如何写好高中议论文系列指导教案
议论文写作指导——学会设置分论点
学习目标：
1、 认识分论点的使用要求。2、 探讨分论点的设置方法。3、 学会在写作中运用。
学习重点：
围绕中心论点设置分论点
学习过程：
一、 使用分论点的三个要求：
1、扣得住（分论点从属于中心论点，它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点，实际已作了中心论点的论据）
例一： 中心论点：为人当勤
分论点： （1）勤劳，可以有所获，免饥寒也；（创财）
（2）勤劳，可以有所劳，延寿考也；（健体）
（3）勤劳，可以有所事，远淫邪也。（修身）
2、分得开（分论点与分论点之间要有区分度，不能出现重复或交叉现象）
例二： 中心论点:读书有乐
分论点：（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；
（2）读书是一种高雅的精神活动，二乐；
（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。
3、排得顺（分论点与分论点之间的排列有一定的顺序）
例三：中心论点：没有规矩,难成方圆
分论点：①没有规矩，个人不能成才。
②没有规矩，集体不能稳定。
③没有规矩，国家不能发展。
二、 围绕中心论点设置分论点的步骤与方法
1、阐述中心论点法（是什么）。几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。
……
议论文写作指导——考场作文“点题扣题技巧”
教学设想：在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里，学生因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。因此，应试作文的写作中，切合题意并突出中心是得分的关键，而要突出中心，主要在于点题扣题。跑题与否是选材的问题，也是技巧的问题，所以要学会点题扣题的技巧。
教学目标：学会考场作文点题扣题的基本方法，让作文切合题意，中心突出。
教学重点：学习并运用考场作文点题扣题的基本方法。
教学资料：考场优秀作文、病文，习作病文
教学流程：指出问题——寻找方法——强化训练
教学方法：启发诱导、研究讨论、总结归纳
教学课时：2
教学过程：
一、由当下话题作文“辨”情况自然导入：
在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在高考作文里，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。我们来看上次话题作文“辨”中的两个例子：
病文1：能勇于面对困难，你就做到了辨。因为在困难面前，你辨清了前进的方向，你选择了面对而非逃避，你选择了勇敢而非软弱，这就证明，你会辨。众所周知的国家体操队选手桑兰，比赛失手变成了残疾人，她失去了成为冠军的机会，但她却没有因此而放弃人生，相反的，她乐观地对待一切困难，勇敢地面对一切压力，最后，她成功了，她又重新点燃了生命之火，点亮了她的另一段人生。这就是辨，一种对人生方向正确的辨。
（分析：本段结构是总--分--总式，层次清楚，首尾扣题，但中间的材料并未突出桑兰是怎么“辨”的，“辨”的过程略去了，反而突出了桑兰的坚强，只在段尾与观点“勾搭”一下，不能证明本段观点。）
病文2：曾经，有一种思想
……
议论文写作指导——借议论性的排比句式彰显文采
江门市新会李文达中学 高三语文科组
【教学目标】 学会在议论文中，通过使用排比句式彰显文采。
【教学时数】 两课时（第二课时）
【教学方法】 多媒体课件；互动、合作、探究
【教学过程】
一、引入：
师：犹记得09年高考改卷时，当时的广东高考阅卷组组长柯汉琳教授曾说，作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”看来，要抓住该卷老师的心，一篇文章审题立意准确的基础上，确实该弄出至少几颗明亮的“星星”来，让改卷老师目光驻足才行啊。
