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2021年河南中招作文走向？
2021年河南中考作文稳中有变，依然沿用2020年二选一的指定文体写作，但命题的形式却发生了悄无声息的变化。正如本次写作的话题“开始”一样，是作文命题新转型的开始，是情境任务驱动型作文命题的探索、尝试，而任务驱动型作文正是向高考作文命题方式的靠拢。试题创设了校报征文的情境，提供“成长足迹”和“生活哲思”两个栏目，让学生投稿，贴近学生实际，注重生活体验和思维发展。终点也是起点，在初中阶段即将结束的时刻，给学生抛出“开始”的话题，既引领学生回顾成长历程，也是对新征程如何开始的引导，可谓用心良苦。
任务驱动型作文的文体任务？
“任务驱动型作文”，就是有意在多角度材料中增加任务驱动型指令，就事论事，集中精力论清说透，呈现出思维的深化——紧扣事件具体分析和解决问题，即完成任务。
简单地说，就是针对材料提出的问题和对该材料的不同观点，选择合适的观点，阐释自己对该问题的看法，提出解决该问题的方法，这就是写的基本任务。
考试写作都可以视为一项任务写作。不管要求是“指令”（必须写什么）还是“禁令”（不能写什么），写作都要明确题目要求，并遵照“要求”完成写作任务。命题作文、话题作文、材料作文其实都有任务。“材料作文”，首先要阅读材料，从材料中获得观点，并围绕观点展开论述。
2019年高考语文作文全国卷一？
2019年的全国一卷作文继续以“任务驱动”型材料作文的方式呈现，材料话题非常明确，“复兴时代，更要热爱劳动、尊重劳动”；任务指令清晰，要求考生就此向“复兴中学”的同学写一篇演讲稿，具体要求是“要体现自己的认识与思考，并提出希望与建议”。
题目很好地体现了“立德树人”的教育根本任务，既体现了宏大的社会议题，又切合每一位考生的实际，无论是材料内容还是“任务指令”，甚至包括具体要求，考生和高三备考教师都做了非常完善的准备。应该说，这个题目，完全是“意料之中”。
驱动性作文是什么意思？
任务驱动型作文写作的解题思路1、体式驱动——写成议论文2、内容驱动----内容的规定3、思维驱动----争议的焦点4、对象驱动----对以上事情你怎么看任务驱动型作文写作分为两部分，阅读材料审题和任务写作部分。要注意：
（一）阅读材料并要读懂材料。
我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要；
（二）任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。
所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，关键语句，防止离题。
（三）往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。
（四）任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。
（五）就材料的范围而言、就写作任务而言是就事论事；就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理。
说理就是思辨，就要比较辨析，就要具体问题具体分析。（六）写作任务是什么？一定分析透彻，否则累死也无功。
任务驱动型审题立意十大方法？
任务驱动型作文中的“任务”是作文的出发点、聚焦点和归结点。如果忽略、罔顾任务，再好的写作也是南辕北辙。任务驱动型作文的审题，关键在于找出并理解材料中的任务。具体而言包含四个要点。
1、核心事件或具体对象点
2、任务驱动点或权衡比较点
3、原因或本质点
4、解决问题的方法点
