勤奋写作提纲（议论文）？
议论文《说勤奋》作文提纲,
学习应该勤奋
（写作提纲）
引论：开门见山提出中心论点
事例论据：孔子“韦编三绝”遂成大家
勤奋才能获得知识
道理论据：“书山有路勤为径??”
事例论据：张海迪勤奋学习战胜残疾成为有用之才勤奋才能实现超越
道理论据：“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.”事例论据：（身边）
懒惰葬送大好前程
道理论据：《明日歌》
结论：懒惰的结果是痛苦,勤奋的结果是喜悦.希望大家珍惜时间,自觉主动,做学习的主人和时间的领跑者.【可以引用再次强调论点：“勤学如春起之苗,不见其长,日有所增；辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏.”】
学习应该讲究方法
引论：列举现象——作分析——提出论点或论题
举例论述（身边）
不当的方法是学习的绊脚石生理分析——苦学产生疲劳
道理分析：习惯养成——思维定势、墨守陈规没有乐趣,心理压力加大
本论
举例论证：德智体美劳全面发展的优秀者
正确的方法是学习的助推器劳逸结合
道理分析文理交叉,达到得到有效利用
课前预习与及时复习,提高上课效率,
减轻考前复习压力
结论：提出希望、建议
关于勤奋的议论文提纲？
一论点
什么是勤奋？包括脑力和体力。
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才「财」。
二论据
陈景润忘我的勤奋工作才成为数学家
谷爱凌从小到大坚持训练才成为世界滑雪冠军
航天员多年艰苦训练才有飞天本领
反观懒惰之人，不会轻易成功。
三论证
因为以上论据，证明结论论点很正确，
以勤奋为话题议论文，用宋濂的事例？
明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。
有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。
后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！
关于勤奋的议论文50字左右？
勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢?不用想也知道。
只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦!那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢?
勤奋为话题的议论文排比？
勤奋，是需要我们具有蚂蚁啃骨头一般的精神，不畏坚硬，努力坚持；
勤奋是需要我们具有园丁浇灌花木护卫园林一样的耐心，天天关注，用心去做；
勤奋是需要我们具有浪潮冲刷岩石一般的毅力，不气馁，不畏缩，周而复始。
勤奋需要我们有一颗平常心，不浮躁，不奢望，不空想，而是耐得住寂寞，坐得住冷板凳，忍受得住炎热，经得起风霜。
