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初三下，孩子得作文怎么都写不好，怎么办？
感谢提问。作文写不好，首先还是阅读量的问题，其次是方法技巧。尤其是初三这个特殊时期，马上中考，作文很关键。在短时间内，只要掌握一些技巧，作文还是可以提高的。第一，作文讲究风头猪肚豹尾，开头要华丽。中间内容要饱满。结尾要干脆有力。所以多读一些历年的满分作文，总结几个模板，比如开头，可以采用题记式的开头就跟新颖。还可采用排比式的开头，整齐有气势。等等。这个我就在高考的时候受益了，当时高考前，我的作文也很普通，但是在高考前读过许多新概念大赛的获奖作文，其中有一篇作文开头给我印象很深。高考的时候我就套用了这个开头，结果作文成绩很高。第二，结构上可以采用一些小标题形式的并列结构，或者是像拍电影的镜头式结构，总之就是多借鉴，多模仿，能起到事半功倍的效果。第三，语句表达要清楚，优美。多引用一些名人名言，古诗名句等。第四，把字写工整。做好这几点，老师就能给高分。
初中作文如何构思？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！
老穆有话说初中作文，如何构思呢？穆老师认为，不同的老师会有不同的方法。
有的老师喜欢编顺口溜，让学生牢记于心；
有的老师喜欢列个提纲，让学生有章可循；
还有的老师喜欢思维导图，让学生写起来更有逻辑感。
接下来，穆老师结合自身的教学经验，给同学们推荐一些作文构思方法，希望对大家有所帮助！
（一）命题作文三步构思法（老穆原创）作文题目：就这样，埋下一颗种子
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
第一步：析标题，抓主题
【1】“就这样”，是在什么样的情况下？
1、情感受挫时？
2、备受鼓舞时？
3、受到启发时？
4、被爱感动时？
5、憧憬未来时？
6、面临困境时？
【2】“埋下”，埋在哪里？
1、土地？
2、心田？
【3】“一颗种子”，有哪些含义呢？
表层含义：现实生活中的种子
深层含义：象征着“希望、理想、追求等”
【4】整体理解
“就这样”很重要，不可忽略。我们不能仅仅写“种子”，还要理清“就这样”与“种子”之间的内在联系与逻辑关系。
例如：被爱感动时，心中便有了一个梦想，并为之努力奋斗······
【5】立意
在······情况下，去追逐“希望、梦想、理想等等。
第二步：择文体，选素材
初中作文，大都写记叙文和议论文，但穆老师建议大家写“记叙文”。
【选取素材】
1、当老师对你格外关爱时，便埋下了一颗爱的种子，让你长大后也想成为一名教师······
2、当自己外貌受到歧视时，便埋下了一颗发奋的种子，暗下决心，将来要成为受人尊敬的人······
3、当你看见父母的艰辛时，便埋下了一颗努力向上的种子，将来要要母亲过上幸福的生活······
4、当你看见科技之发达时，便埋下了一颗好奇的种子，自己将来也要做一名科学家·······
········································
第三步：筑框架，选手法
【结构方面】
标题——开头（倒叙）——中间（线索、插叙）——结尾
【内容方面】
新颖——环境描写点题——形象饱满（象征手法、修辞手法、以小见大）——卒章显志
结尾原创：我在母亲那深邃而忧郁的眼神里，埋下了一颗希望的种子，并用爱和努力去浇灌·······················································
我仰望天空，似乎看见母亲在微笑，有如鲜花一般灿烂······
（二）“欲扬先抑法”作文构思技巧（以下内容，老穆原创）开篇：设置悬念
我的文具盒里一直摆放着一把钥匙，它通体暗黄，很不起眼，但它对我来说，却有着特殊意义。
中间：先抑部分
有一年暑假，妈妈送我到外婆家住一段时间，我欣然接受了……
外婆年纪大了，而且记性不好，总是忘带钥匙，我被她锁在外面好几次，这让我很生气，于是就偷偷配了一把钥匙……
中间：后扬部分
再后来，我上了初中，就很少去外婆家了……
上个月，外婆病了，一连几天没怎么吃饭，妈妈很焦急，于是就带着我去看望外婆，当我看到外婆的那一刻，鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多······
