本文目录

  1. 高一阶段,如何提高语文成绩?有没有好方法?
  2. 高中语文作文体裁有哪几种?
  3. 高考语文作文可以写记叙文吗?
  4. 高一了作文不会写怎么办?
  5. 高中生如何把作文写好?

高一阶段,如何提高语文成绩?有没有好方法?

题主一定要清楚,语文成绩一定不是一时半会儿就能提高的。

语文和别的理科科目最显著的区别在于,语文知识点特别庞杂,语文成绩的提升要靠长期的积累,不可能一蹴而就。

题主现在高一,如果从如下几个方面着手,并长期坚持,到高三时一定能看到进步。

首先是书写。一定练好一手钢笔字。

这在高考阅卷中非常重要,两篇内容差不多的文章,因为书写(卷面)的美观与否,相差三到五分是很常见的事。很多老师阅卷的时候,看到让人赏心悦目的答卷,不由自主地会多给几分,这是人之常情。何况,书写本来就是语文学科的基本能力之一。

其次,加强课外阅读。提高语感和阅读理解能力。

课外阅读,不是随便什么书都读,一定是有选择的阅读,建议阅读有一定思想内涵的,有一定哲理性的美文。篇幅也不是特别长的那种。比如刘亮程的《一个人的村庄》,梁衡的《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》》,余秋雨的《文化苦旅》,鲍尔吉原野的《高贵与高贵相遇》等等类似的作品。很多的高考题的文学作品阅读题,都是以这类文章为命题材料。而且,这类文章也能提高你自己认识世界的深度和广度,帮助你写出高水平的高考作文来。

再次,注重积累,坚持做摘抄和写读书笔记。

前面已经说了,语文要注重长期的积累,所以,一定坚持做摘抄和写读书笔记。在阅读中,读到好的句子或者段落,随时记录下来。生活中也一样,走在大街上,看到一幅有意思的标语,或者商店招牌,或者广告词都可以把它随手记录在自己的本子上。再找时间通过背诵,存到自己记忆库里。

当然,上好每一堂语文课也很重要。

其实教材的编者,是把所有的考点和知识点,都贯穿在高中的五册教材里的。也只有通过学好教材,才能对高考语文的所有考点有一个系统性的掌握。所以,不要轻视每一堂语文课。

大概就这些,希望对你有点帮助!

高中语文作文体裁有哪几种?

记叙文,议论文,小说,散文等,这些体裁都看同学写过。学校只训练记叙文和议论文。高一时主要写记叙文,高二是学习议论文。高三时是命题,格言名言材料,新材料作文等一系列的作文,体裁主要是议论文。高考时,多数人写议论文,议论文的提高比较容易。

高考语文作文可以写记叙文吗?

要想阅读与众不同的回答,敬请关注“下水诗文”。

谢谢邀请。

学生在学校读书十二年,阅读和写作的文章,从体裁来看,可以说很全面,归纳起来就是记叙文、说明文和议论文这三类。小学阶段,当然是学习写作简单的记叙文:从造句说话,到100字、200字直到600字。中学六年,初中三年以学习写作记叙文为主,也写说明文、议论文,一般要求不少于600字。高中三年以学习写作议论文为主,同时要继续进行说明文、记叙文的训练,一般要求不少于800字。从历年高考的作文题目(包括材料作文、话题作文)和考场作文来看,大多数都是不限文体,有时候不让写诗歌、戏剧。例如,2001年高考作文,让阅读一则寓言(从略),根据要求作文:

寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写作一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。【注意】1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。

再如,看图片:

所以高考语文作文可以写成记叙文。

下面以历年高考作文为例做简要说明:

一、2001年高考话题作文(见上),就有不少考生写成记叙文:

蒋昕捷的《赤兔之死》就是典型的寓言故事;《百元钞票的自述》也是寓言故事:作者借一张百元假币在市场上的流通,揭露那些失去“诚信”后的人们助纣为虐的丑恶行径,在假钞痛苦的呐喊声中,我们看到了作者那颗呼唤“诚信”的美好心灵;《一地梨花》更是一篇典型的记叙文:作者写了“一个除了两脚泥巴,除了做生意总亏本,除了训斥我的虚荣而只有一种品质”的“父亲”,承包梨园、料理梨树、与客户签了合同、梨子却被虫咬而赔偿的故事,表现“父亲”的诚信。

二、2018年、2019年,北京市高考作文(议论文、记叙文)二选一:

三、2018年全国高考作文如下图:

河北考生王心仪的《感谢贫穷》,是一篇综合运用记叙、描写、议论、抒情的记叙文,作者写实境,抒真情,感动得许多人流泪。

用不着多举例。考场就是赛场,只要你不出格,不犯规,你就要扬长避短——

如果写记叙文是你的拿手好戏,你何乐而不为呢!

高一了作文不会写怎么办?

高一语文议论文怎么写?高中语文作文体裁有哪几种?

先根据题目随便写,先不考虑技巧,解决能表达的问题;然后把自己的作文修改一遍,看看自己哪些地方有进步;过两周,把期间写过的同题作文再写一遍。一个月后找个题目自己写,看看提高。如此循环往复!祝你写作顺利!

高中生如何把作文写好?

大家好,我是王老师,我教了30多年的高三语文。我来说说对这个问题的看法吧。

高中生,我们假设他的作文能力不差,素材积累也有。这个前提下,我来说说如何把作文写好。

作文,首先要立意。

一篇好的作文,立意一定很好。所谓立意,就是作文的中心思想。什么是好的立意呢?

一是要新。比如,叶挺《囚歌》中的“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着”句,他没有从恶劣的环境去写囚室,也没有从自己不畏艰难处境的心理去写。而是以不存在的“狗门”去写,以此表明自己不甘为奴的伟大人格。

二是要有高度。还是以上面叶挺的《囚室》来看,他从“关住人”,上升到“关住心”。告诉反动派:一个人的爱国之心是永远关不住的。妄想用一间小小的囚室来困住革命者的心。

三是要有深度。《囚室》,从无形的门,写到伟大的人格,再写到对真正的自由的向往:绝不低头从狗洞里爬出去,而是希望自己在烈火和热血中永生。从个人,写到全体革命者,一层一层写下来,虽然只有短短几句话,但让读者读来却热血沸腾,浑身充满革命激情。

其次,好的作文结构要有逻辑。该紧凑的紧凑,该缓慢的缓慢,这个倒没有什么定式。

立意与结构以外,当然还要有能表现立意的文采。可以通过几个方面来增加文采:

1、描写细节:可以起到强调和突出的作用。

比如,“他举起了手,握紧拳头,小臂上青筋暴起,上臂的肌肉几乎遮挡了他的视线。”

2、描写表情映射心理。

比如,“他望着远处的大海,脸上的肌肉抽搐了两下,目光坚定地对大副说:返航!”

3、描写环境抒发感情。

比如,“秋水共长天一色”。

这样写出来的作文,无论如何,不会落于下乘。

不过,一切“技巧”对于写作都没有什么实际意义,多写,写真实的情感,才是写好作文的唯一途径。