孩子三年级不会写作文，怎么办？
孩子在一二年级的时候，要求简单的写话。到了三年级，学习写作文。有些孩子产生了畏难情绪，怎么办？
1.多观察。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源”。多观察，不仅能培养孩子的观察力，还可以使孩子变得聪明起来。家长在周末、假期的时候，可以带孩子出去玩，和孩子一起观察大自然，观察周围事物。植物的根、茎、叶、花、果各是什么样子的，动物的外形是怎样的，它的头、胸、腹有何特点，眼、耳、鼻、嘴怎么样，它有什么本领。在家也可以观察，观察爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的外貌特征，家里有什么小花、小草都可以进行观察。观察后还要让孩子练说，在说的时候，要注意顺序。
2.多阅读。孩子在观察的基础上，还要进行广泛的阅读。孩子除了要把教科书上的文章阅读好，还要进行课外阅读。三年级的孩子年龄小，不会写作文可以读一些作文选。不过，人们对作文选褒贬不一。作为一个三年级的孩子来说，阅读作文选还是很有必要的。作文选上的文章，是同龄孩子写的，比同龄孩子的水平偏高一点，正适合孩子阅读、学习。孩子在阅读作文选时，好的文章、片段要能背诵上来，也可以摘抄下来，以备后用。孩子还要阅读一些适合孩子年龄特征的儿童书籍，有一些必读书，还有一些推荐书。孩子在阅读课外书籍时，要做到精读与泛读相结合，可以收到良好的阅读效果。
3.多练写。孩子除了观察、阅读以外，还要多进行练习写作。可以让孩子写日记。写日记也不必天天写，可以写孩子看到的、听到的，还有孩子亲身经历过的事情都可以写，也可以写观察日记。孩子在学习当中，有什么收获、体会，都可以作为写作的材料。再加上孩子每周在学校里写的作文，数量应该是很可观的。如果孩子在作文之前，都能让孩子先说一说，然后再去写。做到说写结合，读写结合，孩子的习作水平能提高得更快。
只要让孩子多观察、多读、多写，孩子慢慢就会写作文了，并且孩子的作文水平会不断进步。
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中国古代有哪些令人惊艳的政论文？
自先秦商鞅、李斯，唐韩愈、枊宗元；宋苏洵、王安石，及至近现代的康、梁。他们惊艳的行政理论、革新主张虽然切中时弊，主张有益对当时社会发展取得了积极的贡献。使得时代文明每每向前迈进了一步。但是，这些正确的主张往往触动了王公国戚、封疆大吏等既有利益集团根基，他们不甘让谁谁分享各自的固有蛋糕。于是，他们利用特权，将那些对于广大臣民生活、社会发展有貢献的正确主张，进行极力破坏，镇压，甚至于对立论者监禁、屠杀。
??总之，历代的革新理论者，虽然各自具有引领时代发展的惊艳贡献，但是，他们却没有哪一位被当局统治者賜于强有力的支持，最终不了了之。
??上世纪初，从德国传来一本巜共产党宣言》，唤醒了当时一批华夏优秀青年的热血激情，循着那个主张，成立了中国共产党，号召全国工农无产者联合起来，组织革命队伍，向旧时代不公平的社会制度发起了轰轰烈烈的革命。经历二十多年的前赴后继地浴血奋战，推翻了三座大山实现了最初的梦想主张，——人民当家作主。隨后每一位党的继人，不忘初心，才真正进入了小康社会。
三四年级语文的写作跟阅读方面究竟该如何学习呢？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
语文是基础学科。它最大的特点是工具性。也就是说，它是学习其它学科的工具。再简单一点讲，只有认识了字，才能去学数学、英语、历史、政治等。语文还有一个很尴尬的特点：考不了零分(正常答卷的情况下)，也考不了满分。这个特点说明语文好学也难学的矛盾特征。
语文还有一个很难堪的特点：十天半月不上语文课，不存在落下知识点，听不懂老师讲下一篇课文的问题。请家教辛苦补习了三、五个月，考试成绩也许还和以前一样。这个特点说明语文没有连贯的知识体系，没有明显的知识点。
举个通俗的例子：小学的时候有阅读理解考题，初中每次考试也考阅读理解，高中依然如此，高考也一样。一个类型的阅读理解考题，从小学学到高中，又考到高考，这么多年学下来，考下来，按道理讲早已烂熟于心，总能考个满分吧。但事实是几乎没有学生能考上满分。为什么呢？就是因为语文没有连贯的知识体系和明显的知识点。所以，一个总结中心思想就可以从小学一直总结到高中。
语文的三个特点告诉我们：语文学习是一个慢慢积累的过程，但积累又没有具体的知识点，不像数学那样，记下一个公式就能用得上。所以说，三四年级的学生学习语文，不存在听不懂课的问题，也不存在落下知识点的问题。只要我们做好以下几件事，就能让他学好语文