为此，我们在上学期已学习作文审题立意专题的基础上，这学期的作文课重心将落在作文的亮点设计上。
每次在改同学们的二次作文时，都会发现大家写得——
生：（笑）好多了！
师：确实比课堂作文、考场作文好多了，审题立意更为准确了，但仍美中不足的是，语言表达还有很大提升的空间。（生笑）
如果审题立意准确了，语言表达再上一个层次，那岂不是更好？孔子说过：“言之无文，行而不远。”连圣人都他强调了文采对表达效果的重要性。
现在我们正在进行议论文写作的训练，那么该怎样
……
议论文写作指导——辩证分析
一、导入：
1、《典论•••论文》中有这种观点“文本同而末异”。也就是说同为文章，却具有各自特有的文体特征。在此，我们不妨明晰一下各种文体的特征。记叙文以情动人，说明文以知授人，应用文以事告人，而我们平时最常使用的议论文是以理服人，主尚分析推理，要求严密而概括，而思辨性便是论文最重要的文体特征。
2、那么何谓思辨，如何在文章中体现思辨呢？
二、教学过程：
1、我们先来看这样一句话：没有教不会的学生，只有不会教的老师。
2、被教育界奉为圭臬的经典理论尚且有瑕疵，更何况我们在紧张考场上匆匆写下的言语。看来要提高分数，我们真要学会做点辩证分析。
A、我们先来看看高考作文发展等级分数这块对学生思辨性的要求
透过现象本质
揭示问题产生的原因
观点是否有启发性
B、我们来看看我们平时所写的作文片段，想想我们辩证吗？
放手，是一种勇气或收获，能为你破除枷锁，让你成就自我自
（广州一模）
底气是一切之源，做人只有有底气，才能立身于
……
议论文写作指导——打造出彩的语言作文
江门市新会李文达中学 高三语文科组
知识与技能：积累优美语言，掌握塑造语言美的方法。
过程与方法：讲练结合（点拨为主导，训练为主线）
情感态度与价值观：体味优美语言的魅力，能化抽象为具体，化直白为含蓄，化无形为有形。
教学过程：
一、导入：
师：不管你的作文构思多么巧妙，立意多么深刻，离开生动、出彩的语言作依托，是难以让阅卷老师一见钟情的。
二、解读考纲:（积累修辞和化用诗句等优美语言，打造出彩的语言作文）
高考《考试说明》词语生动，句式灵活；善于运用修辞手法；文句有意蕴。要做到使文章“有文采”，就要摒弃枯燥乏味干瘪的信息语言，学会积累运用生动形象的语言。
例如：她很忧愁------------------------------------
生1：她是一棵孤单的树，忧愁宛如层层水雾将她笼罩。（借用比喻）
生2：她的忧愁“剪不断，理还乱”，恰如春水绵绵不绝。（借用古诗词）
三、高中优秀作文课件展示：《让心灵在稻香中憩息》
我在这样的一个夜晚被淅沥的雨声敲打着醒来。耳机里传出那段被重复播放了无数次的旋律，致使我混沌的脸渐渐苏醒，清晰地暴露在静谧的夜里。“谁动了我的琴弦，唤我到窗前，流水浮舟你在深夜的那一边……”萧瑟的风
如何写好议论文.ppt共享精品
议论文就是一种以议论为主要表达方式写成的散文，它是由论点、论据、论证三个不可分割的要素构成的。论点就是作者的观点（意见、看法、主张诸如此类），论据就是证明观点的材料（证据），论证就是运用材料证明观点的过程。此三者为议论文的三要素。
议论文的写作，这三个要素是必不可少的，但议论文绝不是这三个要素的简单叠加。打个比方，写议论文有点像数学上做几何证明题，论点就是需要证明的结论，论据就是一些已知条件和数学公式，论证就是运用已知条件和公式证明几何题的过程。论证过程最见功力，它能反映你的写作水平，是作文成败的关键。
当然，论点的确立、论据的选择也很重要。观点如果不正确，或者找不到什么证据来证明观点，其结果都是致命的。提出了自己的真知灼见，也有一系列有力证据，可缺乏科学缜密的论证过程，同样会导致失败。
不少初学议论文写作的同学写出来的作文是“观点＋论据＋结论”，或者开头提出观点，接下来写一两个故事，最后归纳出个结论，可以说，这根本不是议论文。简单地罗列证据不成其为议论文，这就如同把钢材砂石水泥堆放在一起不成其为建筑物一样。以讲故事来替代议论和论证，是文体趋向不明，是议论文写作的大忌。