我看见外婆的左手上系着一把钥匙，那分明就是大门的钥匙······
听舅妈说，外婆怕我不高兴，于是就把钥匙系在手上，我听完后，赶紧找个理由离开，任凭泪水往下流······
结尾：首尾呼应
听舅妈说，外婆的病好些了，这让我很欣慰······我忍不住再次打开文具盒，望着那把钥匙，我突然意识到，这不就是打开幸福的那把钥匙吗？
（三）青春感悟类作文构思技巧（老穆原创）第一步：小我
自私、虚荣的我
第二步：事件
我因妈妈是一位清洁工而刻意不让她开家长会······
第三步：触动
语文老师课堂上讲述自己“农民”妈妈的故事，脸上露出了自豪的笑容，严重刺激了我的内心。
第四步：情感得到提升
我主动帮妈妈扫马路，敢于在同学面前袒露妈妈的身份。
第五步：大我
（从“小我”变成）更加懂事的“大我”
（四）记叙文六要素构思法老穆就用自己的一篇原创文章给大家做详细解析，如下：
【文章名】八百里的父爱（穆家靖）
【文章内容】
1、“吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？”也不知清代诗人宋凌云是否是在“父亲节”这一天发出“恨不能见”的感慨？
2、今天是父亲节，一大早便给母亲打了电话，询问父亲的近况，想知道他的肩膀是否还疼？
3、“既然今天是父亲节，你为什么不直接打给他呢？”电话那头传来母亲的笑声。
4、我沉默了数秒后，笑而不答。
5、对于父亲最早的印象，便是“夏日捉知了”。炎炎夏日，他左手抱着我，右手举着竹竿，高昂着头，在屋后的树上摇来晃去，不时还踮起脚尖，眼睛紧盯着上方，显得非常专注。至于抓到了没有，我早已忘却，但父亲高大宽阔的胸膛，却暖了我三十年。
6、而对于父亲最深刻的印象，却是“晨雨盼父归”。那时的我大概七八岁，家里条件比较差，为了补贴家用，父亲每天下班后，都会背着十来个“黄鳝笼”，吱呀吱呀的朝田里走去，等到第二天的早上再将其取回，用捉来的黄鳝卖钱。
7、我可是父亲最忠实的粉丝，每天天没亮，我便坐到边屋厨房的窗户边，捧着语文书，一边默读，一边听脚步声，而母亲则在一旁做早饭。
8、记得有一天，早上下起了大雨，虽然我捧着书，但双耳却是竖起来的，一直在仔细辨别到底是“雨声”还是“父亲的脚步声”。
9、“一定是父亲来了”，我激动地叫了起来，连忙跑出去。
10、“哎！”我失望地又跑了回来，雨水打湿了脸颊。
11、母亲则在一旁咯咯笑，“你连父亲的脚步声都听不出来啦！”
12、“难道你能？”我不服气的反问道。
13、“当然啦！”母亲将炒好的萝卜干盛到碟子里，脸上露出了自信的微笑。
14、半个小时过去了，我前后跑出去了十几次，可每一次都“铩羽而归”，雨也渐渐变小了。正当我垂头丧气之时，母亲忽然来了一句，“来啦！”
15、果不其然，话音刚落，但见父亲“狼狈”的回来了，黑色的雨衣上沾满了泥土，母亲赶紧前去，让他换身衣服。
16、父亲却不以为意，反而得意的说道：“今天有大家伙啊。”
17、听了这话，我可是两眼放光，迫不及待的想知道结果。果不其然，今天的收获是平日里的三四倍，且捕获了一条大家伙，是其它小个的三四倍。
18、“这个大家伙可以卖个好价钱，电子手表的钱来啦”父亲用手拭去发梢上的雨水，仍旧是那么得意。
19、那时的我，只顾着开心，却很少去关心父亲。高中毕业后，在跟母亲的一次聊天中，才得知，那天父亲在田垄上摔了一跤，正好左肩狠狠地摔在了石头上，从那之后，父亲的肩膀就没好过，尤其是夜晚，经常疼的失眠。
20、大学毕业后，我只身一人来到了离家800里的城里工作，城市里充满了诱惑和欲望，而我却为了所谓的薪水和职位忘我的工作，但却忘记了对父亲的牵念。
21、父亲节又到了，我想为“深沉内敛且老了些的父亲”写一点东西，以此表达对他深深地愧疚。
22、不觉间，我拿起了手机，拨起了那一窜“沉睡许久”的电话号码······
【构思技巧】详细解析
1、时间：父亲节
2、地点：外地（城里）、农村老家
3、人物：我、父亲、妈妈
4、起因：因为父亲节，故而打电话回家
5、经过：原本想打电话给父亲，但由于不好意思，故而打给母亲。母亲让我直接打电话给父亲
6：结果：我鼓起勇气，拨了父亲的电话。
【结束语】亲爱的同学们，以上这四种方法，都是比较简单实用的，希望大家能够反复阅读，并认真学习哦！你们明白了吗？加油！
