马上要中考了，作文中记述文和议论文哪个更容易提分？
首先你要了解一下，你所在地方中考语文阅卷前几年一般是用哪些教师，可以问你的老师，这不是秘密。因为只有知己知彼，才能胜利！
若是初中的阅卷教师，写什么无所谓；若是高中的，建议写记叙文。
为什么这样说？很简单，初中作文练习重点是记叙文，虽然也有议论文训练，但掌握的只是皮毛。初中教师改卷，他知道学生的实际，所以能宽容你议论文的不足；而高中重点练习议论文，高中教师对议论文要求很高，初中生写的皮毛，怎能入了他的法眼！
希望对你有所帮助。
高中作文和初中有啥不同？是不是以议论文为主？
1初中作文记叙为主，那么高中作文对应的特点就是议论为主。
写议论文其实比写记叙文要容易，或者说，写出较好较真实并且有自己观点的议论文比相同的记叙文简单的多。
写好高中作文，不同的人会有适合自己的不同的方法，文学底蕴好的人的文章中名句典故信手拈来，或写出让人看了就爱不释手的句子。如果没有非常好的功底也不用担心，只要论点鲜明，论据充实，适当地使用一些修辞，也能写出不错的文章。
还有就是格式，有人认为格式是不应该固定的，这样会限制文采或者思想，但我个人认为，作为应试作文，格式会让作者思路清晰，让阅卷者很迅速地了解作者的中心论点，论据，文学功底等等。
常用的一种格式：开篇炼句（最好是排比）-提出观点-正面说（举例正面证明1～2）-反面议（举例反面证明）-联系实际（我们该怎么办）-概括全文（最好也能够炼句，写优美对仗的句子）
其实和初中相比，高中作文的限制没什么差别，可能字数需要多一些，其次，需要更多的掌握一些技巧，如开头结尾，段落分布等等。
到了高中，水平一定会有提升的，文章更要懂得去把握它，特别是考场作文，不能太随心所欲，外在需要美化，内在需要靠经典的观点，优美、成熟的句子来填充，二者兼得是最好，若不能，也要学会一种美化技巧哦，这对提高作文分数一定有帮助。
中考写议论文能拿高分吗？
中考写议论文，能拿高分，前提条件是：写的作文，符合题目的要求，没有“跑题”，作文字数足够多，作文内容有感染力，作文论述有条理，写的字非常的工整。
中考写议论文，如果内容、题材、字数根本不符合题目的要求，那么，这样的作文，根本不可能得高分的。
关于自信议论文写作方法与技巧？
首先，明确题目要求，把握“自信”这一个主题。以“自信”为话题，虽然说是话题，其实作文的主题，基本是已经确定了就是“自信”。因此，不管写什么，这样写，都不能够偏离这个主题。
其次，要围绕“自信”这个中心选材，最好选取典型的材料。可以写与自信有关的人和事，也可以针对一些与自信有关的现象发表自己的看法。在文体选择方面，前者应该是写成记叙文，后者应该是写成议论文。鉴于初中生接触和学习议论文不是很多，训练议论文写作也相对不多，所以还是建议考生写一般来说比较擅长的记叙文。
最后，要运用好一些作文技巧，给作文添加几个“加分”的亮点。就拿记叙文来说，把握好以下几个技巧，就能够给自己的作文加分。
1、学会运用环境描写（含景物描写），或用来交代故事背景、推进情节发展，或者用来渲染气氛、衬托人物心情，或者用来烘托作文主题。环境描写不需要写多少，只需要2—3处，适时出现在作文的几个地方，就能够增加作文亮点。
2、学会运用人物描写，或用来表现人物外貌特点，或者用来表现人物内心世界，或者用来表现人物性格。写人记事的文章，“以事写人”是基本方法。写人，就是写他（或她）做了什么事。人在做事的时候，往往会一边说话，一边做事情，在这个过程，往往还会看到人的外貌、神态和动作。这个时候，外貌描写、神态描写、动作描写和语言描写就可以派上用场了。
特别说说心理描写。作为事情的见证者，亦或者自己就是事情的当事人，那么，在故事当中，当时自己一定会有或多或少、这样那样的感受，把这些真实的感受写出来，就可以使作文有真情实感了，而心理描写就有发挥的空间了。