第一，让孩子多记忆。
三四年级的语文考题中有字、词、句的记忆考题。比如把一个成语或短语填写完整；把一个句子的前半部分填写上；解释一个词语的意思等。这些考题都是考学生记忆的。
记忆有两个内容，即背诵和默写。背诵是能讲出来，默写是能写出来。考试中的记忆题是要写出来的，写出来就存在错别字和少字、多字的问题。高考中有一道名句填空题，每空一分。如果写错或者写别一个字，就不得分；如果多了一个字或者少了一个字，也不能得分。三四年级的记忆考题也是这样。
从这个意义上说，记忆不只是要讲出来，更重要的是默写正确。
由于语文工具性的特点，家长一定能当孩子的家庭老师。所以就要承担起督促、监督孩子记忆的任务。
我们可以制定一个孩子记忆字、词、句的具体方案。比如：每天写会五个生字、三个生词、一个词语解释。一周记住一首诗。
方案制定好了，家长就要承担督促、监督的任务。怎么做比较有效果呢？比如说每天吃完晚饭后，家长就可以让孩子默写当天应该完成的任务。家长读，孩子默写，写完后家长批阅。如果有错别字，就要让孩子把错误的字词或者解释抄写十到二十遍，以记住为准。
家长每天坚持这样做，不但能帮助孩子记忆，而且能建立起孩子学习的自信心，促进与孩子之间的亲密关系。
第二，让孩子写记一件完整事情的日记。
怎样才能提高孩子的作文能力呢？没有捷径，也没有技巧，只有一个方法，那就是让孩子写记事日记。
记事日记是提高写作能力的有效手段。问题是家长要明白孩子写的记事日记达到什么样的要求，才能对提高作文能力有效果。
记事日记要满足以下几个条件：A、记一件完整的事情，即要有时间、地点、人物和事件。
B、字数在150到200之间。
C、用词比较准确，语句要通顺。
家长怎样帮助孩子写记事日记呢？做好两件事情：
A、监督。每天定一个固定的时间(晚上八点)，家长在这个时间读孩子写的记事日记。看看字数够不够，有没有错别字，用词是否准确，语句是否通顺，事件是否完整。
B、指导。对出现的问题要纠正，比如说记了一件事，却没有时间和地点。再比如说事情没有结果，设有得出教训和需要学习的精神、品质。问题发现了，就要告诉孩子下次写记事日记时应该注意这些问题，不能重复犯错。
小学和初中以写记叙文为主，考试作文一般也是写记叙文，而记事日记就是训练写记叙文的。所以，只要家长坚持这样做，孩子的作文能力一定会提高。
第三，多读些寓言故事类的书。
阅读能帮助孩子解决两个问题：一个是提高理解能力。另一个是积累写作文的词语和素材。
理解能力是语文学习的核心。也是考试得好成绩的必要条件。
阅读理解题是语文考题中的必考题，而且一直要考到高考结束。
那么，我们怎样让孩子阅读呢？
A、制定一个阅读计划。孩子的阅读不能贪多，更不能急功近利。因为语文学习是一个慢慢积累的过程。所以，一周读一篇寓言故事就可以了，一年下来也能读四五十篇。关键是要让孩子用心去读，这样才能达到提高理解能力和积累的目的。
B、确定阅读时间。孩子白天的学习内容多，作业也多，晚上回家还有家庭作业，一天下来是很累的。所以，要把孩子的阅读时间放到周六或周日的某个时间段内，半个小时到一个小时就足够了。这样才能让孩子用心去读。
C、做好监督。监督孩子阅读是需要技术的，既不能坐在旁边盯着孩子读，也不能规定一个时间放任孩子读。最好的监督方式是让孩子读完后，写一段读后感，然后家长去阅读孩子写的读后感。这样做有两个好处，一是在孩子不知不觉中，家长完成了监督任务，不会造成孩子的低触情绪。另一个是写读后感本身就是培养孩子的理解能力、促进有效积累的过程。
走马观花不叫阅读，囫囵吞枣也不是阅读，只有用心阅读才是真正的阅读。
综上所述。只要家长让孩子多记忆，精阅读，写日记。我相信一两年后(不能急功近利指望一两个月就能提高语文成绩)，孩子的语文成绩会有明显的提高。[原创文章，引用需说明]
江苏科技大学怎么样？
江苏科技大学怎么样？
江苏科技大学位于江苏省镇江市，是省属重点建设高校，是中国船舶工业集团公司、中国船舶重工集团公司、国家国防科技工业局、和江苏省人民政府共建高校；江苏科技大学是一所以工科为主、特色鲜明、具备培养“学硕博”完整教育体系的普通高等学校。至于该校的综合实力水平，笔者打算从三个方面来谈：
第一、江苏科技大学历史悠久，底蕴深厚，特色鲜明，专注于船舶设计与制造技术研发，具有国防工业性质。学校拥有镇江东、南、西3个校区，镇江市丹徒新区十里长山新校区，和张家港1个校区，共5个校区。学校的源头是1953年8月创办的上海船舶工业学校。学校在1958年11月和1960年3月，曾两度被升格为专科学校，后因国家计划调整下马，未被列入大专院校；1959年4月，学校被正式确定为全国国防工业重点学校；1978年12月28日，经国务院批准，学校升格为镇江船舶学院，正式成为一所国防工业性质的工科本科大学；1993年6月，经国家教委批准，镇江船舶学院更名华东船舶工业学院；2004年5月18日，教育部批准同意华东船舶工业学院更名为江苏科技大学！
