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如何写好议论文？
很高兴回答你的问题！??
要想写好一篇议论文，不仅要掌握议论文的相关知识点，还要积累一些素材，有较强的说理分析能力和逻辑思维能力。
接下来，穆老师将以图文并茂的形式给大家做详细的讲解。
首先我们来了解一下议论文的相关知识点：
1、何为议论文？
2、何为论点？有哪些具体内容？
3、何为论据？有哪些分类？
4、论证方法有哪些？
5、议论文的语言有何特点？
亲爱的各位同学，我们在了解了这些知识点以后，开始我们的写作，如下：
1、如何写出最漂亮的开头？
2、如何写出最佳分论点？
3、如何分析事实论据？
4、如何写好结尾？
亲爱的同学们，议论文写作，素材积累很重要，阅卷老师通过素材的积累能够看出你的阅读量。
如果一写挫折，你只会想到陆游、苏轼、司马迁、爱迪生、卡耐基、斯蒂芬霍金、川端康成和纳兰性德！那么，你就很难得高分，看的老师想吐！
请记住：短例比长例重要，说理分析比素材堆砌更重要！
其实议论文写作的方法还有很多，穆老师不再过多赘述，只教给大家常规的写作方法，希望能够帮助到大家！??
（如果觉得穆老师辛苦，麻烦您给个赞！）
你觉得中考作文不限体裁的话，是写记叙文好，还是选议论文好？
写记叙文为好。初中生思辨能力很有限，基本上对议论文还很陌生。初中生学习的课文大部分是记叙文，老师讲的也大部分是记叙文的写作，学生对于记叙比较熟悉的。议论文对于思辨性和逻辑性要求都较高，而初中生写来的议论文大多是记叙的语言较多，或者说文体分不清。改卷的老师一般是高中老师，他们会觉得写的很差，一般给分较低。
初二作文该如何写？
做好五步（主要），写作无忧。
第一步：多读优秀习作范例，多读课外书。优秀作文读多了，就会体会到优秀作品是怎么写出来的，渐渐地就在实际习作当中会去模仿，模仿多了就会超越。如八年级下册应用文体裁多，如第一单元的仿写；第二单元的说明文；第三单元的学写读后感；第四单元的演讲稿；第五单元的游记。这些体裁都需多看优秀范文，去模仿，去超越。另外要多读课外书，除积累外，还能学到多写作上的表达手法，就会运用到自己的习作中来，就不发愁写作了。
第二步：审题。审题是实践作文时最重要的环节之一。如没审对题，作文基本上就白写了（跑题作文），所以，要抓关键字词，认真审题，读上几遍，仔细琢磨，确定了再下笔去写，这样保证不会写出跑题作文。
第三步：选材。不论是让写何种体裁，都要选立意高的，新颖的，积极正面的，自己把握性大的材料，除非让写反面、消极的才能去选，但最终还要扣到积极的正能量的主旨上来。
第四步：细节描写要到位。在写作文的主要内容时，就要用上准确的表达手法，如：各种修辞手法（排比、比喻等）；人物描写方法（语言、动作、神态等）；抒情方法：借景、借物抒情；多种说明方法；对比；一连串问句；前后照应等多种方法来让作文的主要部分描写具体到位，具有感染力。
第五步：别具特色的开头、结尾。写作文时，开头和结尾很重要，老一辈教育工作者经常说“写作要突显龙头、凤尾”，其实就是这个道理。所以模仿名家名篇的开头和结尾方式来进行自己的习作，会很有成效。
自己的见解，希望向同行们多学习！
（图片来自网络）
看什么书可以提高高中语文作文成绩，有哪些好的建议吗？
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析穆老师认为，要想解决“看什么书能够提高高中语文作文成绩”这个问题，首先得清楚你自己擅长写什么文体这个问题。
为什么这么说呢？穆老师为大家分析如下：
??比如你擅长写议论文，那么你在读书的时候，就要注重积累“名言警句”或“人物事迹、作品内容”等方面内容，也就是所谓的“道理论据”和“事实论据”。
【举例】爱亲爱的人，可以用人间的爱；但是爱敌人，只能用神圣的爱。——托尔斯泰《战争与和平》
【分析】这段话可以作为“道理论据”运用于关于“大爱、宽容、超越、品格、境界等”方面的议论文。
??倘或你擅长写记叙文或散文，那么你在读书的时候，就要注重作品在“遣词造句”方面的能力，注意作品中的“好词佳句”，积累作品中的“可用素材”，看懂作品在“立意上的技巧”等等。
【举例】蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·国风·秦风》
【分析】《蒹葭》是一首描写对意中人深深的企慕和求而不得的惆怅的诗。我们在品读时，可以展开大胆的想象，想象这位“伊人”是个“如水般洁净的女子”，从而可以在我们写作时进行“联想”，将其美貌“嫁接到作文中去”，比如2014年江苏高考满分散文《朽叶的栀子花》，就是运用这种方法进行创作的。具体内容如下：
煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。——《朽叶的栀子花》
至于看什么书呢？穆老师不再推荐具体篇目，但范围还是有的，你尽量选择古今中外的文学典著或出名的报刊杂志，因为具有“知名度”和“权威性”，所以备受阅卷老师认可。
同学们，你们是否注意到一个问题，同是看一本书，为何不同的人有不同的收获？有不同的认知与感悟呢？为何同样的素材不同的人写出来却是不一样的呢？
穆老师认为，关键在于“读透作品能力”与“自圆其说能力”有关。
??一、若想读透一本书，必须从两个方面着手：
【作者信息】个人信息、生平事迹、兴趣爱好、个人成就、性格特点、名言警句
【作品信息】创作背景、时代背景、艺术成就、名言警句、写作写作、作品人物等
??二、若想掌握“自圆其说能力”，必须做到“思考多角度、立意多角度、语言会表述、联想能力强”。
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??