议论文最明显的特征是以议论为主要表达方式，不要记叙，也不要描写，更不需要抒情，它要的只是科学、严密、准确、客观的论说，展示的是理性。摆事实，讲道理，在议论文写作中是常见的。作为证据在文中引用的事实、材料要概括、要简捷，无需长篇大论，无需具体生动的细节，只要简单明了地概述出来就可以了。有些议论文可以写成讽刺性的杂文，嬉笑怒骂，但也要讲究个度，讲究个以理服人，让受讽刺挨骂的人服气。如果一味地骂大街，那是理屈词穷的表现，读者是不会认可的。
议论文是以理性的光辉启迪人说服人的，它与抒情散文、记叙文以及其他文学类体裁是有着本质区别的。议论文写作要特别注意论证过程的逻辑严密性，不能出现漏洞，不能以偏概全，不能说过头话。一旦发现漏洞要及时修补，否则就会影响文章的感染力和说服力，严重的甚至会招致别人抓住你的漏洞进行反驳。
再说说议论文的写作步骤或者说主要结构内容。议论文的主要内容就是提出问题、分析问题和解决问题。提出问题就是摆出自己的观点；分析问题就是对自己的观点主张进行解释说明，为什么要提出这样的问题，要有过硬的理由；最后要针对问题拿出必要的解决办法。
高中议论文写作指导ppt
找回童心我似乎失去了想像的力量，拖把就是拖把，电杠就是电杠，茶杯用来喝水，曲别针用来别试卷。我无法将拖把当成吉他高唱，也无法将电杠看成球棒挥杆，更想象不到曲别针居然有30、300甚至无穷的用途。 我欣赏不了所谓艺术家的名画。将星空画成龙卷的凡高在我心中只是个疯子，而且他还无法将插满向日葵的花瓶画得圆润。毕加索的人体是一具具无法辨识的畸形死尸，将牛头画在人腿上是一次残忍的器官移植。 都说儿童是天生的艺术家，我十分赞同。至少他们都让我无法琢磨。我无法像他们一样盯着天空中的云朵发呆，那不过是水汽的凝结而不是他们眼中骑着白马的王子公主，更不是正在交战的天兵天将。围着一圈金黄的云朵是舞群的边角，阳光的散射在他们眼中只是儿戏。没知识！艺术家和儿童都没知识。 而我有知识，我也只有知识。我失去了欣赏空中一幕幕悲喜剧的本领，我也失去了艺术的细胞。 我也曾拥有想像，我也曾将西瓜看成足球，把星星当成眼睛。 而那是多久以前的事了？五年？抑或十年？ 我开始怀疑知识的力量。是它盗走了我的童心吗？可是真正的大师似乎又都有一颗童真的心。安徒生拥有童心，所以卖火柴的小女孩在火柴天堂中得到了祖母的温暖，历经磨难的丑小鸭最终变成了天鹅，困厄中的人们因此不至于失去希望；金庸拥有童真，于是他的笔写活了周伯通，丰满了桃谷六仙，习惯喋血和争权夺利的武林从此变得可爱和富有生气。钱钟书把熟睡的女儿的脸画成大花猫，丰子恺则孩子气地给桌椅都穿上了鞋……他们的童真屏除了时代的阴霾，让他们的作品在洞悉一切的智慧外流露出一种从容淡定的超然。 但我确实丢掉了我的童心，而且不知道把它丢在了哪里！ 我翻阅面前堆积如山的高考参考书和各种各样的试题、答卷，一行行的文字变成一条条的绳索，一个个的符号变成一个个的镣铐，一条条的公式变成一座座的监狱，它们气势汹汹地向我扑来。我才醒悟，我怎么犯了刻舟求剑般愚蠢的错误！尽管我在这里丢失了我的童心，但是却不能再在原地把它找回。 我呆坐着看这天边的晚霞，落日的余辉洒在云朵上，绯红的像滴落的血。这是天在滴血吗？这一条血痕在天空显出病态的美丽。 我创造了一条天之痕，我想我能找回童心了。找回自尊我忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。那天，英语老师身着西方风格的时尚服装，脚踏一双名牌皮鞋，笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然，“咔咔”声间断了一下，她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋，脱在过道上？”原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师，对不起，是我的。”我说。