本文目录
- 高考中什么样的作文算是抄袭套作？
- 2021上半年中学综合素质作文范文？
- 高考英语作文如果大篇幅的抄袭（就是背作文），会像语文那样扣分吗？
- 高考语文作文提示的“不要套作，不要抄袭”各是什么意思？
- 2022年全国甲卷语文作文怎么立意呢？你怎么看？
高考中什么样的作文算是抄袭套作？
流传比较广的关于高考的评分细则里面关于作文抄袭、套作的规定是这样子的：
抄袭，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，只能在20分以下给分，抄袭作文必须给出证据，不能凭想当然办事。
套用，简单理解为“套用作文”或者你也可以理解为“套路作文”，别人写成功的现成的作文，你背下来，换换内容直接套用，或是采用别人的创作思路，套在自己身上。只是比抄袭用了自己的语言组织而已，但是能让人明显看出来，这样就是“套作”。
这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。
2021上半年中学综合素质作文范文？
师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
2、业精于勤而毁于随。——韩愈
3、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知3、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
4、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
高考英语作文如果大篇幅的抄袭（就是背作文），会像语文那样扣分吗？
英语作文你可以放心大胆的去背，遇到考试题目你也不可能一字不差的搬过来，总要有所改动应对题目。你就是参考阅读里面的句型也可以，别句不达意就行了。
实际上就是语文作文，随便背诵一两段原封不动套用，也不会扣分。因为阅卷老师阅读量有限，高考阅卷时间紧张，谁也不会特别去查阅。除非你抄袭的文章很有名，或者同一考区出现雷同文，才会特别处理。
英语作文就更宽松了，作为第二语言，学习的过程本来就是个背诵模仿的过程。
英语作文比较短小，题材和词汇量都有限，模仿套作是必要的。
你即使原封不动的背诵范文，只要同一考区不出现连错误都雷同的情况，也不会特别处理的。
高考语文作文提示的“不要套作，不要抄袭”各是什么意思？
抄袭是一种说谎、欺骗、偷窃的行为，指的是将原始资料的信息、观点和句子直接用于自己的文章当中而不做标注。在拉丁语中，抄袭者(plagiarus)也称为诱拐者、绑匪，因为在古代，诱拐者常常偷盗小孩。正如许多评论员指出的：当你剽窃时，意味着你偷窃了其他人的脑力产物，但你却依然坚持说这些东西是你自己的脑力产物，并且依靠这些并非由你真正完成的东西而得到好评，所以你是在说谎与欺骗。你没有给提供资料的作者以公平的认可。
2022年全国甲卷语文作文怎么立意呢？你怎么看？
全国甲卷的作文一看之下，有一定的难度，思考透了之后，也容易写出彩。这篇作文一定要抓住对材料的解析，最后的落脚点可以落在“根据情境独创”这几个字上，可以以“独创”“创造”为主题。
第一，材料的内容与作文观点的关系写作文最重要的是要理清楚材料的含义，思考清楚观点如何从材料中得出来，找出材料和观点之间的逻辑联系。
这一篇作文用《红楼梦》里面“大观园试才题对额”的情节作为材料。材料有一定的难度。但是后文对材料的解读非常充分。
第二，对材料的解析，以及如何得出观点“以上材料，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。”
根据材料来看，“翼然”就是移用，“泻玉”是为化用，“沁芳”是为根据情境独创。当然，移用、化用都不如根据情景独创。
由此我们就可以得出结论：无论是题匾、诗词，还是文化传承，无论个人成长，还是民族发展，无论是科技创新，还是其他任何领域，我们都要有自己的独创！
第三，发散思维，确立自己要写的作文材料。确立这个主题之后，就可以选择自己的题材了。比如，个人的成长要根据自己的特长，走属于自己的路，不能人云亦云，盲目跟风。文化的传承要有自己的特色，不能陷入套板反应之中，“取其精华，弃其糟粕”，将我们原有的文明不断丰富和发展。科技创新更是如此，如果我们只去沿用借鉴别人的高科技，我们永远不会有自己的进步。
第四，确立题目、主题，想清楚了之后再下笔。作文的问题主要考两个方面，第一个是思路，第二个才是文采。
像这一篇作文，只要思考透彻了，实际上是非常好写的，高三的学生训练过这类似的作文，只要想清楚，便可手到擒来。没有文采的同学，只要把观点表述清楚，得分也会比较高。如果在思考清楚，观点正确，立意准确的基础之上，再有书写工整，富有文采等特点，那就是高分作文了！
