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写论文的参考文献哪里找？
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数学的小标题怎么写？
小标题的作用
№1.使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主包装用的小标题
题，使行文条理清楚；№2.能吸引读者；№3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；№4.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；№5.在阅读全文后留下更为深刻的印象。
编辑本段怎样使用小标题
用小标题的形式行文，一般有三种情况：各种小标题
一是按照事物的几方面的内在联系组织材料，分设标题（横式结构）；二是按照事物的发展的阶段组织材料，分设标题（纵式结构）。三是小标题要顶格写
孩子四年级，数学不错，语文怎么辅导呢？
四年级孩子的语文除了基础知识外，阅读作文开始占很大比例。解决这样的问题，我有几点建议:
1.多看书，看好书，多看课外书，阅读能力与眼界要提高。如果孩子不愿意，可以先从她感兴趣的入手，例如复述故事等等。
2.有条件的情况下，多陪孩子阅读。态度要温和，千万不要指责埋怨，一定要鼓励他，让孩子找到快乐，增加自信心。
3.陪娃做文字游戏，按他说的规则办。增加与孩子的交流机会，这样能够在学习的同时多了解孩子。
4.陪娃写作业，不要发脾气。耐住性子，是每个陪娃做作业的妈妈的必修课。一定要佛系。
5.及时建立错题档案，在解决错误中，对基础知识进行举一反三的扩展与复习。
6.有选择的让孩子使用电子产品。
7.不要给孩子太大压力，积极创造宽松的学习环境。多鼓励多赞美。
8.四年级的孩子心理已经开始慢慢发育了，家长要对孩子多些细心多些理解。千万要放宽自己的心态，更不要去刺激孩子，伤害孩子。
其它未尽之处，欢迎与我讨论分享，孩子都是不同的，教育也不是一句两句就能解决的。我的建议希望能对你有所启发。
孩子上小学四年级，写作业拖拉、磨蹭怎么办？如何解决？
很多家长因为培养孩子学习过程，只有一次经验，造成了对于孩子的培养过程中出现了一些失误，到了小学四年级的时候，孩子作业习惯和。态度已经养成，所以磨磨蹭蹭基本上就是家长培养作业习惯了一个结果，首先应当追求责任的应当是家长而不是孩子。
放下问题不讲，我们来说一说真正的辅导作业应当如何完成？虽然说小学一二年级从国家法规上来规定，不应当留置书面作业，但实际上这一条规定在全国来讲，却形同虚文，即使是教育专家的孩子，如果老师布置的作业，他也应当板板正正的完成，不要以为自己是专家就可以和老师唱对台戏。
通常我们会建议家长从一年级到三年级对孩子的作业进行一个严格的保障，这些保障主要是指孩子回家的第1件事情必须是写作业，不能有其他的任何可能存在，极端情况下可以存在，但是这种极端情况下会不会是家长随意定义出来的。
第2个作业刚开始的时候家长必须陪伴，陪伴的过程并不是两只眼睛死盯着孩子的作业，孩子出了错误之后就是开始打吗？绝对不是这个意思，盯着作业是指陪伴孩子写作业，提高孩子的注意力，让孩子在写作业的时候注意力能够高度集中。那女医生监督。
三、检查作业错误的问题，最好是在很快的时间内抓紧解决，这是孩子对于学习的一种自信，也是对于知识积累的一种需求，每一个孩子学习过程都是知识的不断积累，如果当天的作业错了，而家长不能够帮助辅导或者老师不能够帮助辅导的话，时间长了，孩子的知识将会出现越来越多的漏洞，对于后期的学习肯定造成一个很大的障碍，这就是为什么要强调孩子的作业必须保证全对的一个原因，当然在保证全对的过程中，并不是让家长通过打骂的方式来完成，而是通过一些合理的手段让孩子真正的明白真正的知道自己为什么错。
第4点需要强调的就是对于孩子作业辅导，一二年级很多家长能够坚持，三年级的时候觉得孩子的成绩已经固定了，学习好的自然好，学习差的自然差，很多家长从心理上就开始现在这种现代思想直接造成了孩子作业习惯在三年级进行分化。有的孩子学习即使成绩不是太理想，但是作业的态度非常端正，作业习惯非常好，他有可能会在以后的年纪中，会追逆流而上。
所以说。我的观点就是小学一二三年级家长必须陪伴孩子作业，主要目的在于孩子完成作业的过程中的高度注意力和专注力。孩子的作业必须保证全对，主要目的是在于让孩子对于知识的学习进一步巩固，避免孩子长期积累起很多的知识空洞。最后最关键的是三年级即使孩子的成绩有所下滑，即使孩子的状态有所不好，家长也应当坚持辅导作业，到了四五六年级就可以放手了。
而您提出的这个问题，恰恰是在最关键的前三年没有做好，当然也不是没有机会，你可以借鉴上面的方法和方案，在这一个阶段继续加强对孩子的要求。
女儿五年级数学成绩一直在85至95分之间，怎么办？
谢谢邀请，首先，您的女儿五年级数学基本在90分左右说明您的孩子基础较好，主要的原因应该不是不会做的原因，而是审题不仔细、解答粗心、没有养成查漏补缺的习惯等原因。建议，第一，准备错题集，将错误的题目剪下来放到错题集里，查漏补缺。第二，培养审题与检查试卷的习惯。第三，完善知识体系，购买一些归纳知识点的习题册，巩固知识练习。