能否分享一下你高中生活中印象最深刻的故事？
我高中时印象最深刻的故事，和一段“断背”传闻有关。在这段传闻里，我一个男生，竟然成了我们物理老师“金屋里的那个娇”，最终导致妻子和他离了婚。在我成为千夫指时，又有谁知道，这幕剧的导演其实是……
读书时，我最怕物理。进入高中后，因担心物理成为我高考的拦路虎，从高一开始，我便对物理苦下功夫。所有老师都一样，对肯学习的学生都有点偏爱，物理老师对我同样如此。他亲自指定我当物理课代表，自己有什么好的辅导书，也主动借给我看。还有一点，我和他都是农村出生，在我当时所处的班级里，农村来的学生就我一个。共同来自“弱势地域”使他对我产生“同苦心”，所以不由把我当弟弟一样照顾。
家里有好吃的，他会叫他爱人多煮我一碗饭；冬天见我穿的单薄，他会翻出他的旧棉衣让我穿上；我偶尔生点病缺课一两节，那两节课他便用于复习旧知，不上新课，为的是让赶上新课进度。
在他的关心与鼓励下，我的物理成绩得到突飞猛进的提高。当短板没有后，我的总成绩一下压倒好多人。那些排名靠前的学生，时常对我冷嘲热讽，说我靠“出卖色相”换来老师给开小灶，才压过他们。以前常坐“头把交椅”的那女生，竟联合其他学生，把我和物理老师的故事，编到校长那里去。
校长自然心明眼亮，把他们狠批一顿，要他们将注意力放在学习上，而不该无中生有，编故事破坏师生及同学情。
校长持否定的态度，更让他们内心妒火急烧，他们决定找出我和物理老师出轨的证据，将我们一锤钉死在耻辱柱上。在他们一个个福尔摩斯般的敏锐目光下，他们还真找到了我和物理老师所谓的“断背”证据。
那天周六，补完课后放周末假。城里学生都回家去，只我一个农村来的穷学生，因舍不得四十几块的来回车费而留在学校。反正无事，我就待在教室里预习下周要上的课。物理老师知我没回去，便来约我去附近的山上看风景。那座山是我们县城的景点之一。从初中算起，我在县城读书已快满四年，但却从未上过山看看，于是就答应一起去。
山高路远，我和物理老师爬到山顶时，累得不行，两个人决定在草丛中坐下休息会儿。我坐下后，还觉得累，于是就躺下。这时不知什么东西飞进我眼里，我揉了几次，没揉走。物理老师见我难受，俯下身来帮我吹。
没想到这一简单透明的动作，事后竟成了我和物理老师断背的证据。几天后，当我们在校长室看到我和物理老师“亲嘴”的照片时，两人都惊呆了，不管怎么解释，校长都带着不可思议的目光审视我们。叫我们注意自己的行为，别双双自毁前程。
经那照片一事，全校师生都带着怪异的目光看着我和物理老师。物理老师安慰我说，身正不怕影子歪，以前我们怎样，以后还怎样。要是我们故意疏离彼此，他们就真的以为我们有什么了。
好在物理老师的爱人贾师母，不相信那些流言蜚语，对我依然如故。在去省城培训前，还特意请我上他们家吃饭，说她爱乌及乌，她老公是农村的，她也爱农村的我，叫我好好学习，以后像她老公一样有出息。
贾师母在省城学习了三个月，回来时带来了好消息:因在学习时表现出众，省城的一个学校看上了她，决定把她调到那里去。
贾师母一高兴，就买了酒，叫我上她家和物理老师一起为她庆祝。物理老师也高兴，因为老婆去省城，儿子就可跟去省城上学，那里的教学资源要比我们小县城强好多倍。
那晚贾师母不停地劝我们酒，我稍一拒绝，贾师母就不高兴，她自己也喝了很多。但她没醉，我和物理老师都醉了，不省人事。
不知什么时候，我被一个人使劲摇晃，醒来后发现自己和物理老师双双赤身裸体躺在一张床上。周围是几个行政领导怒视和鄙夷的目光。贾师母在一旁嚎啕大哭……
贾师母很快以断背的理由和物理老师离了婚。因过错方是物理老师，他最终被判净身出户。而我也被学校判为行为不检点，责令转学。
离婚后不到半年，贾师母在省城又结了婚。后来不知从哪里传出消息，说我和物理老师的共眠事件，其实是贾师母为离婚自导自演的一出戏——原来她在省城学习时，就已和省城某中学的领导双宿双飞。
如今此事已过去多年，当年风度翩翩的物理老师已年近花甲，孤零零的他让我现在一想起，就心生内疚——我不杀伯仁，伯仁却因我而死。
