小学课后练习软件有什么推荐的吗？
用Excel做小学数学课后练习软件非常方便。
Excel有强大的数学函数和VBA编程环境，而且界面非常友好，是做小学数学课后练习的不二之选。
Excel非常简单，且功能强大，只有想不到，没有做不到。
我正准备做这方面的应用，敬请关注。
电子科技大学怎么样？
我可以从学生层面上和你说说。
我是一名教育行业里做留学的。
我的工作是每天混迹在学校里和学生一起开展活动，和校领导谈官方层面的战略合作。
其中电子科大这所大学我跑的最勤。
因为这个学校的学生大部分真的太可爱了，他们绝大部分都不会爽约，学习特别好，单纯。因此我也有很多电子科大的学生朋友。
疫情过后，我因为和学校的合作去了科大清水河校区，聊的特别好的一个学生来接的我，进校门后，闲聊中他说了一句话：
我其实特别不像科大的学生，你看科大平时在校园里，大家都行色匆匆，基本上都是这节课刚完匆匆奔向下节课的教室，要么就是去图书馆或者研究室。像我这样无所事事的科大学生真的都快绝迹了！
是的，就是这样。每一所学校都有自己的特质，而我认为电子科大的特质就像他的校训一样：
求真求实，大气大为。
校园一角。
小学生怎样进行有效阅读？
小学生，想提高语文阅读能力，需要通过广泛阅读来实现，看各类书籍，学会从阅读中获取知识，享受阅读带来的快乐，在阅读中不断提高自己的欣赏能力、品味水平、感悟能力。小学生需要阅读，但是，每个家庭购买的书籍是有限的，怎样才能让学生有更多的时间来读，这也是我一直在思考的问题。
曾经看到一个故事，有一个幼儿园，为了让大家有更多的机会阅读画册读物，让每个孩子购买两本自己喜欢的儿童画册或读物，老师收上来之后，会在每周一分配给每个学生两本书，以后都是这样，一学期下来，孩子们阅读的数量大大提升。通过这种方式，孩子们共享书籍，自己只需要买两本书，就可以看几十本书，在学期末，孩子们可以自己挑选喜欢的两本书带回家。
受到这个故事的启发，我认为，小学生也可以这么做，可以在教室的角落设置一个好书角，孩子们可以把自己家里的书籍拿过来，同班同学共享这些书籍。每位同学拿出两本或更多适合小学生看的书籍，然后放在好书角，学生在课间，或者休息的时间，可以随手翻阅，最好能够写下读书笔记，进行适当摘抄。通过阅读，学生可以积累写作素材、汲取知识，在欣赏和学习的过程中，不断积累自己的知识，提高自己的能力。
教室里面设置好书角，适合小孩子们，可以让孩子们选择适合同学们读的书籍，可以是诗歌、画册、童话故事、科普读物、小说等，既可以有国内的，也可以选择国外的。书籍题材广泛，学生获取知识内容就会更多，可以培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力，在阅读过程中，不断积累知识。孩子们可以找个本子记下自己的感悟、摘抄经典的句子，通过不断积累，获取更多知识。孩子们要学会评价和欣赏，提高自己的辨别能力，善于发现阅读带来的知识，提高阅读的广泛性，不断积累知识，提高自己的阅读能力。
总之，我个人觉得，小学生需要广泛阅读书籍，个人购买有一定难度，可以通过设置好书角，通过共享资源，提高学生们的阅读能力。每学期都可以这么做，同学们每次带来的书要有所改变，经过小学各个阶段的努力，孩子们阅读会更加广泛，学习能力也能够得到提高，这种活动方式非常有价值，值得进行尝试。
中国科学技术大学怎么样？
“薄海内外无如徽之黄山，近中华而后首推中科大。”
中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。