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初中作文的评分标准是啥？
初中作文评分标准1、卷面5分（包括书写规范，字体漂亮，卷面整洁）2、题目命名2分（包括是否恰当，是否新颖）3、中心与详略15分（包括是否围绕中心选材，选材是否新颖、典型、有代表性，详略是否得当。
）4、语言15分（文通字顺，语言流畅生动形象，3个错别字扣1分，2个病句扣1分。
）5、结构5分（结构是否完整，条理是否清晰，过渡是否自然，首尾是否照应。
）、6、真情实感5分7、格式3分（包括标点格式，题目格式，段落划分等。
）中考“作文分项分等评分表”项目一等二等三等四等内容20分25—2120—1615—1110—0切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言20分25—2120—1615—1110—0语言准确、流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多结构（6分）654—32—0结构严谨、条理清晰结构完整、条理较清晰结构基本完整、条理基本清晰结构不完整、条理不清晰文面（4分）4321—0卷面整洁、字体工整卷面较整洁、字体端正卷面基本整洁、字体清楚卷面不整洁、字迹难辨
初中一般考试作文多少分算好？
初中一般考试作文多少分算好？
我们这里，初中考试作文满分50分。
①字迹工整，条理清晰，选材独到，主题突出，语言流畅而且优美，可以明显感受到小作者的别具匠心，这样的文章可以考到45分以上，甚至50分。
②字迹工整，结构明晰，比较注重选材，文章中心突出，富有文采，这样的文章一般在40——45之间。
③字迹比较工整，结构清晰，叙事有条理，语言比较流畅，中心比较突出，这样的文章在37——39之间。
④字迹不太工整，结构比较清楚，语言比较流畅，能围绕中心选材，这样的作文在35——37之间。
⑤如果字迹不工整，结构也有点混乱，中心不够突出，选材也不新颖，这样的作文在30——35之间。
以上五档前提是，一定要按照考题要求完成。比如字数，比如不能出现人名校名等。
⑥如若字迹非常潦草，语句也不通顺，中心也不突出，字数也没达到，这样的作文肯定不及格了。
综上所述，最好的是第一类作文，这类考场作文比较少。其次是第二类作文。
考场作文能在43分左右，就算比较优质的了。
祝您或您的孩子好运，次次都考43以上！
#头条心理情感学院#
初中生的作文应该怎么指导？
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析孩子从小学步入初中，语文作文上将面临一次大的“挫败”，不仅体现在字数上、写作技巧上，还体现在分数上。
或许你小学时，作文只扣2、3分，甚至不扣分，但是到了初中，随着分值增加，难度加大，阅卷更严格，你的作文或许要扣10分左右，这个时候，我们的孩子开始慌了，有的家长朋友也会跟着紧张起来。
那么，我们初中生的作文该如何指导呢？穆老师认为，要看指导的主体是谁？
??一、倘若指导人是家长朋友们，穆老师给出如下建议：
〖1〗指导孩子从生活中攫取素材
家长朋友要阳光向上，教导孩子热爱生活、享受生活，同时也要留意生活、认真观察生活，和孩子一同从生活中挖掘写作素材。
〖2〗购买有用书籍，为孩子提供良好的学习条件
家长朋友们可以买一些优秀作文选、报刊杂志、经典名著等，让孩子抽出时间来阅读。
〖3〗陪孩子做好读书笔记工作
买来了书，可不是让孩子了解一下“故事情节”就扔掉的。还需要孩子做好读书笔记工作，将作品中的好词佳句摘抄下来，优秀的家长，还可以引导孩子思考“作品构思技巧、写作技法、蕴含道理、观点态度等”。
〖4〗在日常生活中，用“实物”去引导孩子
我们家长朋友在引导孩子的时候，不要充满“刻意感”，要自然而发，做到无意中说起，只有这样，才能让青春期的孩子更容易接受。
〖5〗提高日常用语的质量
家长朋友平时也要多读书，与孩子交流时，可以“引经据典”，营造良好的文学氛围，久而久之，孩子也会受其影响，认真读书学习，还愁作文成绩上不去？
??二、倘若指导人是老师的话，穆老师就不再多说什么，相信每个老师都有自己的作文教学方式和方法。
亲爱的家长朋友们，你们学会了吗？加油哦！
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