第二、江苏科技大学师资力量雄厚，科研成果斐然，不仅是江苏省的重点本科大学，而且是国家级名校。截至2018年5月，学校获得国家级项目291项、省部级项目385项，科技经费12.67亿元。获国家科技进步特等奖1项、国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖2项；省部级科技成果奖励94项，其中一等奖14项。合作参与省重大科技成果转化项目11项；授权发明专利1372件；在国内外学术刊物及学术会议发表论文13888篇。学校设有15个专业学院，以及国防学院、海外教育学院、继续教育学院、优秀生学院（深蓝学院）、独立学院（江苏科技大学苏州理工学院）等，设有63个本科专业。同时学校拥有专任教师1280余人，正高职称180余人，副高职称600余人！
第三、江苏科技大学学科优势显著，国内排名靠前，毕业生就业或升学渠道畅通，是考生值得拥有的一所好大学。学校拥有1个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点和11个二级学科博士学位授权点，19个一级学科硕士学位授权点和71个二级学科硕士学位授权点；还有工程硕士、农业硕士、工商管理硕士、会计硕士、公共管理等5个专业硕士学位培养类型等，船舶与海洋工程专业是江苏科技大学的王牌专业。学校毕业生就业率高达98%以上，并且在江苏省就近就业的人很多，例如2018届就业毕业生，博士生在江苏省就业的达78%，硕士生在江苏省就业近73%，本科生在江苏省就业有64%。江苏科技大学2020年国内近3000所高校中最新排名情况表明：软科为142，QS为297，USNews为177，ESI为192，充分彰显了其不俗实力！
综上所述，笔者认为，江苏科技大学在国内高校中，还是非常厉害的，无论是从学校发展规模与学科优势，还是从毕业生就业与升学，以及从国际国内高校权威机构排名等，都很能够说明问题。一句话，江苏科技大学，你值得拥有！
如何写好一篇毕业论文？
您好，很高兴回答你的问题。我是高校老师，硕士毕业，前几年研究生毕业时写论文感触较大。又到了一年毕业季，现在也正是毕业生们忙着写毕业论文的时候。不知道你的学段？我觉得除了博士论文相对来说要费较大精力，本科和硕士论文认真对待，一般还是不难通过的。如何写好一篇毕业论文呢？我结合自己的体会提几点建议，希望对你有所帮助。
1、选好题毕业论文的选题很重要，建议选题不宜太大，太大了无法驾驭。我是学管理的，我见过一些同学写的论文题目上来就是“我国企业XX分析”，显然这样的题目很难驾驭，文章也不太可能写好。建议选题开口小，容易下笔，比如说学工商管理的同学可以具体以企业为案例进行相关分析，这样容易写。
2、多参考相关文献现在要想毕业论文所有东西都是原创不可能，要多借鉴前人的研究成果，多参考相关文献。我当时写硕士论文的时候，选好题后，人家的论文、专著、书籍参考了不少，认真阅读消化转换成自己的语言，用自己的逻辑框架写出来，这样就很好了。
在写毕业论文时，多运用知网、万方等数据库参考相关文献，多阅读吸收非常有必要。
3、写正文之前要把论文框架和目录搭好要注重论文的目录和整体框架，正式写之前把目录搭好，目录就是整篇文章的框架结构和提纲，对写作起指导和统筹的作用，一定要重视。
4、多和论文指导老师交流，多听取指导老师意见进行修改在论文写作时一定要多和指导老师沟通和交流，多听取他们的意见很重要，如果导师对你的论文不满意那你肯定过不了。在论文的目录部分写好后、初稿完成后要及时发给指导老师，听取意见，并按照导师的意见修改完善。
5、注意论文排版，做到格式规范、图文并茂毕业论文的排版是第一印象，也非常关键。要按照规定的字号、字体、间距等要求，做到格式规范。同时文章要做到图文并茂，适当的做一些表格和图表，不能一眼望去全是文字。
小结如何写好你的毕业论文呢？我觉得要注意好以下几点：一是注意选题，选题不宜太大；二是写作前多看相关文献，形成自己的写作逻辑框架；三是写作前写好提纲和目录部分；四是写作过程多和导师交流和沟通，按照导师意见将文章修改完善；五是注重论文排版，做到格式规范、图文并茂。我觉得做好以上几点，你的文章应该不会差。
以上就是我的回答。朋友们有更好的建议吗？欢迎留言分享。
我是高校教师，关注教育领域话题，也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。
