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宣化科技职业学院优点缺点？
宣化科技职业学院的缺点有，师资力量不强，学校管理不是很严，配套设施不完整，交通不方便的，周边配套不完善的。宣化科技职业职业学院的优点有，专业种类多，就业机会多，食堂伙食和食堂环境好，学校的宿舍干净整洁的。学校的走读人数多的，
防止铁锅生锈科学小论文？
家庭常用的铁锅，有不少是用生铁制成的。生铁制品，质地硬脆，同时铁是容易生锈的金属，在使用中若不注意保护，很容易出毛病。下面介绍几点使用和保护生铁锅的常识。
1．新买的铁锅，最好先弄一些锯末、稻草之类的东西，放在锅里点火，烘一烘，这样可以起“退火”作用，改变它的硬脆性质。
然后用砂布、炉灰或稻草把锅内擦磨光滑。首先烧开一锅水，把锅洗净再放在火上加热，用些食油在锅内擦一遍，就可以做饭或炒菜用了。这样处理后的锅，可以增强耐火能力和防锈性能。
还有一种办法：先用粗布把锅上的铁锈擦去，然后放几匙盐在锅里炒，盐炒黄后就用来擦锅，擦好后把锅抹净，再用菜叶水在锅里煮一煮，锅就光滑了。
什么是科学？科学的本质是什么？
科学属于认识的范畴，是认识的实用部分。由于人类只是自然界的一部分，因而人类不可能绝对地认识自然界。所以，人类的认识具有局限性，只具有相对的意义。
然而，正是因为人类认识的相对性，使科学具有有效性，使科学获得了无限的发展空间。
人类认识的相对性，意味着科学理论不同于自然界。科学理论只是相对于已有的现象和实验，关于自然界的同构系统。
所以，科学的定义是：“科学是人与自然界的相互作用。”作为相互作用的结果，不同于相互作用的双方。科学是自然界中的新生事物，与人或自然界都有着本质的不同。
根据上述科学的定义，科学作为人类的认识活动，始终伴随着人类的成长而发展。
原始人的科学理论主要是图腾理论，原始人通过模仿与其生活密切相关的某一自然物来建立他们的神话传说。
这种人神合一、天地合一以及万物合一的理论，包含了原始人的生活经验和行为规范，是原始人的生存指南。
比如，借助神话传说使佩戴相同标志的原始人避免发生性关系，从而阻止了内婚制的延续。由内婚制转变为外婚制，是人类社会的重大转变。这种转变，既避免了近亲繁殖，又有利于建立和维护社会中的人际关系，有助于原始社会的健康发展。
在经典时期，人类通过提出概念，产生了形而上学的思维方式。于是，当时的人类借助于逻辑分析，建立了概念的逻辑体系。以理性的世界来替代自然界。
进入二十世纪，人类的认识扩展至高速领域、宇观领域和微观领域，发现自然界是一个有机系统，原本各自独立的物体，转变为量子的不同状态。于是，由理性的机械世界，转变为量子的有机世界（同构系统）。
总之，科学与自然界是同构的关系，有效但并不相同。
论文和作文有什么不一样？
作文：是作者思想、感情的文字表述，它带有强烈的个人主观色彩，作文可以想像、编造，可以表达作者的喜怒哀乐等个人情感。带有明显的文学和感情色彩，而且其写作方式是多种多样的。
作文可分为：议论文，说明文，记叙文，应用文。
论文：是科学实验和对实验结果进行逻辑分析的过程的完整体现。既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。
一篇论文包含着对自然和社会现象的客观描述，以及作者从中发现的客观规律。它是作者从事科学研究工作的科学观点的表述。以准确、严密、实事求是、不带任何感情色彩为特点。它体现了科学的思路与过程、体现客观存在的自然和社会的真实性和内在的规律。可以说是按照约定格式的一种文体。
论文是作文的一个分支，论文要素为：论点，论据，论证。一般来说三方面缺一不可。按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。
作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字。4、5年级的作文400左右，6年级的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。作文是生活中的经历，如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法，以生动形象的刻画，要有真情实感。
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
硕士论文结论部分应该怎么写？
硕士论文结论部分需要明确主要论点，并简明扼要地总结论文中呈现的研究结果，能够对研究领域做出一定的贡献。
这部分的写作应该具有以下特点：1.简单清晰，不含模糊不清的表述；2.尊重数据以及研究结果；3.结论是由多种理论与实证数据共同支撑而得出的；4.提供潜在的解决方案，以期未来的研究人员更加深入地探讨该领域。
同时，还需要注意结论的内容延伸。
比如，可以指出自己的研究有哪些局限性，并建议未来研究者在该领域进行进一步的探索。
另外，结论部分也可以提出一些政策建议或实践上的应用建议，为学术研究提供更多的实践价值。
