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投sci还是中文的ei好中？
达晋编译-专业的SCI论文服务机构：这个应该是EI比较好中吧，毕竟SCI据说是拒稿率最高的一个数据库，80%的拒稿率，你值得拥有。
医学sci论文期刊有哪些？
达晋医学编译的期刊推荐多，很感谢业务员和客服给我的推荐，推荐的期刊都是之恋个很好的，影响因子较高的，希望达晋医学编译能够越办越好!
哪些SCI论文容易被拒稿？
不少小伙伴都有SCI论文被拒稿的经历。从实验设计、做实验再到写文章，少则几个月，多则数年。辛辛苦苦的工作一旦被拒，是一件极为“悲剧”的事情，影响着我们顺利毕业、晋升职称、单位奖励。
但是我们的文章是为什么被拒呢？
很多情况下，编辑或审稿人不会给出非常详细的拒稿理由，指出你的稿件存在哪些问题。有时候编辑会非常客气的来一个：“您的稿件不太适合我们杂志！”
这时候，你还心存侥幸，以为自己的稿件的质量还不错。其实，编辑早已经对你的论文嗤之以鼻了。
因此，我们自己需要了解一下SCI被拒的原因，自己对文章进行修改和提升，变被动为主动，才能提高文章录用的概率，减少投稿周期。
小编对SCI常见的拒稿问题和应对策略做了总结，大家投稿前可以一一比对，看有没有中枪的情况，赶紧再进行最后一波润色修改。
1、文章内容不符合期刊要求。
文章的内容与期刊要求的研究领域、方向不符合。
应对策略：投稿前，检索目标期刊官方主页既往发表的文章，比对自己的文章是否符合该期刊的Taste；阅读目标期刊投稿须知里圈定的投稿范围；网上检索该期刊的投稿经验，看同行评价的投稿范围是否与自己的文章类似。
2、文章格式不符合期刊要求。
文章的内容格式、图片图表的格式没有按照目标期刊的要求修改。
应对策略：严格按照目标期刊投稿要求的格式修改，可以下载杂志社的期刊模板或者近期刚发表在该期刊的文章，对照着修改。注意图片的大小、分辨率；字体字号；文章小标题的要求；注意细节问题。
3、论文投得不合时宜
期刊近期已经发表了多篇类似的文章，或者审稿人是同行中的竞争对手
应对策略：在投稿前，可以先把摘要投给期刊编委，询问文章是否符合期刊最近的发表要求；投稿时选择审稿人，尽量避开与自己工作领域高度相似的同行。
4、文章创新性不够好
论文的实验结果重复已发表的观点、方法或者结果。
应对对策：重新补实验，再进一步加深对现象或技术的探究；或者改投分数低的期刊。
5、文章的立意不够高
实验结果的发现，对其他基础研究、临床应用的价值不大；应用没有普适性，没有推广价值。
应用对策：参考同领域其他同行文章的立意写作角度，结合自己研究发现技术的优点，写到文章中；在摘要、引言、讨论中相应的部分，突出现在研究困境，提升自己研究的意义价值；或者改投分数低的期刊。
6、文章基本概念、表述错误
文章对专业知识的解释不清楚到位，或者数据的解读有误。
应对策略：写文章时要明确每个概念的专业表述方法，仔细推敲；结合本专业领域同行文章，对比自己文章中对数据的描述方法；请文章的每位作者都对文章的概念和数据表述进行检查。
7、文章的逻辑编排不合理
在文章的摘要、引言、结果、讨论等部分，出现描述的前后不一致；或者引言部分和讨论部分内容重复度过高，反复表述
应对策略：检查每一部分对结果、结论描述的一致性，不可以出现前后矛盾的现象；明确论文每一部分的作用，引言部分重在引出下文实验对象，讨论部分重在对每一部分结果结论、不足和创新性的讨论。
8、文章数据有问题
数据中有明显的错误、样本量少、统计分析方法错误；代表性图片不具有典型性；实验分组有问题。
应对策略：对可用的数据进行重新统计分析；重新补实验；在保证数据真实性的前提下，如果不想补实验，可改投分数低的期刊。
9、文章讨论部分不充分
没有讨论与自己工作内容类似的其他同行的工作，或者避开和自己实验结论矛盾的其他发现；或者没有对该领域研究的最新进展进行讨论。
