市级论文一等奖评职称有用吗？
肯定有用，但是有多大用受单位和职称级别影响。
如果是985、211高校，由于他们论文多，档次高，所以可能对评职称没有太大影响，但有总比没有强。
如果是中学，那可能对评职称有很大影响。特别是中级及其以下，几乎只要有这样的论文，那肯定能评上；若是副高，也管用，但没那么大影响力；若是正高，作用就弱点。
如果是其他部门，比如企业，事业单位，那作用也是很大。
昆明小学生研究癌症论文一等奖被撤销，家长发布说明并道歉，你有什么想说的？如何防止中小学生科技创新造假？
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教育“拔苗助长”实不可取，信息不对称催生各种违法乱象。
不要让自家孩子输在“起跑线”上，已经成为众多教育“拔苗助长”的源头，其结果就是很多孩子还未学会走路就被要求要奔跑起来，就如同小学生生活自理都还未能完成的情况下，居然能够获得研究癌症论文一等奖。这背后折射出的不仅仅是教育本身的乱象，同时也是当今社会的乱象，“向钱看”蒙蔽了人们认知真实社会的眼睛，花钱获大奖、花钱代写各种材料、花钱办学历......“向钱看”带来的另外一个副作用就是谁认真的做好基础教育，校外补习与课堂内容雷同，每学期教材、教学内容并不多的情况下为何需要那么多的课外辅导？为什么拼音等基础内容小学老师会推给学前班或者幼小衔接班？
少儿编程、少儿逻辑思维、少儿英/美式英语等培训被严格的夸大宣传，除了给社会制造教育压力、增加家庭教育焦虑之外几乎没有多少实际用处，完全是孩子尚未学会走路就要求孩子向田径运动员那样奔跑。盈利性让教育失去了与人的本质，教学活动的组织方为经济盈利、家长期待孩子在学历上盈利，到最后教育不知道是为了钱、学历还是应该为......今天，教育一方面培养了大量高分、高能人才；另一方面又让人才变得极其脆弱，一个不如意就选择危害社会或者轻身。
教育是老师【包括但不仅限于家长和学校老师】通过自身言行示范结合社会综合文明信息引导学生不断完善自我、实现能力突破的综合性社会实践活动，教育需要脚踏实地、实事求是、实现信息对称共享。因此，教育活动应该本着引领社会文明大方向为纲领，切实根据社会环境引导学生向着更光明的前方砥砺前行......
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
职称论文获奖算吗？
职称论文获奖算的，现在很多学会开始举办各种全国学者会议，只要投稿被审核过奖后就可以参加会议，参加会议后就可以获得证书，回到单位在评职称的时候可以算作一篇学术论文。
很多国家级的学术会议，例如全国体育科学大学获奖论文很多高校算作一篇核心期刊论文。
科技进步一等奖排名前几有证书？
科技进步一等奖排名前四有证书，科研论文也是这么规定的，就是一篇一区的论文，共一作者最多可以有四人，其余的都不算科研成果。
一等奖的论文怎么写？
写出一篇一等奖论文并非易事，需要付出许多的时间和精力。但是，如果你想快速写出一篇一等奖论文，我建议你可以按照以下步骤进行：
1.确定论文主题：首先，你需要确定论文的主题，并确保它是一个有价值、有意义的话题。这样才能吸引读者的兴趣，并且使论文有更好的可读性。
2.进行论文计划：然后，你可以制定论文计划，明确论文的研究目标、论文结构、参考文献等内容。这样可以帮助你组织思路，并为论文的写作打下基础。
3.搜集有用的资料：接下来，你需要搜集有用的资料，包括文献、数据、图表等。这些资料将会成为论文的重要依据，可以帮助你支持论文的论述。
4.写作论文：然后，你就可以开始写作论文了。在写作过程中，你需要注意排版、语言表述、逻辑推理等方面，确保论文内容清晰、严谨、有说服力。
5.修改论文：最后，你需要认真修改论文，检查语言、排版、逻辑等方面的错误，确保论文质量达到最佳。同时，你也可以请他人帮助你审阅论文，并提出宝贵的意见和建议，进一步提升论文质量。
总之，快速写出一篇一等奖论文需要经过以上几个步骤。如果你认真贯彻这些步骤，并善于利用各种资源，相信你一定能够写出一篇一等奖的论文。
