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英语答辩的时候一般会问什么问题？
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
英文答辩问题及答案？
英语教师面试答辩问题
1.doyouwanttobeanenglishteacher?why?你想成为一名英语教师吗?为什么?
2.whatkindofvirtuesdoesateacherneed?whichisthemostimportant?why?
3.ifyoubecomeateacher,whatdoyouwanttodotoimproveyourself?如果你是一名英语老师，你想要在哪方面提升自己?
4.somepeoplebelievethatuniversityeducationshouldbeavailabletoallstudents.othersbelieveitshouldbeavailable
toonlygoodstudents.whataboutyouropinion?有些人认为大学教育应该适于所有的学生。另一些人认为大学教育只适于优秀的学生。你的`观点呢?
5.isitgoodtosendmiddleschoolstudentsorevenpupilsabroadforstudy?why?送中学生，甚至小学生出国学习是好事情吗?为什么?
英语毕业论文答辩流程？
首先你要做5分钟左右的presentation，那部分内容包含1:whyyouchoosethistopic;2:whatisthemaincontentofyourthesis:3:Whatistheproblemstillinyourpaper(也即是你论文中你觉得哪些需要后来的学者继续研究或者也可从你论文不足的地方讲几句）。
其次你开始回答问题，通常是3或4个问题。这部分你准备时，1.一定要将自己论文中的各个标题记熟。很多老师就针对其问问题。2.你文中所用的术语，其definition要能说出。3.如果你在上部分presentation未说明你为什么选择这个论题时。老师也可能对此提出问题。4.也有可能询问你撰写的论文对语言学习有什么帮助。
嘿嘿，个人看法。你的格式最好要少些瑕疵，有些老师就专挑格式错误，他们认为这能反映你的态度是否端正。还有答辩老师未必有那么多时间看。而这个错误最为明显。
提前将abstract和conclusion背一背。答辩时态度谦逊些。自信些，老师都不大会为难我们。祝你好运。
英专生是用汉语还是英语答辩？
用中文答辩。
并不是说英语专业的学生答辩的时候就必须用英语，因为很多英语专业学生写的论文是跟英语教学有关的，而且写的内容也是用中文写的，所以答辩的时候完全用中文是没有任何关系的。当然，如果论文的内容和英文的关系非常大，用英文答辩也是可以。
技能大赛英语答辩技巧？
Questionsforthecompetition:
1. Howtoimprovestudents’interestsoflearningEnglish?
Well,interestisthebestteacher.Soherearemysuggestions:firstly,weshouldbuildaharmoniousrelationshipbetweenteacherandstudents.Sowecanlearn,talk,togetherandsharemorethingsnotevenontheirstudies.
Secondly,bodylanguageshouldbeinvolved.BecauseweteachersshouldtalkasmoreEnglishaswecaninourclass,andstudentssometimesdon’tunderstandwhatwesay,sobodylanguagewillhelpstudentsgetwhatwearetalkingabout,andthiscanmeettheirselfconfidenceandarousetheirinterestoflearningEnglish.
Thirdly,setsomeEnglishcompetitionsproperly,suchaswordcompetition,speechcompetition,Englishsongscompetition,culturescompetitionandsoon,becausedifferentstudentsaregoodatdifferentthings,theywillliketolearnEnglishwhentheyinvolvedinthecompetitions.
Fourthly,setaproperscene.Leftthemtosee,listen,eventofeelwhenandhowtouseproperwordsorsentences.
2. Whichaspectswouldyoufocusonastotheblackboarddesigning?
Firstly,blackboarddesigningshouldbeassimpleasitcanbe.Andalsoshouldbeclarified.Sostudentsknowimportantpointsofthelesson.
Secondly,we’dbettermaketheblackboarddesigningfunny,prettyasmuchaswecan.
3. Howtosetasceneinyourclass?
Firstly,Setupsituationsbypicturesorsomeotherteachingmaterials,
Secondly,Italkaboutthereallifetosetasituation.Andtomakestudentsunderstandandtoknowhowtousethewordsorsentences.
Thirdly,createthesituationbymusicrendering.
Fourthly,Createasituationusingmultimediasimulation.
