did基础上可以加什么分析
1、did一般用于疑问句中且前置后接动词原形，或者强调过去的某件事情 比如 you did do sth。
2、I did everything to help you 是主句，主语I， 谓语 did， 宾语everything， 目的状语to help you（不定式短语）。that I could 是定语从句，that关系代词代替everything在定语从句中作宾语，I 主语，could（do）谓语。
3、如果did是助动词，那么后面是动词原形。如果did是谓语动词，后面+宾语即可，无所谓第几人称因为一般过去时所有人称一样。
4、对于did这个动词，它是一个助动词，表示过去式或完成时态。它不能直接接双宾语。但是，你可以使用其他动词，例如give、show、tell等，这些动词可以接双宾语。
5、Did + 主语 + 动词原形 + 其他 是英语中的一种疑问句结构，用于询问过去发生的动作或事件。它的翻译通常是将did翻译为做过或曾经，然后按照正常语序翻译其他部分。
6、did这里做的是动词，而且用的是过去式 括号里应该填：reading 这句话意思是：我周末读了一些书。
绿色税收论文计量分析怎么写?
1、第一步：确定检索主题词，确定检索数据库，确定检索范围进行检索 操作方法：如何确定主题词：可以阅读相关主题的meta分析文章。第二步：确定纳排标准进行文章筛选操作方法：阅读相关主题的文献计量文献确定主题词和检索范围。
2、问题二：论文结果分析怎么写 结果是你实验过程中记录的各项变化和数据。列出图、表更直观一些。并且要做一下适当的说明。分析是将这些结果说明了什么写出，即结论，同时是否与你的预期一致，还有你的实验结果有什么意义。
3、定性分析法与定量分析法：就是通过确定事物的质的关系和数量关系以认识问题和分析问题的辩证思维方法。这个听起来比较难，多举几个例子就好了。
did如何看显著不显著
如果你的回归结果数值在这个范围内比较接近于0，那么统计上可能推断比如有36%的可能性是0，那这个结果就不显著，即P值为0.356就不显著。所以看的是P值，而不是系数。
做did的时候交互项显著treatment不显著不合理。调节作用 主要看 △R 就好了，它显著 就说明调节变量对于原来模型有显著影响，而交互作用 只是说明两个变量是否存在交叉影响，跟调节作用没关系。
平行检验。DID模型效果不好，DID之前需要先平行检验。在平行趋势检验和动态检验中，DID本身的系数是正的，平行趋势检验也通过了。但是动态效应检验却为负的情形。
根据查询相关公开信息显示：显著的话那就说明DID的假设条件不满足，可以加入控制变量试一试，PSM匹配有可能改善，也有许多文章偷懒选择了直接绘制折线图主观看趋势判断，故did中政策前负显著政策后正显著很好。
主要是看“Yr of adopt”前的年份估计值的置信区间和 0 的关系。
