春季高考学前教育毕业后找什么工作？
首先，大学学的是什么？我个人认为，大学教育不仅仅是培养个人的专业知识，也应该培养一个人终身学习的能力，对实际问题的探索和钻研能力等，这一切，都是为了让大学生将来能顺利地融入社会，参加工作。
非常可惜的是，我们的大学教育在一块，欠缺的很厉害——直接导致了很多人毕业即失业，所以有相当一部分人就奔着考研去了，因为准备考研了，就不考虑投简历找工作了。
其实，真的去了解一下的话，会发现很多岗位对专业是没有要求的——不是说你现在学了学前教育，你将来就一定要去幼儿园上班，或者去早教机构——也可能你将来去做学前教育产品的销售了呢？去做亲子活动的策划了呢？谁知道呢？
我大学读的不是学前教育专业。关于幼教或者早教的知识，一方面来自我毕业以后去幼儿园工作，另外一方面来自我业余时间自己去考幼教专业的上岗证（俗称教师证）和学历。但是回忆大学给了我什么能力呢？我就举一个例子给你解释吧。
当初毕业写论文的时候，我们的老师给了一堆选题让我们自己写。我没有看中任何一个选题，我跑去找了指导老师询问能否选择一个自己想写的。老师表示可以，但必须是和我们专业相关。我想了一个星期之后，查了各种资料，决定了自己的论文题目，并且很仔细地写了一千多字的论文大纲。事实上，我的论文指导老师从头到尾就没给过我多少指导（除了选题那次的建议），基本上对我放任自流。直到论文答辩的时候，我才知道，答辩的老师为了看我这篇论文，自己还跑去图书馆查了很多资料。最后，当然是顺利通过，成绩也算是不错的。
通过毕业论文这件事情，我一直都养成了一个什么样习惯呢？写任何文字，涉及到一些学术性的问题时，我一定会很仔细的去搜资料，并且一定要确保我搜到的文字材料，真实可靠，是可以列出参考资料来的。如今，我都毕业十多年了，我还是这个习惯。
这种写作习惯和你在什么行业有关系吗？我个人认为没什么关系，你在各行各业写文字，都需要有这种严谨的态度。这种严谨的态度，和你将来做什么岗位有关系吗？我个人认为也没有什么关系，岗位不分大小，都有其职责所在。
所以，我认为，一个人读大学的时候，就应该有意识地培养自己这种做人做事的态度——这和你现在读什么专业，也没什么关系。换言之，你读什么专业，做什么工作，你都该如此。
其次，你迷茫的不是一个具体的问题，譬如对专业感到迷茫，你迷茫的是不知道自己未来要做什么。
这个很好理解。好比我一个学生，她在高考前夕对我直言，表示很羡慕她有个同学去考了上戏还是什么戏剧学院，然后读表演系之类的。其实她自己也明白：我知道，人家做演员的，不是个个都能当明星的，这也没什么好羡慕的。
她当时的情况，就跟你现在是一样的，都是不知道自己将来要做什么好。她所羡慕的，不是人家去考了戏剧学院的表演专业，而是人家对自己的未来有了规划，决定好了要做什么——即使未来不见得真的能达到某些高度。
一个人喜欢小孩子，未必真的要去当老师。只不过相对来说，喜欢小孩子的人去做老师，会更容易适应这个岗位，也会更容易接受和容忍学生或孩子的不足，也更愿意主动为学生或者孩子付出点精力。
在你这个年纪，迷茫不知道自己做什么好，是个很正常的事情。大一、大二也就20来岁左右，在这个心理成熟年龄越来越晚的时代，真的可以说“自己还是个小孩子”。
此外，又加上你是个男生。你一定会考虑“如果不能挣钱的话，怎么买房讨媳妇”之类的现实问题——就算你不想，你周围那些闲得发慌的八卦群众也会这样对你七嘴八舌的，加重你不必要的焦虑。
事实上，即使你破除这一切的困难，最后进入到了幼儿园中去工作，你会发现你是很难带班的。为什么？因为现在很多家长都会挑剔老师。你作为一个男老师，你和女童怎么避嫌？有些动作会不会被家长视为猥亵？
