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为什么语文教材选苏洵的六国论？
首先，《六国论》题目明确。体裁是“论”论题是“六国”，言简意赅。可以成为后世写议论文，拟题的示范。
其次，《六国论》结构清晰。首段开门见山，直指要害，“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦也”。观点鲜明，立场坚定。《六国论》二三段分别围绕“赂秦而力亏”和“不赂者以赂者丧”展开论述，脉络清晰。六国的情况分门别类，可见作者思维之清。在第四段得出论断，得出“为国者无使为积威之所劫哉”的沉痛教训。结尾的第五段引申，指出重蹈六国破亡之覆辙的不可取。全文脉络分明，头绪清楚。
第三，《六国论》推理严密。第二段中，作者指出赂秦的三个国家，赂秦此举对国家的从实力到气势上的损害。第三段自然段从齐燕赵三国不曾以地赂秦展开论述，然而各国情况又不尽相同。作者分别做出论述，齐国是“与嬴而不助五国也”，燕国与赵国相同点都是“始有远略，能守其土，义不赂秦”；到了燕国派荆轲刺秦王，“始速祸焉”；赵国是“洎牧以谗诛，邯郸为郡”。最后又实事求是地分析：“且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。”论据充分，讲究逻辑，以理服人。
第四，《六国论》语言犀利。文章写赂秦的三国土地来之不易，做了如下描述：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。”运用三字句，简明扼要，写出创业艰难。而“子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝”，从四字句到五字句，一气呵成，入木三分，将不肖子孙的“踢江山”的丑态毕现无遗。而“起视四境，而秦兵又至矣”中的“又”字，写出了赂秦者的无奈与可悲。这段论述，骈散结合，读来朗朗上口，作者那种恨铁不成钢的心思完全表露出来。至于“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”这样的比喻句，一语中的，更是千古名句。全文字字珠玑，愤郁激切，感慨至深。
第五，《六国论》主旨深远。千古不朽的文章就在于所阐发的道理，在任何时代都是真理，永不过时。作者在第四段感慨：“悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！”
从北宋建国至老苏成人，其见证着北宋面对契丹、西夏等游牧民族的入侵时，采取“贿赂求苟安”的国策，并为此忧心。写《六国论》也有借古讽今之意味。事实表明：宋廷的软弱政策，最终导致靖康之难，宋钦宗、宋徽宗被俘虏，只得偏安一隅。
语文议论文的立意问题(看故事)急？
[思路点拨]
“阳光与阴影”是个形象的话题，其象征意义非常明确，表面指的是太阳发出的光和因被物体遮蔽不见阳光的地方，本意说的却是人生的哲理。每一个人都有可能身处顺境或逆境，身处顺境，会使人感到前途一片光明，到处充满阳光；身处逆境，会使人心中一片黯淡，失去信心和希望。这是一个辩证的话题，顺境中包含着出现逆境的因素，逆境中也充满着产生顺境转机，关键在你用怎样的心境对待它。就像树荫筛下的斑驳的阴影，有人看到的是阳光，有人看到的是阴影。人生也是这样，任何一个人，在他的一生中，不可能都是逆境，也不可能都是顺境，或许你会从中悟出人生的真谛，进而改变自己看问题的角度，改变你的命运和前途，让自己的一生焕发出灿烂的光彩。
[例文]
让心灵洒满阳光
华铭
人的心境，像天空一样，有时会阳光灿烂，有时却会阴霾密布。
曾有一位画家，画了一幅自我感觉非常完美的画，他希望得到别人的认可。于是便将画拿到街上挂了起来，并请路人圈出画上的缺点。过了一天，待他将画带回家观看时，画上到处都被圈了出来——没有一处优点，他心灰意冷，悲哀极了，决心洗手不再作画。后来他的朋友建议他再试一次，不过这次是请路人圈出画上的优点，待他再次将画拿回来看时，他大吃一惊：原来被圈上认为不好的地方，现在也被圈上了——没有一处缺点。于是，画家重新拿起画笔，满怀信心地画了起来，最终，他成了一位举世闻名的画家。
同样一个人，何以会出现如此不同的结果？无疑，是画家的心境起了作用。第一次让别人评画，给满怀希望的画家泼了一瓢冷水，浇灭了他心中的希望，使阴影笼罩心情；第二次让别人评画，却让他的心里充满了阳光，重新燃起了希望之火，满怀信心地朝着自己的目标前进，最终实现了自己的理想。
或许，类似这样的故事，我们也曾遇到过。
