临床医学专硕轮转要做哪些工作？
因为科室的不同医院的不同，其工作压力是截然不同的。整体来讲就是干住院医师的活。
我在骨科，综合医院。我们医院9个骨科病房，几乎每个组都是二级医师制度，由于专硕生和社会规培生的存在，才构成了完整的3级制度。
工作分为临床和学业，其实两者无法完全分割开。
先说学业。
入学第一年，9到12月，3到6月，学校会安排大课，各种伦理法规礼节统计流行病Balabala，通常每周一到每周五的晚上。工作日的白天，回去科里干活（详见临床部分）。周六周日可能安排课程，但这个通常来源于科室或者教研室的安排，并非学校。专硕是需要规培轮转33个月的，所以不存在寒暑假。
课题
入学没多久老师会告诉你他的课题，并指导你的硕士课题，有的是老师自己的课题正在进行，有团队有平台，你过去参与学习帮帮忙，同时将一小部分环节抽出来，作为你的硕士课题。但是这样的情况少，尤其是在不太重视科研的外科。于是就会有下面一种情况，你问老师课题，他说，我那课题没钱没平台，无法开展，你想一个小题吧，你先查查资料，回头咱们讨论下。。。。。。
除了在临床干活就是忙乎自己的学业相关事情了，比如学校要的导师访谈，开题仪式及报告，等等。
当确定开展自己课题并着手收集数据时，通常会以此为理由请假，不去临床干活了。比如什么收集病历数据，做患者回访，跑去什么实验室养老鼠杀兔子，等等等等。
随后撰写论文，（通常研3），提交给老师审核批改，这段时间即便是脱离临床工作了，但还要天天跑科室。最后送外审送盲审查重，答辩。毕业。第二年，准备执业医师考试，通常请假复习（看科室风格）。
规培年度考核
每年，学校或者教研室物质理论技能等考核，可能在临床可能是SP。不一定。共计考3年。第三年，毕业论文成稿后，开始着手规培结业考核。（不详细展开了）
再说说临床
专硕3年的状态可以用三个阶段描述，懵逼的实习生，中流砥柱的初级住院医，忙着各种事而少干活的老油条。
临床第一年的前几周，大家傻傻都不懂，科里老师护士认不全，这段时期基本就是熟悉过程，在师兄师姐的指引下，看看大家都是谁，科里人际关系什么样，各种规章制度，耗材位置，初步了解住院医师的工作内容。基本不会干太多活。下午没事就跑了，美其名曰，上课去了（分情况，内科就不放人）。
随后可以进手术室了，然后有开始重新见识手术室里的人，物，制度。
每个工作日的早上7点多，学生需要到科里，勤奋点的会先自己看一圈患者。不看也行，因为早会前后会有你的导师带着学生查房，同时讲讲临床知识。稍微展开地说一点，其实很多的临床知识都是这样一点一滴耳濡目染来的，上研究生还能认真看书的人，不多。专业型研究生3年在临床，确实能学到很多难忘甚至印刻在意识里的东西。
从入学开始的数天内，最多一个月，开始从事医生一生中最为伟大及重要的工作——写病历与办出院。谁敢说这个工作简单和轻松？我相信没有。得益于医疗数字化进程的推进，我们入学时已经不再使用手写病历了，同时医嘱也逐步开始电子化了（前4个月还是手写医嘱，但我不下医嘱）。写病程的核心就是用模板，而办出院的核心就是各种犯错。不展开说了。
随后这些研2研3本家医生不爱干的活掌握得差不多的时候，也该开始值夜班了。夜班。。。都是故事和匪夷所思。夜班的节奏，每个科室真不一样，消化科心内科呼吸科的夜班会累人工作人员，而脊柱外科则可能一觉睡天亮（不绝对）。
再次随着业务能力的提升，也开始逐渐赋予更多的锻炼空间，比如独立缝合皮肤，术前谈话，自行调整用药（必须上报，不然可能会坑死你上级），独立刀口换药拆线值夜班，等等等。
忘记说了，这33个月里，不是一直在自己的科室里学习干活，还要出去轮转，具体制度看当地卫健委和规培基地的要求。我们骨科是要求大部分时间在骨科，以我们医院为例子，其中手外科2个月，创伤6个月，脊柱5个月，关节3个月，运动4个月。而大多数医院实施专科化发展，所以你在自己科里的业务基本就是某一方向，比较局限。所以轮科还是挺有用的。
剩余的时间，去什么普外麻醉影像学。但有些基地要求不严格的，可能就轻松很多。单纯办办出院就好。
情况基本这样，想起什么再追加
研二开题是什么意思？
一般而言，三年制的硕士研究生必须在二年级第一学期就硕士论文选题向导师组做论证报告，也称为“开题报告”。
开题时，该研究生必须讲明选题背景、研究意义、相关的研究进展、自己的研究思路、预期的研究成果、论文研究可能遇到的困难，让老师评估可行性并虚心听取导师组意见。