中国最年轻的顶尖大学中国科学技术大学是中国最年轻的顶尖大学，是新中国成立后创办的最成功的大学，也必将率先建成具有中国特色、科大风格的世界一流大学！
中国科大在中国一流高校中成立时间最短，刚刚跨越60载春夏秋冬，但她却是入选“中国十大科技进展新闻”和“中国科学十大进展”成果数最多的高校。在全国首创少年班，首建研究生院，三年两度获得国家自然科学一等奖！一系列的第一，是科大人追求卓越的品格和敢为人先的气概！
她办学规模很小，因为始终精益求精、从不扩招，在诸多高校扩招的背景下，1860是招生“恒数”，但每1000名本科毕业生就产生1名院士、700多名硕士博士，比例居全国高校之首，量子通信、高温超导、智能语音等一批尖端科技成果跻身世界一流方阵，并在2019年上半年，短短5个月时间里，作为第一完成单位发表9篇自然、科学、细胞杂志正刊（世界三大学术顶刊），史无前例，振奋人心！
清华大学校长邱勇也盛赞中国科大是新中国创办的最成功的大学之一，六十年来，中国科大以“科教报国、服务社会”为使命，秉承“红专并进、理实交融”的校训，坚持“学术优先、以人为本”的办学理念，弘扬“崇尚科学、追求卓越”的创新精神，培养了一大批德才兼备的高层次优秀人才，取得了一批具有世界领先水平的原创性科技成果，成为英才汇聚的创新高地，为我国经济社会发展和科技事业做出了突出贡献。
中科大不改科教报国本色中国科大还是一所红色的大学，共和国历史上，没有哪一所大学如科大被倾注了如此多的党和国家领导人的关怀！因为红色无疑是中国科大的底色，翻开科大校史，就是一部为国立学的报国史。
在科大首届毕业生报告会上，时任外交部长的陈毅曾这样说：外交和科学两个行当，你们是我的后台，后台硬了，跟人家打交道才不会被轻视。
为了强国使命，建校之初的中国科大13个系41个专业都是围绕“两弹一星”的国家战略目标，原子核物理、原子核工程、放射化学……一批学贯中西的爱国科学家站到了科大讲台上；一批批科大毕业生被派到西部从事核武器和导弹研究，23位两弹一星功勋奖章获得者中11位曾在科大任教，60年建校史科大走出了30余位科技将军！他们干的是惊天动地的事业，但他们绝大多数却是默默无闻为国家、民族奉献一辈子。
新时代不负党和国家的期许总书记曾三次视察中国科大，给予了科大高度评价，盛赞科大“取得了举世瞩目的科研成就，为党和国家作出了重大贡献”！
安徽省委书记在60周年校庆致辞中也表示“安徽怎么重视中国科大都不为过，怎么支持中国科大都不为多”，科大扎根江淮大地，已经书写了令世界惊叹的校地传奇！
在当下的科大，正全力以赴建设综合性国家科学中心，积极优化学科布局和探索前沿高新科技，以总书记对中国科大60周年校庆贺信指示精神为要求，执着创新攻关，潜心力立德树人，为党和国家作出新的更大贡献！
如何提高小学生阅读理解能力？
谢邀！
小学阶段是培养，良好的阅读，能力的时光，很多的习惯，和能力都是从小时候，开始培养的，也是最佳的黄金时期。
1、要培养小学生，广泛阅读的兴趣。培养阅读能力，最好是从学生的，教材实际出发，也可以从绘本，童话故事等，也能激发小学生，的阅读兴趣。让阅读成为生活，的一部分，在这个阶段家长，可参与其中，助学生的阅读需要。
2、要为小学生阅读，提供安全舒适，的学习空间，让小学生，能静下心来阅读，确保阅读心情舒畅，顺利的进行。
3、培养小学生的，阅读理解力，是很重要的。注重文本的选择，遵循由易到难，图文并茂，充分调动小学生的积极性。让小学生能够自己，主动去学习知识，而不是被动的接受知识。这样效果会更好，让阅读成为，一种习惯，一种精神享受，也就从中读出了，滋味和兴趣。