应对策略：充分阅读本课题相关领域的文献，摘取最新的、或者有代表性的研究发现进行综述；对与自己实验结果相矛盾的研究发现进行讨论，给出解释本实验结果的合理的原因分析；对本实验还可能欠缺不足的内容，大致给出未来展望的方向或者合理解释，以避免审稿人的提问和质疑。
10、文章写作质量不过关
文章出现大量语法错误、单词拼写错误、中式英语表达，造成编辑或审稿人对文章内容的理解有问题。
应对策略：请文章中的每位作者都仔细阅读文章，修改润色文章表达错误。请专业的英文润色公司，对文章的语言表达、内容处理等方面进行二次润色和修改。
语言不过关被拒？美辑编译-sci论文一站式服务！如您有Sci相关需要可以私聊留下联系方式，编辑会在第一时间您取得联系！
写论文难不难？如何可以写好论文？
写论文难不难？如何可以写好论文？
答：本人是老师，只写过毕业论文，写过一些教学论文，大约写了二十来篇，全在市省级报刊上发表了。虽然发表教学论文20篇，但感觉就是一个字：难！少说花了十年功夫，夸张一点说，我花了一辈子功夫。
我是理科生，开始教初三数学。但我语文成绩好，高考是学校理科班中的最高分。教了两年初三数学后，调入另一校直接教初三语文，并担任学校文科教研组长。组织学校文科教研活动，外出参加各项文科科研活动，并代表学校评价各种教学比武的公开课。
我一直爱好文学，刚开始工作时也偶尔发点“豆腐干”。又几年，学校提倡教师写教学论文，我也暗地里写了几篇，一般都是利用假期写成的。试着投到一些教育期刊，从来都是泥牛入海。但我留有底稿，而且继续写教学论文。积累了五六篇教学论文底稿。
不久，县教育局办《双峰教育》，刊登领导讲话及教育新闻。但没有引起大家关注。后来中心校分任务要各种写稿。并将发表稿件数量单独纳入学校评价。同时，还推出凭稿件复印件当场奖励现金的活动，但奖金很低。按县级市级省级国级奖励。我年年教初三，时间紧，也没重视。后来，中心校组织新闻培训，校长要求上稿件，并承诺中心校奖多少，学校也奖多少。于是，我也开始发新闻稿件，其实就像老师表扬学生一样，表扬学校工作而已。一年能有二十多遍新闻稿见报刊，且以市级为主。奖金千把块钱。与此同时，我仍然继续写教学论文，但仍然一篇都发不出。
后来，市报推出教育专栏，也兼发教学论文。后来，我也知道教师评职称必须有教学论文。我慢将教学论文也送入市报。终于经过自己反复修改的教学论文一字不变地在市报发表了。不久，市日报、晚报、广播电视报、市教育期刊均发表我的教学论文。而且，所发表的论文每篇不但有十把块钱的稿酬，而且还有二三十块钱的奖励。于是，我白天忙于初三教学工作，晚上和假期常常写作到深夜。加上实行新课改，教学论文繁荣一时。而且巧合的是，我从前写的论文的观点与新课程改革的观点是一致的。中心校又组织进行湖南省十五规划重点课程研究，我是期中一员。而是所有文稿大多是我主笔撰写。我所积撰的教学论文全部发表出去了。最高档次达到省级。
见报时间可能就是三四年，但我前前后后写作时间至少达十年。
世上没有不散的宴席。《双峰教育》也停刊了，学校、中心校也没有抓奖励新闻了。我也发表教学论文也比较多了。后来送论文去评审还要交评审费，我一名普通教师，工作十分辛苦，也不再写任何文章，封笔了。仅搞好自己的教学工作。但前前后后大约发表了二十篇教学论文。
要发表教学论文，当然要做教学研究，认真听专家讲座，积极参与教研活动，大量阅读教学论文、期刊、资料等，阅读各种参考文献。推陈出新。要结合自己的教学实践，要有新东西。文笔要好，语文要洗练。肤浅之见，弄斧班门。
回答供参考。
发表sci论文难吗？
确实难度蛮大的，毕竟是国际期刊。论著的话前期实验必不可少，文稿好了之后可以预审下，比如美辑编译（AmericanEditor），会给一些建议意见。后续再根据意见自己做做修改，再投稿，一次要是通不过，就再找美辑免费问问。一步步来，发表的可能性就很高了。