不要觉得我危言耸听，这就是你将来很有可能要面对的实际问题好吧？你要知道，现在有些家长对女性幼教老师的要求都苛刻到了“非要一个自己生过孩子的女老师来带班不可”的地步——这恐怕很多学前教育专业的孩子是完全想象不到的情况吧？
然后到了这个阶段，你一定会更迷茫：天哪，我当初在大学里读的这些东西有什么用？实际工作完全不是这样的！
毕竟你的实际工作是什么？写教案吗？没有，你的实际工作是每天带着孩子吃喝拉撒睡。
然后，在这些生活活动之余，才是展开那些教育活动的时间。
所以，我要说的是，如果你将来真的想入这个行业，你现在就应该好好读书，有机会就去好好实践。我甚至觉得你如果真的想做这个专业的话，你就该在暑假的时候，找个早教机构、幼托中心去实习打工，实际去学习了解接触幼儿。你一个读教育的学生，一定知道什么是艺友制吧？知道什么是教学做合一吧？你要是就在学校里只上专业课，等着学校给你们安排幼儿机构去实习，那你跟死读书的大呆子有什么两样？
2021年英语学前教育考试科目？
学前教育自考本科考以下课程： 一、沟通课程 1、中国近现代史纲要 2、马克思主义基本原理概论 3、NTET（中级） 4、英语(二) 二、衔接课程 5、学前儿童发展评估 6、学前教育研究方法 7、学前教育心理学 8、学前教育原理 9、幼儿园课程 10、幼儿园组织与管理 三、核心课程 11、学前卫生学 12、学前比较教育 13、学前儿童家庭教育 四、学前教育毕业论文 自考简介： 高等教育自学考试，简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
大专学前教育专业怎样面试？
1、抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。
2、备课。考生持试题清单进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。时间20分钟。
3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
4、试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
5、答辩。考官围绕考生试讲（或演示）等相关内容进行提问，考生答辩；小学全科考生不再答辩，自己从体、音、美科目中任选一项现场进行才艺展示，器材自备。时间5分钟。
自考学前教育实习实践考核怎么考？
自考学前教育专业的实习实践考核通常有以下几个环节：
1.学前教育案例分析：要求学生根据一个真实的学前教育案例进行分析和探讨，发现其中存在的问题，并提出改进意见。
2.学前教育实习日志和报告：对学生在实习中的真实表现进行全面记录和评估，以及撰写实习报告。
3.提交实习反思和总结报告：对学生实习的收获和不足进行反思，并进行总结。
4.实习成果展示：可以在展示会上展示实习成果，包括教案设计、课件编制、教学演示等。
5.实习带教老师评价：实习带教老师对学生实习情况进行评价。
具体考核方式可能会根据不同学校和课程有所不同，具体需要参考学校相关规定。
学前教育论文答辩问题及答案？
答辩问题及答案需要根据你的论文研究内容和结论来确定。以下是一些常见的学前教育论文答辩问题及可能的答案:
1.你的研究背景和研究目的是什么？
答：我的研究背景是学前教育的普及和重要性逐渐被社会广泛认识和接受，研究目的是探讨学前教育对儿童发展的影响和重要性。
2.你的研究方法是什么？是否包含定性和定量研究？
答：我的研究方法包含文献分析和实证研究两种，实证研究包含定性和定量研究，通过问卷调查和实地观察来收集数据。
3.你在研究中遇到了哪些困难和挑战？你是如何克服它们的？
答：在研究中，最大的困难是数据的收集和分析。我们从儿童和幼儿园老师那里收集了大量数据，但清洗和分析数据花费了很多时间和精力。
