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这道小学数学题，为什么会难倒那么多家长，答案到底是多少？
这是一道小学的看图计算题。在小学三年级以下的学生来说，是一道很复杂的难题。家长们大多不是小学教师，对这样的题在思维方式上与小学数学题的思维方式不同。不能理解这道题是什么意思。首先我们要理解出题者的用意。理解了出题者的用意。我们就能很容易做出来。
这道题没有“单位"，那么就让大人产生很多岐义。例如，那些数字是图中物品的数量还是指物品的“钱数"。大人们的思维要比小学生的思维复杂很多，所以考虑的问题就变复杂了。其实出题者的意思是"钱数"。如果猜到是钱数那么很多家长的思路就打开了。这道题对家长来说问题就不大了。在做这类题的时候，家长要用小学数学老师的思路去想问题。图形题的目的是培养学生的观察能力。在这道题中有三种物品，一种是成双的鞋，一种是小猫，还有一种是哨子。在图中出题者设了一个"坑"。鞋是成双的，但是哨子是单个的。可是图中没有把哨子单个图出来，而是成双的图在了一起。很容易让学生产生错觉。因此，就需要学生根据自已的生活经验去判断。而且在第四个图中暗示了哨子是一个一个的计算。
首先我们把图形看成给出的是"图形语言"那么我们要先能图形语言翻译成"数学语言“。一一3双鞋一共30元;一双鞋加2只小猫一共2O元;一只小猫加4个哨子一共
|3元。问一双鞋加一只猫加一个哨子一共多少元。当我们把"图形语言“翻译成"数学语言"。不要说家长，小学生基本都会做。
我们现在按小学的方法做一下。
3双鞋30元，一双鞋:3○除3等于/○元
两只猫;2○一/○=1O，一只猫;|O除2等于5
四个哨子;|3一5=8，一个哨子;8除4等于2
一双鞋加一只猫加一个哨子;|○十5十2=17
答;一双鞋加一只猫加一个哨子共17元。
什么是趣味数学？你知道哪些趣味数学题？
我认为趣味数学题，应该是简单有趣，背后又有数学思想的题目。
举个最广为人知的例子，就是哥尼斯堡七桥问题。
另一个有意思的题目是挂画的问题：墙上有两个钉子，把一幅画挂上去。问怎样绕绳子，能够满足：任意抽掉一个钉子，画都会掉下来？
这个题目，努力想想，在纸上画画，可以得到答案的。但是如果我们扩展成三个钉子，四个钉子，五个钉子呢？就必须抽象出绕法背后的数学结构了！
想要知道答案，请移步本人的头条号：学校里不教的数学！点击文章：挂画的问题。
数学的小标题怎么写？
小标题的作用
№1.使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主包装用的小标题
题，使行文条理清楚；№2.能吸引读者；№3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；№4.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；№5.在阅读全文后留下更为深刻的印象。
编辑本段怎样使用小标题
用小标题的形式行文，一般有三种情况：各种小标题
一是按照事物的几方面的内在联系组织材料，分设标题（横式结构）；二是按照事物的发展的阶段组织材料，分设标题（纵式结构）。三是小标题要顶格写
六年级学生数学基础特别差，成绩怎么提高？
我们常说“因材施教”、“对症下药”，问题只是提到“孩子六年级，数学很差”，究竟是什么原因导致孩子数学很差的？语焉不详。问及“提高成绩的方法”，笔者也只能泛泛而谈，无法做到具有针对性、有的放矢。下面笔者分三种情况，具体谈谈个人的建议:
情况一:孩子从上小学以来，数学基础一直就不好，成绩差是常态。这种情况，主要是学习能力不足、或者说是存在功能性障碍、更直白地说就是智力水平偏低所导致，这并不意味着孩子不聪明，只是孩子智力发育有些迟缓，等发育正常了，基础也给耽误了，因此形成恶性循环，导致数学成绩一直较差。对待这种情况，首先需要有耐心，不能急于求成；其次需要从基础抓起，循序渐进；再者需要专业辅导，让孩子真正学数学入门。总之，就是一句话“打牢基础”，孩子基础扎实了，数学成绩自然会“水涨船高、水到渠成”地有所提高！
