英语答辩的时候一般会问什么问题？
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
英专生是用汉语还是英语答辩？
用中文答辩。
并不是说英语专业的学生答辩的时候就必须用英语，因为很多英语专业学生写的论文是跟英语教学有关的，而且写的内容也是用中文写的，所以答辩的时候完全用中文是没有任何关系的。当然，如果论文的内容和英文的关系非常大，用英文答辩也是可以。
商务英语专业论文答辩是英文吗？
需要以英文的方式来答辩。
由于是商务英语专业的学生，所以在论文答辩的时候一般都会采用英文的方式，当然评委也好导师也罢，也会以英文的方式来提问。所以作为学生一定要准备好英文版的内容，当然有些老师也会用中文的方式来提问，作为学生也可以以中文的方式来回答。
英语毕业论文答辩流程？
首先你要做5分钟左右的presentation，那部分内容包含1:whyyouchoosethistopic;2:whatisthemaincontentofyourthesis:3:Whatistheproblemstillinyourpaper(也即是你论文中你觉得哪些需要后来的学者继续研究或者也可从你论文不足的地方讲几句）。
其次你开始回答问题，通常是3或4个问题。这部分你准备时，1.一定要将自己论文中的各个标题记熟。很多老师就针对其问问题。2.你文中所用的术语，其definition要能说出。3.如果你在上部分presentation未说明你为什么选择这个论题时。老师也可能对此提出问题。4.也有可能询问你撰写的论文对语言学习有什么帮助。
嘿嘿，个人看法。你的格式最好要少些瑕疵，有些老师就专挑格式错误，他们认为这能反映你的态度是否端正。还有答辩老师未必有那么多时间看。而这个错误最为明显。
提前将abstract和conclusion背一背。答辩时态度谦逊些。自信些，老师都不大会为难我们。祝你好运。
有哪些英语专业毕业论文的答辩技巧？
英语专业毕业论文写作的题材相对比较广泛，除了传统的英语国家文学、英语语言学与应用语言学（主要为英语作为第二语言或外语的教学研究）和翻译研究，近年来还包括了英语国家研究，甚至包含了一些以英语为官方语言或第二语言的原英联邦国家的研究。这种国别研究就涉及到比较广泛的跨学科领域知识，如社会学、政治学、教育学等多个学科。
但是，答辩技巧还是类似的。
1.文学方向，答辩陈述时不要纠结于文学作品的情节，因为能来参加你答辩的老师都是非常熟悉这些作品的，他们关心的是你对这个作品做了哪些研究，有什么发现。以此为中心，设计自己的陈述思路——为什么会选择这个作品，为什么会选择这个视角？在选择这个视角分析的时候，自己对前人这方面的研究了解了多少？这些研究为你的研究提供了哪些帮助？你是如何得出自己的结论的？即论证要点。
其他的方向，也基本类似。特别是有一些以理论为基础的研究，不要过多说那个理论，也是一样的道理，来给你答辩的老师，都对你用的理论了熟于胸的。
2.在此基础上，老师会随机问几个问题，虽然不同老师的关注重点不同，问题不可预测，但是不会离开你的论文主题。需要注意的是一些自己容易忽视的问题。比如，老师会关注你的参考文献，冷不丁问你的参考文献的某一篇文献讲了什么？你既然都参考了别人的文献，如果答不出来肯定是说不过去，如果回答不好，真的会是一个很大的硬伤。但是，问题部分，如果回答不理想，也不用太沮丧，有些问题回答不好是正常的。你的研究正好撞枪口上了，比如问你问题的这个老师正好就是研究你这个选题的专家，他（她）已经在这个领域深耕了好多年了，而且多数至少是硕士毕业，很多还是博士毕业，他（她）问你的问题，你有一点接不住，也是可以理解的。这时候，需要你镇静，尽其所能，将你对这个问题的理解有条理地说清楚，话不在多，言简意赅，也能获得高分。没有哪个老师会苛求学生，他（她）这样问你问题不过是“职业病”再次发作——想利用你毕业前最后的机会对你“再教育”，恨不能你在答辩过程中再多学点东西。
3.答辩中老师也会对你的论文“吹毛求疵”，指出你这也有问题，那也有问题。也不要太紧张，道理还是一样的，参见2中最后部分。（不过是“职业病”再次发作——想利用你毕业前最后的机会对你“再教育”，恨不能你在答辩过程中再多学点东西。）同时，也有一点点小虚荣心吧——如果他（她）在这个领域深耕那么多年，问不出你一个本科生几个难的问题，找不出你论文几个问题，他（她）自己都说服不了自己啊！
4.答辩结束了，适当感谢就可以了。太肉麻的感谢导师，感谢答辩老师反而会让人反感。切记！！！而且，很多同学上来就介绍我的导师给了我多大帮助，我多感谢我的导师，我感谢答辩的各位老师，这些都不要说了。答辩时间太紧张，老师们要听的是“干货”，如果你没有说的感谢太多，也会让老师们怀疑，你是“干货”太少，回避本质问题。
不要问我为什么知道这么多“内幕”，因为我就是那个不定代词”他（她）“中的一员。