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。 我会做家务作文一：我会做家务别人问我能做些什么？我就会脱口而出，“我会做家务。”我告诉你为什么我会学习做家务，那还是发生在我四岁时候的一件事。一天，妈妈一不小心用刀子切到了手。但妈妈忍着疼痛给我洗衣服，给我刷鞋。我不忍心妈妈这样受罪，我就在心里暗暗地学习做家务，准备报答妈妈。就这样我就学习了做家务。说干就干，我把抹布拿出来，妈妈对我说：“干抹布得拿到水管里去冲湿了才能擦桌子。”我听了妈妈的话之后，就把抹布放在水管里冲了冲，又把拖把放在桶里冲了冲，还把扫把和收子拿了出来，等待着妈妈让 *** 呢！“终于可以做家务了！”我兴奋地大喊道。当我擦桌子的时候，一不小心碰倒了杯子，落在了地上碎了。我不想让妈妈知道，心想我还是赶快来吧。于是我就赶紧扫地，刚扫了一会，就遇到了困难。我看见沙发底下有很多的垃圾，那都是我平时的杰作。这么多的垃圾真是把我累的够呛，终于扫完了，我累得上气不接下气。现在，妈妈不用担心了，只要妈妈累了，我就会帮妈妈干活儿，我的好朋友还羡慕我呢！通过做家务，我了解了妈妈平日里的辛苦；通过做家务，我还锻炼了身体。所以，我爱做家务。我会做家务作文二：我会做家务今天是大扫除的日子，小红对妈妈说：“妈妈，我帮你一起做家务吧。”妈妈说：“好啊。”小红拿来抹布，开始擦玻璃，小心的把玻璃擦得干干净净，看不到一点灰尘。接着洗凳子、抹桌子、扫地，最后拿来拖把开始拖地。拖把好重啊，小红费了九牛二虎之力，才把地拖玩。妈妈也在一边擦桌子、拖地。终于好了，小红累得腰酸背痛，妈妈也累得腰酸背痛。但小红还是很快乐，因为劳动最光荣！我会做家务作文三：我会做家务今天晚上，我放学回到家，忽然，我闻到了一股饭香。我到厨房一看，原来是妈妈在厨房做饭。我和妈妈、爸爸、哥哥吃了美味的饭菜后，妈妈又忙着洗碗。我想:妈妈平时工作比较忙，回到又家煮饭已经够辛苦了，我得帮帮妈妈。我拦住了妈妈，说:妈妈让我来洗碗吧！”妈妈笑了笑，把碗递给我。我小心翼翼地抱到厨房。我先把碗冲了水，然后抹上一些洗洁精，不停地用帕子擦来擦去，最后仔细地洗冲了几遍，妈妈在客厅问我：“女儿，洗好了吗？“我叫了一声:妈妈你快过来看！”妈妈走到厨房，看见厨房台上整洁亮丽的饭碗，妈妈高兴地把我抱在怀里。我心里比喝了蜜糖还甜！今天我非常高兴，因为我总算帮妈妈做了一件家务.我会做家务作文四：我会做家务一个星期六，爸爸妈妈照常去上班。我知道爸爸妈妈每年、每月、每日都要去上班，除了一些双休日之外，其它时间扑在了工作上。自从学校开展了家庭美德十个一以后，我慢慢地学会了做许多家务事，打扫卫生和洗衣服等我都学会了，做饭也不在话下。这时我地眼睛转向了家里的大闹钟，才十店半，距离爸爸妈妈下班的时间还有一个半钟头，我还可以写半个小时的作业。不知不觉，已经过了半个小时了，我要停下笔来开始做家务了，也是要落实家庭美德十个一的一个重要环节。在扫地、拖地和擦桌椅之前，我必须要把米放进电饭锅里。首先，我用罐子把米倒进盆里，然后用水把米连续冲洗三次后，再把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，打开开关就行了，做完这些，就马上开始打扫卫生了。经过我细心打扫后，家里变得亮堂了。做完卫生大约是过了十分钟左右，我小心翼翼地打开锅盖，一股热气直冲我的脸。看了看锅里，发现还有点水，说明还没好。又等了几分钟，一阵饭的香味慢慢地飘出饭厅。我想：这次该好了吧。过了一会儿，爸爸妈妈回来了，闻到饭的香味，急切地问道：“你把饭煮好了吗？”我自豪地回答：“是啊，饭煮好了！”说完我就迫不及待地把妈妈带进厨房打开锅盖，妈妈直夸道：“不错，好香的饭啊！”说完我俩母女都笑眯眯的。然后，妈妈就开始炒菜了，我又在一边给妈妈打下手……吃午饭时，爸爸妈妈吃着我亲手煮的饭，爸爸夸奖说：“真乖！多亏了你们学校的家庭美德十个一啊！它使我们家文诗像换了一个人似的。”听完爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜糖一样。