临床医学研究生的生活是怎样的？
专硕:上班，交班，查房，汇报，外科（换药，手术，手术，吃饭，手术，下手术接患者，写病历，晚上9点回家）内科（跟患者唠嗑，下医嘱，接患者，吃饭，唠嗑，接患者，唠嗑，下班）
科硕:做实验，分析结果，查文献，被导师骂，没阳性结果，改方案，查文献，做实验，分析结果，快毕业了？编吧。。。。。
上海中医药大学硕博连读条件？
按照博士生培养的有关精神，为加强博士生科研能力，提高博士生论文质量，根据我校研究生培养的实际情况，现制订我校硕博连读研究生培养实施办法。
一、招生工作
1.从当年参加全国硕士研究生入学考试中挑选优秀考生。
2.学位类型限制在医学科学学位。
3.招生的导师应是博士生导师有充足的课题经费，研究课题进展较好，确有进一步研究的价值，并有创新意义的研究内容。
二、培养目标
硕博连读研究生的培养，是以科研能力培养为主，以培养从事中医药科学研究的专门高级人才为目的，坚持德、智、体全面发展的方针，具体要求是：
1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想的基本原理，逐步树立无产阶级世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱中医药事业，遵纪守法，品德良好，学风严谨，事业性强，富有团队协作和求实创新精神，积极为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务。
2.具有本门学科坚实、宽广的中医基础理论知识，深入本学科专门知识及技能，全面掌握本学科的国内外学术发展动态，熟练掌握一门外国语（外语课非英语的学生应再学习第二外语—英语）；培养具有运用现代科学手段独立从事科学研究工作的能力，并在本学科基础或临床研究上作出创新性成果。博士学位论文质量应达到我校优秀博士论文水平。
3.具有健康的体格和良好的心理素质。
三、学习年限
五年。
四、培养方法
采取分段连续培养，直接攻读博士学位的方法。
第一阶段：课程学习一年半。一年为硕士学位课程学习，要求完成同专业硕士学位课程培养，平均成绩应达到85分以上。在完成一年硕士学位课程学习后，再进行半年博士学位课程学习。
第二阶段：课题研究三年半。进行博士学位课题研究，按规定时间完成博士学位专业课、专业基础课、文献综述、开题报告、毕业答辩。
五、研究生在校期间的待遇
1.如享受普通奖学金的学生前二年享受硕士生普通奖学金，后三年享受博士生普通奖学金。
2.如属于收费学生前二年按硕士生交费规定，后三年按博士生交费规定。
3.第一年不下发研究生业务费，第二年至第五年按博士生业务费下发。
4.研究生在课程学习期间寒暑假按研究生院规定执行，课题研究期间寒暑假按二级学院、医院、研究所、中心规定执行。
六、考核和学位授予
研究生完成第一年硕士课程学习，平均成绩达到85分以上，可进入博士课程学习，硕士课程学习平均成绩未达到85分，不能进入博士课程学习，后二年转入硕士学位课题研究，如符合硕士学位培养要求，授予硕士学位。
研究生完成博士学位课题研究，通过考核答辩，报学位评定委员会审查批准，授予医学博士学位。颁发博士生毕业证书和博士学位证书。
研究生经考核答辩，认为申请人未达到医学博士水平，但已达到硕士学位水平，答辩委员会可作出建议授予医学硕士学位的决定，报学位评定委员会审查批准，颁发硕士生毕业证书和硕士学位证书。
七、本实施办法解释权在研究生院。
医学博士国家补贴？
中科大为吸引优质的博士生源放出大招，来读基础数学的博士生，每人每年保底收入10万元人民币（助研费+助教费+奖学金）。
丸子掐指一算，除去1万的学费奖学金，月收入在7500左右，这放在二线城市也算可以的了。
复旦大学
医学类博士-国家补助2300/月，发十个月，医院补助1800/月，学费返还10000/年，全年奖金40000，值班费300看情况排班。年底发的文章根据影响因子算钱，不到一万。
浙江大学
材料学博士-学费一万，分两次返还，一次五千；博三开题之前，每月补助2400，其中800由导师出。开题之后，每月补助3400，其中1300由导师出。
硕士-学费八千，分两次返还，每月1000，其中三百由导师出。奖学金五花八门，不过材料这块，要拿奖学金一定是要有文章的。
