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历史方面的写作，可以去哪里找素材？
抛砖引玉，与诸位共勉。
二十四史二十四史是历代官修历史。了解中国古代史，无法绕开二十四史。每一个朝代的历史都是一个大部头。业余爱好者翻阅，够翻一辈子的。
剑桥中国史、剑桥东南亚史这是西方中国学者研究的大部头著作。集结了诸多著名学者的研究。从多角度阐述了中国以及东南亚地区的历史。不过，里面的一些观点存在争论。
图书馆包括实体书图书馆和电子图书馆，图书馆里有海量的历史资料，古籍善本。在图书馆里查阅资料，俯身是手中书籍，抬首是莘莘学子，乃人生一大乐趣也。说不定还能遇上知音伴侣或其他历史书虫，不过书籍众人传阅，一般比较旧，要注意保护书籍以及个人卫生……
网络理论上网络可以查询所有历史资料。历史这个东西，最重要的是资料积累。这一点要感谢网络时代，查阅变得十分方便。
头条这个不多说了，看看头条上的大神们怎么码字儿配图，怎么上青云，延年益寿。
历史研究书籍找一些有名的历史著作，熏陶一下。古今中外，畅游一下，思路就有了。
出去旅旅游涉及的地区，有条件可以砸钱亲自走一趟，实地了解一下，风含情水含笑，没有花钱的不对……
博物馆各大博物馆陈列了大量文物，也是一个了解历史的过程。尤其是各种专题展览，非常直观，保证思如泉涌，基本可以说博物与历史不分家。
中学生作文辅导书籍了解一下考点，读者就是考试，写作文不能不押题。
马路思路没有的时候，可以轧一轧马路。轧马路是一种文体结合的活动，有助于腰椎与颈椎之间建立和谐联系，如同古代联系现代，思路是否清晰与颈椎有很大关系。
李白斗酒诗百篇饮酒要适量，开车不喝酒。李白不喝酒也诗百篇，这是肯定的。抽烟不可取，中国历史上抽烟的学者好像只有纪晓岚……也许没喝酒能找到的素材喝酒反而找不到了……
冥想充满禅意，乔布斯经常这样做，这招儿对于天才特别管用，可以试试。
最后，祝大家思如泉涌，笔耕不辍，文章传世，上头条。
怎么才能学好初一历史？
个人认为文科如历史、政治类的，除平时多看课外书，上课认真听讲之外，主要还是要背诵、背诵、背诵！死记硬背。11岁的儿子说政治历史考不好的主要原因就是因为懒，不读不背肯定考不好！膜拜我家小男神，一语中的！！！
《资治通鉴》适合初中生读吗？
《资治通鉴》就是宋代那个少年砸缸的司马光的作品，是中国最完备的一部编年体史书。它大部分篇目适合初中学生。现行七年级课本（人教版）《孙权劝学》就选自司马光的《资治通鉴》一书。
培根曾说：读史使人明智。青少年读史书，形成历史观，开拓视野，磨砺人生。适合与否，要从两个方面来谈。
一，内容方面。
史书记载的内容大多是可信的，多有据可考，有实可稽。它可以让我们见证时代的风云变幻，也能了解历史人物的覆灭沉沦，即可以探寻古代风物，也可以检阅到吏治农桑。
《资治通鉴》这部史书，以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。是我国历史上及其完备的一部编年体史书。它记录历史事件虽不够翔实，却给后世读者提供良好的借鉴。正如它的命名者宋代神宗皇帝所言：“鉴于往事，有资于治道”。
能够给后人提供借鉴的史书，当然初中生可以学习，也必须得学习啊。
二，语言文字方面。
《资治通鉴》不仅仅有史学价值，更有其文学价值。
司马光六岁从父学文，七岁能背诵《左氏春秋》，且明其大意。十五岁前随父游历，访古探奇，吟诗题壁。领略了大好河山，风土人情，铸就了他的文采与见识。
因此，《资治通鉴》整书编辑整理皆出名家，后期由司马光润色成书，语言富有艺术特色，后世人把他和司马迁并称“史学两司马”。伟大领袖毛泽东曾17次阅读批注，对《资治通鉴》大加赞赏。
从文学价值上看，《资治通鉴》也值得初中生学习。
好的史书是有灵魂的，但愿我们读它的时候，能聆听到它来自时空隧道的幽邃绝响。
作为一个初中生，想读《史记》需要先了解什么？
目前大部分初中生对古文知识了解胜少，再加上《史记》釆用的是平铺直叙，我建议你们读《古文观止》，然后再读巜史记》，这样你的脉络就清皙了。
怎么写祭文？
谢谢邀请！
写祭文，看您是为谁而写吧？先明确下对象，剩下的就是格式，请参考下范本，如图所示：书写格式如上所述。父亲、母亲的祭文，宗族的祭文如上所述祭文范文如上所述父亲祭文范文，母亲祭文范文还有宗教那种祭文，要“专业人士”来写，然后读诵。各地区民族＃文化差异，祭文不同。
