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求大学生心理健康论文，2000字？
当代大学生心理问题的现状：
当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。当代大学生心理问题不容忽视。
对当代大学生心理问题的原因分析：
大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生由于心理发展不成熟，情绪不稳定，面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加，社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。
1、客观方面：与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。
1）学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活，不知道如何适应和支配时间。
2）生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但多数新生仍然是上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。
3）人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自不同地区，素昧平生，语言、习俗各不相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家、想同学，会产生孤独感。
2、主观方面
新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾；日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题：
一是盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也不会差，从而放松了对自己的要求，盲目自满。
二是失望与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生失望感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子不受重视了，就会产生失宠感。
三是松气情绪与歇脚心理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，心理上得到了满足，生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明，适应能力不强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的心理，再也鼓不起前进的勇气了。
四是畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前，社会活动不参加，运动场不光顾。整日除了学习之外，无所事事，生活单一，有碍个性发展。
对大学生心理问题的教育措施：
人的心理素质不是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对心理素质的提高起着决定性的作用。
1、充分发挥学校心理咨询作用。
学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。近年来，心理咨询机构不断完善，增设了多种形式的服务，已成为大学生心理素质教育最有效的途径。
2、开展大一新生心理健康调查，做到心理问题早期发现与预防。
开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态，从而有针对性地提出教育措施与方案。采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断，区别不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到了心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。
3、开设心理教育必修课，增强自我教育能力。
心理素质的提高离不开相应知识的掌握，系统学习心理、卫生、健康等方面的知识，有助于学生了解心理发展规律，掌握心理调节方法，增强的能力。心理素质教育就是要注重培养学生的能力。
4、加强建设，为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。
大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的氛围。校风是建设的重要内容，也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此，学校应该花力量抓校园文化建设，开展形式多样的文体活动和学术活动，形成健康向上的氛围、宽松理解的环境，有助于学生深化自我认识，充分发展个性，改善适应能力。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，二十一世纪人才的将经受更为严峻的考验。为此，要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，不仅要作、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！
怎么发表论文？
我在学术期刊工作多年，对作者投稿发表论文的急切心情非常了解，我结合工作实际将作者投稿过程中的失误和一些技巧总结如下。
一、急于投稿，稿件却石沉大海是怎么回事一是作者投稿太过着急，没有留下联系电话，编辑无法与作者联系，导致稿件没有办法修改、无法核实论文的真实性，编辑们对此类稿件一般不会采用。