有一次，我和一位同学去登山，登了一半，我就气喘吁吁，大汗淋漓了。这时的双腿仿佛有千斤重，全身的力气连喘气都不够用，更不要用说爬山了。可抬头望望前方，陡峭的山峰越看越高，曲折的山路越看越长，仿佛你爬多少山就高多少，你走多长路就长多长，简直是儿时追月时的情景。我开始担心自己能否到达山顶，干脆一屁股坐了下来，再也不想走了。这时，我的同学指着山下喊了起来：“快看，我们已经爬了这么高了！”我转过头来看看自己走过的路，真的，不知不觉我们竞走了那么长，爬了那么高，山路像一条长长的绸带，平静而飘逸地系在我们脚下，我曾来还没有走过这么长的山路，我开始钦佩起了自己，既然已经爬了这么高，剩下的也一定能爬。这样想着，身上仿佛也有了劲，两腿也轻快了许多，山路似乎不再那么难走，最后终于登上了山顶。
由此，我想到，在我们人生路上也有一座座高山，要想登上这一座座高山，首先应搬掉心上的一座座大山，让灿烂的阳光洒满心间，照耀着你前进。否则，就会让心上的山把我们压垮。
这令我想起另外一个故事。
美国有一位叫亨利的青年，三十多岁了仍一事无成，他整天唉声叹气，觉得自己一无所长，只能荒度人生。
一天，他的一位好友拿着一本杂志找到他，认真地说：“这本杂志里讲拿破仑有一个私生子流落到美国，这个私生子又有一个儿子，他的全部特点跟你一样，个子很矮，讲的也是一口带法国口音的英语……”亨利半信半疑，拿起那本杂志想了很久，终于相信自己就是拿破仑的孙子。
此后，亨利完全改变了对自己的看法。以前，他以个子矮小而自卑；如今他欣赏自己的正是这一点，“矮个子真好!我爷爷就是以这个形象指挥千军万马的!”以前，他觉得自己英语讲得不好，而今他以讲带有法国口音的英语而自豪!当遇到困难时，他会认为“在拿破仑的字典里没有‘难’字”。就这样，凭着他是拿破仑孙子的信念，亨利走出了心中的阴霾，走进了自信的阳光里。他微笑着走出家门，轻松地去寻找工作，无论做什么都全身心地投入，他相信自己能行，因为他是拿破仑的后代。三年后，他成了一家大公司的董事长。
后来，他请人调查自己的身世，才知道自己并不是拿破仑的孙子。但他说：“现在我是不是拿破仑的孙子已经无关紧要了，重要的是我懂得了一个成功的秘诀：当我自信时，成功就在向我靠近。”
亨利的成功，是那本杂志中关于他“身世”的信息，给他阴沉的心灵洒满了接纳自己、相信自己，甚至欣赏自己的阳光，在这阳光的照射下，他竭尽所能去工作、去生活，最终取得了成功。
人的心境能决定一个人的命运。在人生的道路上，我们何不让自己的心灵洒满阳光，去收获阳光照射下的累累硕果呢?
[点评]
文章开篇点题：“人的心境，有时会阳光灿烂，有时却会阴霾密布”。然后以“画家让人评画”、“登山的经历”和“亨利的故事”来共同演绎“阳光与阴影”这一话题。首段提纲挈领、统领全文，全文纲举目张，眉目清楚。写作素材丰富，内蕴丰厚，增强了文章的感染力。
说明文.议论文和记叙文的开头.结尾以及标题分别有何作用？
记叙文１、开头：（１）开篇点题，奠定全文感情基调（２）总领全文（３）引起下文，为下文作铺垫；（４）设置悬念，引起读者的兴趣或思考；（５）如是景物描写，结合相关作用作答。
2、结尾的作用：Ａ结构上（１）总结全文，（２）照应开头，（或首尾呼应）使文章结构结构完整、严谨（３）照应标题Ｂ内容上（１）点明中心（篇末点题），深化、升华中心（２）引人深思，发人深省，耐人寻味（3）抒发作者……的感情题目的作用：是作者思想感情的触发点、概括文章主要内容、充当文章线索、揭示文章中心、新颖，吸引读者说明文开头１、设置悬念、吸引读者阅读兴趣；２、增加趣味性、生动性，增强文学色彩，吸引读者；３、引出说明对象（或说明内容）4、介绍说明对象的特征议论文开头：a.引出中心论点；b.充当论据；c.引出论题；d.吸引读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性知道的就这么多了如何妙用申论的材料点亮文章？
申论写作，要形成自己的写作框架。嗯一般来说，申论大作文都是都是策论文。也就是议论文，一般都是有论点，论据，论证。像我们这样肚子里没货的话，我们都可以借鉴材料。不会把分打低。像材料中出现的例子，名人名言。我们都可以去运用，关键是灵活。尤其是在首段，你尽量的要美观一些语言。还有这个标题，也要新颖一点，立意要高远一点，我们可以起一些对称性的，类比性的，比喻性的，总之尽量的美观。
然后平时要多写，看看人民日报，积累素材。
ps：我已经上岸了，有什么不懂得都可以问我，需要资料和视频的也可以找我。尤其是申论辅导。vx:nba2615948
文章提纲怎么列，有哪些列文章提纲的方法？
随心所欲，想到哪儿写到哪儿，写到哪儿再想到哪儿，然后继续。
听着很罗乱是吧，可能是因为写的都是小短文，也用不着那么费劲吧！
也可能是因为主要写的是问答，按图索骥。按题目要求把自己知道的说出来便可以了。
更有可能是因为做事不认真，随心所欲惯了，按步就班一样一样的来，不符合本人的性格，所以至今做任何事都像是半瓶子醋。
这个题目找到我来回答，基本上对于你来讲，结局一定是失望的，对此我深表歉意，能力不足，给不了你想要的。