情况二:孩子心智发育正常，但是由于缺乏自制力、学习态度不端正，学习上爱耍小聪明，随着数学难度增大，成绩逐渐下滑。数学学习尤其需要认真的学习态度，平时养成良好的学习习惯，踏踏实实；靠耍小聪明、敷衍塞则，一二年级学习简单的数学知识还行，从三年级数学知识难度开始增大就不行了。解决这种情况的有限途径是:①加强家庭科学育儿，督导孩子形成踏实认真的学习习惯；②针对孩子数学学习中的薄弱环节，进行有效补课，补足学习上的“短板”，使孩子迎头赶上；③注重孩子学习方法的培养，努力提升学习效率。这些问题如果都有效解决了，孩子定然可以成为数学成绩优异的学生！
情况三:六年级的孩子已经进入青春期，身体开始发育走向成熟，而思想和心理成长却跟不上节奏，所谓“巨婴”就是这个道理；青春期的烦恼每个人都会经历，稍有意外、稍不留神，就会出现叛逆、厌学现象。这种情况属于正常现象，家长不必焦虑，解决问题的办法有两个:一方面要耐心细致地做好孩子的心理教育和疏导工作，积极主动和孩子做朋友，潜心倾听孩子的心理感受和需要，加强科学正确地引导，努力让孩子稳定心神；另一方面要平等、公正地对待孩子，因为孩子这个时候自我感觉特别良好，觉得自己就是一个大人了，不爱听家长没有营养的絮叨，家长只有端正态度，说出有深度的话，才能赢得孩子的信任和尊重。有效解决了孩子的心理问题，孩子的学习问题也就迎刃而解了，数学成绩会很快好起来的！
综上所述，笔者认为“孩子六年级，数学很差，有哪些提高成绩的方法”，解决问题之道在于搞清楚具体原因，因材施教、对症下药，就会收到很好的效果。做家长的不能糊里糊涂，同样需要积极努力学习，树立科学育儿观，把握好孩子的思想动态，施以恰如其分的家庭教育！
大家能否推荐适合五六年级孩子订阅的杂志？
你好，很高兴回答你的问题。相信您是一位非常贴心负责的爸爸/妈妈或老师，到这里为孩子寻找适合五六年级孩子阅读的杂志。
根据以前看的书籍情况和现在对周围四、五年级孩子的了解，推荐以下书籍：
《意林青少年版》；高尔基自传系列之《童年》、《在人间》；《海上小勇士》
我个人最为认可的是《意林青·少年版》，原因有下：
1、内容以故事为主，生动有趣，通俗易懂，能增加孩子的阅读兴趣。
同时这些故事都是经过编辑挑选，能够更好帮助孩子启迪智慧，提升认知，以及建立正确的人生观和价值观等。
2、图文并茂，通常能够更吸引孩子。
孩子的心理不比大人，如果你给他一堆文字的杂志，就算再好看，他也很难坚持看下去。
相反，有一些可爱的配图、插画，孩子往往会更加喜欢，不容易产生疲惫感，同时也更容易理解文字内容。
3、它是期刊，价格也比较实在，适合长期订阅。
比如2020年期刊有二十几本，通常是一百多元，价格平均约是8元/本，具体可以向商家咨询。
4、意林的编辑我没有接触过，可同类型杂志，比如说《读者》的编辑，据我所知，他们对入选内容都非常慎重，会反复挑选斟酌。
换句话说，三观很正，能够给读者们带来更好的正向引导。读他们出版的书籍父母、老师也比较放心。
所以我想既然是同类杂志，又都做得非常好，意林肯定也不错。
我在五六年纪的时候也读《意林》、《江门文艺》、《故事》等杂志，那时也读名著，比如高尔基的作品，还有类似《飘》、《钢铁是怎样炼成的》之类书籍，因为那时没得挑选，更没有少年版的杂志。
虽然那时不很理解，但时至今日觉得那些内容对自己影响还是很大，现在杂志有了少年版，确实是件好事。
最后补充一点，五六年级是临近中考了，利用空闲读一些杂志，加强和提升阅读能力及理解能力，是非常不错的。而且书读多了，对写作文也有帮助，可以说不仅给成长带来帮助，对眼前的中考也有帮助。
但也要合理分配和安排时间，这样才能更好循序渐进。
以上是我的回答，希望给你带来一些参考，谢谢！
