报。
16、数理统计与应用概率。
17、运筹学学报。
18、工程数学学报。
19、系统工程。
数学期刊数学专业刊物。它是传播、交流数学科学学术思想，并及时反映数学科学研究成果的有力工具。它的出现是数学科学事业发展的需要，反过来又有力地促进了数学事业的发展。初一下数学不好，努力有用吗？该怎么做？
什么不会就补什么，哪怕是从1+1等于2开始都不晚，关键是态度得端正。
认真对待每一个知识点。尽力把课本的讲解内容弄明白，再把例题一个个都尝试搞懂，那么你肯定不会掉队。
