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高中议论文真正优秀的范文去哪找好？
高考作文不仅仅考查语言文字，更考查阅读理解、逻辑思维、人文素养等等，所以要提高议论文写作能力，必须广泛阅读，丰富语言储备，训练思维能力，强化书面语言表达，持之以恒，才能全面提高！
高中议论文分类？
1.记叙文
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达：
叙述：是表述时间过程的艺术。
描写：是展示空间状貌的艺术。
议论：是谈看法的说理艺术。
抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。
五种表达需要背诵，是写好作文的基本功。
2.说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。
3.应用文
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。
4.议论文
议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
议论文常用成语？
1、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，比喻悲哀呼号的灾民。
2、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。
3、安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。
4、嗷嗷待哺：形容受饥饿的悲惨情景。哺，喂食。多形容天灾人祸人民群众受饿惨状。
5、筚路蓝缕：驾着柴车穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创业艰苦。
6、抱残守缺：形容保守不知改进。形容思想保守不肯接受新事物。
高中议论文关于奉献的结尾？
人生的价值就是在这世界上留下有意义的东西。如果自己给予历史的是空白,则个人生命也就黯淡无光,毫无意义。
现在,奉献的圣火也已经随着奥运会的圣火,传递到了我们身边,让我们举着圣火,义不容辞的投入到这个温暖,充满着奉献气息的城市中,将爱与关怀奉献到每个人的心中,点亮他们心中的黑暗吧!
推荐一本提高议论文写作的书，高中的谢谢亲？
书名议论文论点论据大全
主编安晓峰、魏杰恒
责任编辑石斌
装帧设计杨群
开本890*1240/32
印张18.875
版期2003年8月第1版第1次印刷
标准书号ISBN7-81074-464-X/H·101
定价20元
内
容
提
要本书将中学议论文的写作对象及内容编排为18种篇类，并按篇类又详细分为150个论题。每个论题均包含三项内容：论点剖析、理论论据、事实依据。论点剖析帮助学生对论述的问题进行精辟分析和准确阐释；理论论据则辑录了古今中外名人名言、格言、谚语、警句、诗句等，使学生在论证时有理可依；事实论据罗列了大量的典型事例，为阐述观点提供事实依据，使学生在论证过程中有事可寻，有例可举。
本书材料丰富，分类清晰，实用性强。书中的150个论题，是针对中学议论文写作的常见题目(或命题)而选编的。同学们在写作时可以从书中找到对应的论点和论据材料。
