中考作文常考八大主题？
一、生命意义
〔预测1〕请以“敬畏生命”为题，写一篇文章。
〔预测2〕请以“我改变了_______的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整(横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……)，再按要求作文。
〔预测3〕王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身……学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题、自选文体写一篇不少于600字的文章。
二、自然景物
〔预测4〕“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以“最美”为题写一篇文章。
三、情感体验
〔预测7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以“，我想对你说”为题写一篇文章。
〔预测8〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。
〔预测9〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。
请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。
四、享受幸福
〔预测10〕在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……请以“同行”为话题，写一篇文章。
〔预测11〕生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
〔预测12〕生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。
五、成功成长
〔预测13〕十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
〔预测14〕化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑;再走一步，可能柳暗花明。请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。
〔预测15〕前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章。
六、道德修养
〔预测16〕生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递__________”为题，写一篇文章。
〔预测17〕以诚待人，人人敬;以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。
〔预测18〕《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常‘仁厚’，他信守，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”根据这则材料，选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目。
七、哲理品悟
〔预测19〕红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆，又代表胜利。当下，红色已成为经典--红色圣地、红色革命……请你以“红色”为话题，写一篇文章。
〔预测20〕认真阅读下边这则材料自选角度作文。
某人捉住了两只猴子，打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。
〔预测21〕请根据下面材料，自选角度，写一篇文章。
山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。
首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。
第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。
第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。
这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干;为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。
八、告别往昔
〔预测22〕鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻;那段日子，一定盛满了……请以“告别”为话题，写一篇文章。
〔预测23〕岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动，也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择……再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。请以“再回首”为话题，写一篇600字以上的文章。
〔预测24〕在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你;老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你;朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。
中考作文可以写背过的吗？
背诵过的文章直接抄写进去，这就是抄袭。如果仅仅借用一些用来修饰的句子，而框架和主题已经经过你的加工和润色，那这就是借鉴和创新了。。
抄袭得不了高分的。甚至会得零分。别忘了改卷子的老师比你看的多的多。。
但借鉴和创新甚至理出更新更高层次的含义的话，那就是好文章了。。
老师让你背作文不是让你在关键时刻抄袭，而是让你举一反三，学习人家的方法和别人的修饰方式。
江西中考作文引热议！要拿高分，父母是关键因素吗？
针对这个问题，可能有人会说这是考验家长，给家长加码，但是其实不然。
本人连续五年都能命中中考、高考作文命题方向，并不是说我有多么厉害，而是在于我关注教育政策。
对于家长来说，也要学会关注教育政策，对自己的孩子学习和未来发展很重要。
主要有以下几个原因：
1.国家领导人关于教育的重要论述，指示批示精神，最后都要落地的，这种落地在语文学科方面，主要有教材内容和考试两个方面，考试又有现代文阅读和作文，所以，各位家长千万不要觉得领导人讲话离自己很远，是政治，自己只管赚钱或者工作就行了，为了孩子更好的读书，估计你还得关注不可。
2.要多学习教育部发的文件，这种文件基本都是公开的，家长也要学会做阅读理解，要从教育部文件和省市教育文件中读出教育导向，教育变化，这种导向和变化也要落地的，在语文上就是作文和现代文阅读了。
3.要关注每一年的大事要事，这些事件背后蕴含的精神，这些也是考试内容，毕竟向中考、高考作文要体现育人导向，育人导向是什么，就是德智体美劳全面发展，培养又红又专的社会主义接班人。
不论现在，还是以后，家长都会扮演越来越重要的角色。
家长更要做好阅读理解，尤其是领导人讲话和教育政策文件的阅读理解。
如何收集中考作文素材？
这个按说比较宽泛，但从历年中考看，大多集中在古今中外的人物故事中，集中在当代重大事件中，还集中在自己成长的现实经历中。同学们不妨从这几个角度入手。
1.熟知古今中外历史人物故事自小到大，古今人物接触不少，不妨给他们归归类，爱国的英雄人物，岳飞、文天祥；贡献卓著的各行业人物，毕昇、王充等；才华盖世的文学家就更是不胜枚举了……从课本中梳理也可，按照自己的兴趣整理也可：喜欢李清照的，去读她的爱国诗和婉约词，喜欢辛弃疾的，可以读他的豪放词，就知道，无论哪个词派，大敌当前、国破家亡的时刻，作家们都会挺身而出，展现他们气吞山河的气势和情怀的。
还有司马迁，还有孔子，喜欢谁就去多多阅读他的作品，自然下笔如有神。
2.了解当代大事件及体现时代精神的人物比如今年疫情，反映出来的人性与境界，值得我们每一位同学去反思，去铭记，中考也难免会涉及。需要了解一些重要节点的事件，比如春节之夜风雪逆行，比如钟南山八十高龄上前线，比如李文亮医生义无反顾、为疫情吹哨……
所以不妨经常浏览或者收听新闻，了解国家大事，关注国计民生，久之，你便不会觉得下笔无物了。
至于参考读物，可以读《参考消息》，也可以读《半月谈》，或者学校老师给你推荐的时事资料，都会获益无穷。
3.自己的成长经历中积攒素材作品贵在真情，贵在真实，我们要多结合自己的经历作文。读者也因为你写到了他们的经历，说出了他们的心声而喜欢你的作品。
所以，平时没事多记录生活，写生活日记，所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，要想提高自己的认识，必须从生活入手，因为艺术来源于生活嘛。
可了解你父母的故事，甚至祖父母的创业史，都是绝佳的素材呀。记得电视剧《大宅门》上映后看到一个采访。导演郭宝昌因为把自己家族的事情编成剧本，被家人排斥……当时就想，还是经历多好呀，没有亲身体会的人，怎么写得出那么惊心动魄的传奇之作？
所以，孩子努力观察总结自己的生活，定能发现很多你原来忽略的精彩瞬间。总结：从作品行取材，从当代事件中取材，从自己经历中取材，都会获得取之不尽、用之不竭的丰富源泉，让我们从今天开始吧！你觉得中考作文不限体裁的话，是写记叙文好，还是选议论文好？
写记叙文为好。初中生思辨能力很有限，基本上对议论文还很陌生。初中生学习的课文大部分是记叙文，老师讲的也大部分是记叙文的写作，学生对于记叙比较熟悉的。议论文对于思辨性和逻辑性要求都较高，而初中生写来的议论文大多是记叙的语言较多，或者说文体分不清。改卷的老师一般是高中老师，他们会觉得写的很差，一般给分较低。
