议论文提纲怎么写?
问题一:议论文的提纲怎么写!格式! 1、确立论点――你要发表的观点
2、确立论据――能证明你观点的依据、或根据,可以使是事实的、也可以是道理方面的(一定要能支持你的观点)
3、论证――在发表观点的过程中,可以摆事实、也可以讲道理,还可以既摆事实、又讲道理,但讲究严密的逻辑,才会被人接受,把人说服
议论文没有什么规定格式,只有供参考的结构,不知是否适合你。
1.基本结构是提出问题(引论)、分析问题(本论)和解决问题(结论)。
2.如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类: a.纵式:逐层深入的论述结构 例1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述. 例2.“起承转合”式:开头破题,引出论述问题(起);接着承接开头,阐述所论述的问题(承);是从各个角度证明论点(转);最后归结,就是(合)。 例3.并列式结构。 b.横式:并列展开的论述结构 例如: 有“总论――分论――总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳; 有“总论――分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。 有“分论――总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。 总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。
问题二:议论文的提纲怎么写? 1、确立论点――你要发表的观点
2、确立论据――能证明你观点的依据、或根据,可以使是事实的、也可以是道理方面的(一定要能支持你的观点)
3、论证―福在发表观点的过程中,可以摆事实、也可以讲道理,还可以既摆事实、又讲道理,但讲究严密的逻辑,才会被人接受,把人说服。
问题三:议论文作文提纲怎么写 1、确立论点――你要发表的观点
2、确立论据――能证明你观点的依据、或根据,可以使是事实的、也可以是道理方面的(一定要能支持你的观点)
3、论证――在发表观点的过程中,可以摆事实、也可以讲道理,还可以既摆事实、又讲道理,但讲究严密的逻辑,才会被人接受,把人说服。
问题四:高中议论文提纲怎么写 第一段:养成的习惯很难改变,习惯对我们的生活是坏?世上没有理所当然。习惯之后,或许我们忘记了感恩。
第二段:习惯之后 带来的好处:人与人之间的默契和信;生活有条不紊。
第三段:习惯固然给我们的生活带来好处,但是习惯却让我们对他人的付出变的视为理所当然。(过渡段)
第四段:习惯使我们忘记感恩。忘记父母的付出,忘记朋友的关爱,忘记教师的耕耘。
第五段:结尾,点题。
作文写提纲的格式是什么?
写作提纲的格式是:提纲(题目、起因、经过、结果);主要内容;中心思想。写作提纲的范围如下。例如:《爸爸睡着了》(记叙文)。
第一段:写爸爸要和我们一家人去公园玩。
第二段:写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)。
第三段:写爸爸在公园睡着了。
《骄傲使人落后》(议论文)。
第一段:提出论点。
第二段:用古今中外的事例去论证论点。
第三段:进一步举例说明论点。
第四段:结语。
写作提纲格式注意事项:
务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些作文之前不列提纲,主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
以上内容参考:百度百科-作文提纲
作文提纲怎么写?格式是什么?
作文提纲写作方法:构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主。编写作文提纲要按写作文的三个顺序:审清题目、确立中心、选择材料来进行。
作文提纲的格式:第一部分为题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。第二部分为主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。第三部分为结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点。
1.安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
2.确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
3.依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。
4.设计好点题的时机及具体的方式、方法。
5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
扩展资料:
提纲的内容应包括立意、段落大意,层次或要点;各段落要用到的主要材料提示;各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通,成文结构完整,详略得当 。
先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心。
参考资料来源:百度百科-作文提纲
议论文作文的提纲格式
相信大家总免不了要接触或使用作文吧,尤其是议论文,议论文三要素是论点、论据、论证。那么问题来了,议论文应该怎么写?下面是我精心整理的议论文作文的提纲格式,仅供参考,欢迎大家阅读。
议论文作文的提纲格式 篇1
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
同学们看一看,下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲:
题目:难忘的一件事
主要内容:我的'脚扭伤,周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
结构安排:
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点段)
1、周丽把我扶到她的家。(次详)
2、周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)
3、我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)
制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?
第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。
第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。
第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
议论文作文的提纲格式 篇2
标题:…………………………
中心论点:……………………
结构:(整体为xx式,主体为xx式)
分论点1:…………(事例1、2、3)
分论点2:…………(事例1、2、3)
分论点3:…………(事例1、2、3)
论证方法:………(方法1、2、3)
分论点之间的逻辑关系:……………………
第一层(引论) :用什么方法引出什么中心论点。
第二层(本论):分几个方面论证。各方面都分别写清楚:主要论证什么,用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。
第三层(结论) :用什么方法归纳全文,如何点题。
议论文写作提纲范本2(以宽容为话题)
论点:生活需要宽容
分论点1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件
论据:六尺巷的故事。千里修书只为墙,让他三尺又何妨。
分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。
论据:廉颇与蔺相如的故事。
分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。
论据:唐太宗容忍魏征的事例
分论点4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。
论据:现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。
分论点之间的逻辑关系:1—3并列,与4正反对比。