二是编辑电话联系作者时，不接电话者一般无法发表。
编辑在发稿前一般要与作者进行沟通，询问是否一稿多投，是否是作者自己所写，是否是真实的研究成果。在核实之后，才能决定是否给予发表，所以投稿之后一定要留意编辑部的来电，否则将错过发表机会。
三是一些作者所写内容与期刊要求不符，比如教育类的期刊不可能发表医疗类论文，所以一定不要乱投稿，弄清楚期刊的发稿范畴很重要。
四是一些作者所写内容质量不达标。学术期刊不缺稿，每年有1000多万篇稿件待发，而实际能发表出来的也只有200万篇左右，所以稿件的质量竞争激烈，质量过硬的论文才有可能发表。
五是稿件选题不新。期刊编辑希望每期都做得与上期不同，希望每期都有新选题出现，但大部分论文选题陈旧，无法刊用。
六是论文结构布局不合理。有些论文虽然内容好，但结构布局不合理，也会影响论文的质量，有如一个聪明人缺了四肢中的一肢，总是不健全。结构布局很重要，这里无法细谈，只能等本人以后抽时间专门写。
七是图表、数据少的论文难发表。
八是理论与实践结合不紧密的论文难发表。
一些刚工作的年轻作者，没有工作经验，也没有理论素养，写稿内容比较空洞，论文难以发表。要注重理论素养的提升，注重实践经验的积累。
二、投稿与发表技巧一是要在稿件前面或尾部写明自己的电话号码，以便编辑随时联系您。有时，编辑看到您的论文后，感觉有些地方需要修改，这时需要电话作者，但一些作者不留电话号码，导致编辑无法联系，稿件无法修改，无法发表。
二是论文投给哪个期刊，就一定要事先研究一下期刊的栏目设置，最好索要一个约稿函，以便弄清楚每个栏目的要求。这样投稿就有针对性了。
三是写稿时，最好订阅某个期刊一段时间，研究该刊哪些选题已经发表过，哪些选题还没有发表过，重点选没有发表的选题。
四是写稿时，一定要在选题的“新”上下功夫。编辑们每期都希望出新选题，但不是每篇论文都能做到完全出新，所以新选题受欢迎。
五是写稿一定要结合工作实际来写，切记不要写假大空的文章。
六是最好是配图表。现在已经进入图文时代，人们在快节奏的生活中，要快速掌握作者的思路，最好的方式是通过图表来领会，这样作者的思路可以直观表达。
七是注意论文的结构布局。
八是作者可以直接打电话给编辑，询问论文审核情况，是否需要修改。
九是可以直接到杂志社去与编辑见面，有问题当面谈，这样会更直接。
十是八和九很重要，一定要注意与编辑进行沟通。有些作者担心稿件发不了，没面子，其实投稿时就要想清楚，不是每篇稿件都能发表，大不了就是发表不出来而已，但如果因为面子问题而不去沟通，就可能真的发表不了。
论文怎样才能写的好，有什么格式？
论文写的好不好，其实跟格式没有多大关系。
一般的论文格式，无非就是摘要关键词正文。也就是我们在中学阶段学习写作的议论文，提出问题，分析问题，解决问题。也就是自圆其说，旁征博引。
而真正想把论文写得好，写得出彩，写得有创新之处，关键在于生活的积累与长期的思考。
读万卷书，行万里路，交天下朋友。在互联网时代读书走路交友都是我们获取知识，提升能力的途径。唯有多读书，读好书，丰富自己的知识储备，才能做到肚中有火。不断行走，不断思考，才会有智慧的火花闪现。与积极的人交往，人就会变得积极，与大师名师交往，无形中就缩短了自己奋斗的历程。
很多人书读得多，也坚持思考，但是缺少与大师们的智慧碰撞，有时不了解当前的最前沿的成果。很显然，做的是盲人摸象的事情，你可能苦思冥想的东西，已经有人做成熟了，甚至于已经成为落伍的东西了。
大师之所以成为大师，名师之所以成为名师，绝不是吹出来的，也不是捧出来的，是他们踏踏实实的脚踩实地，认真思考，寻求碰撞，集思广益干出来的。
做生活的有心人，做心灵的发现者，做名师们的好朋友，你就会发现，你就是名师。战略和名师一样的高度，和名师一样的思维视角，你的论文能差吗？
期刊论文标准格式？
1、期刊发表论文格式标准，主要就是标题，作者名称以及单位名称。摘要部分选择50到300字来进行概述。文章中要出现关键词，正文部分，以及参考文献，还有作者简介和作者联系方式。
2、标题部分是论文非常重要的一个开始，也是传递信息的一个重要作用，所以必须要考虑到有助于关键词和编制的题目。
3、正文部分期刊发表论文的格式一般要求正文的篇幅在2000到8000字不等。包括引言部分以及叙述分析结论和结果等内容。论文当中还需要出现图片以及符号坐标，这些都必须写清楚所有出现的数值都应该标有明确的量与单位。
4、参考文献部分，期刊发表论文格式要求要有专注，参考文献的专著项目主要就是包括作者的名称以及书名还有版本的出版的等等。
5、作者信息必须要写清楚，包括作者的简介以及出生年月，性别，毕业院校，还有学历以及主要的工作方向。
6、期刊发表论文的渠道也是有很多的，当然现在最主要的渠道就是通过邮箱的形式来进行投稿或者是通过专业的平台来进行合作。
通过了解格式规范的作用、准确把握格式规范要求的含义、推荐阅读先期论文、增加论文写作实践等措施，可以落实毕业论文格式规范要求。
三千字的论文怎么写？
写三千字的论文需要进行以下步骤：
1.确定主题和研究问题：首先要选择一个自己感兴趣的主题，确保该主题是研究的重要议题，然后制定出具体的研究问题。
2.收集和阅读文献：要对相关文献进行查阅和收集，了解已有研究成果、方法和结论，以此为基础进行自己的研究。
3.制定研究计划：要根据研究问题确定研究目标、方法、数据来源和统计分析方法，确保研究计划可行和科学。
4.进行调查和研究：根据研究计划，开展实地调查和数据收集工作，获取所需数据和信息。
5.分析和总结数据：对收集到的数据进行分析和统计，提炼出主要结论和发现，归纳总结研究结果。
6.写作论文：根据论文写作格式撰写论文，包括标题、摘要、引言、研究背景、研究方法、数据分析、结论、参考文献等部分。
7.校对和修改论文：校对论文中的语句、格式和篇章逻辑，确保论文的准确性、清晰度和客观性。
8.最后，修订论文，修改之前可能存在的问题，再之后交给审核人员检查，然后即可提交。
写论文需要时间、耐心和科学态度，需要严谨的思考和认真的准备。
