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你对2020年的高考作文题目有何评价？
那个两耳不闻窗外事的时代，那个充满套路的答题时代就让他一去不返吧
从2019年和2020年的全国高考作文题目来看，对学生观察了解社会以及对社会有自己的认知和观点这样的要求应该是越来越明显了。
我承认，我个人不是一个研究教育的，这点也仅仅是我看到有限的作文题目后，粗浅的感性认识。无论是在青年论坛上的演讲，还是给周总理写封信，这样的题目与国家、社会和青年个人的成长认识都息息相关。
这样的题目，驾驭起来是有个人发挥空间的，可以很宏大，也可以很细微。
心有猛虎，而细嗅蔷薇。无论是国家的发展、国际的风云变幻，其实都可以跟每个人的个人生活、个人感受结合在一起。这对转变教育教学方法，对培养学生的独立自主意识都很有导向意义，只关心课本、题山题海中跋涉或者靠一些模板套路，这样的考试和选拔机制，最好是留在历史中就好。还是要让孩子们，从小就有努力培养自己独立思考的意识，毕竟，这个世界如此多元，沉浸在书本和自我意识中，是很难适应社会的。
有个现象，我觉得很值得反思。为什么现在很多大学生，很多高级知识分子，说出来的话感觉一点都不现实，有时候甚至没有基本的是非观念。特别是一些大是大非上，经常看到一些颠覆三观的虎狼之辞，从所谓的社会精英和高等学府学子的嘴里说出来。感觉太讽刺了，我们耗费大量资源和金钱培养出来的人，有时候感觉要么是精致的利己主义者，要么是完全没有常识的非正常人，那么学历再高又有什么意义呢？毕竟，我们不需要把人培养成一个机器，而且这个机器比其他机器更不可控、行为不可预知，实在是一个失败的产品。
人都说文以载道或者文如其人。那么，高考作文可以传递一些价值导向，就是鼓励学生们用自己的眼睛去观察社会，学会生活，学会观察和了解你所在的社会。
就让那个两耳不闻窗外事的时代，一去不返吧。
什么是政论文？
政治性论文。针对国内外的重大事件或当前的政治形势，运用概念、判断、推理等形式，进行论证，阐明自己的政治观点，明确回答现实中的政治问题和其他社会问题。
广义的政论泛指从政治角度评述政治、经济、军事、思想、文化诸领域中的重大问题的议论文。诸如有关政治问题的文章、报告、讲话，党政机关和政治团体的宣言、声明，报刊杂志上的评论、短评、国际时事评论以及编辑部文章、评论员文章等等。
关于申论考试，您有哪些体会和建议？
是我自己近1个月的学习申论的方法，成绩从裸考的50+到73分，学习一个月提升近20分左右。
我详细说一下我学习申论的方法，希望能帮助到刚开始想考公，准备着手复习，又不知道怎么复习的小伙伴们。
一直以来围绕申论复习都有两个疑问：一个是申论怎么复习？一个是申论成绩怎么提分？
接下来，围绕这两个问题，来说说我学习申论的方法：
1、看工作报告相关语体资料，培养语感
当我们想考公，开始了解考试内容和大纲时，我们会对申论一片茫然，都是问答题，还有字数限制，这可要怎么学。
但在我看来，只要能说“人话”，就能做题能写大作文，事实也是如此，只是这样做能得分，但能上70分，可能比较困难，毕竟申论还是有自己的表达规则的。
我之前看过一篇介绍学习申论的文章，具体在哪里看的不记得了，大概意思就是说申论有自己的语体，我们要吃公家饭，就要学会他们的说话方式，而申论考的就是这样的说话方式。
既然我们要学习说话，就要找到说话技巧，说话技巧是什么样的？去哪里找？
最好的地方就是每年两会的政府工作报告，建议把三年以内的政府工作报告多看几遍，最好是作为晨读材料，每天早上读半个小时，培养语感。如果考省考，最好把自己省近三年的工作报告也看一遍。
为什么要培养语感？
举个例子，当你在材料中看到村支书和群众在聊天谈话，你就要想到这些词语“干群关系”“入户调研”等等行话，如果看不出来，那就多看几遍工作报告，再不行就把工作报告中每一段的第一句话背下来，如果你有精力，背全篇也可以。（反正我连第一句话都背不下来，我都是划关键词，多看几遍关键词。）
除了工作报告，可以看看《人民日报》评论性的文章，人民日报有个专栏“人民时评”，里面的文章语体与工作报告及其相似，而且还有一定案例，可以作为写作素材积累起来。（我没积累过，我考试时都是到材料里找例子写到作文里的，如何整理，继续往后看。）
上面这两个内容可以作为晨读材料或是闲暇时看看的复习资料，但是光看不练假把式，最终还是要落到刷题上。
ps：此文里有看报告的方法，供参考：
基础不同，申论还能学明白吗？-七七天天浪的文章-知乎https://zhuanlan.zhihu.com/p/133382785
2、学习答题技巧，勤于刷题
刚开始看到题目，可能会有点蒙，不知道怎么下笔，但是不要紧，刚开始能写出来就行，写完再改，好答案都是改出来的，网上那些“标准答案”“参考答案”没有一把成的，都是改出来的。所以，对于我们来说写不好是正常的，写好了才是不正常的。
那为了能尽量写好，可以在网上或是app里找一些答题技巧和课程视频，如果钱多，完全赞同买付费课程系统学习，因为可以系统的掌握申论的答题技巧，再勤加练习、字迹工整，我觉得上70分应该不难。
我当时是用了差不多一周的时间刷了近三年山东省考真题，如果时间充裕，建议刷近5年的自己省的真题和国考真题。
3、勤于刷题、打磨答案，重中之重
刷题是为了锻炼我们看材料划重点写答案的，可是写出来的答案和“标准答案”“参考答案”比对找差距，更为关键。不然就是在瞎做题，很难提分的。
我做完题，看答案时，会一个个比对，比对到每个字，看和答案的差距有多大，然后再回去看材料，在材料里找原话，看这些原话是怎么变成答案的，是不是每个要点在材料中都有对应的字，如果没有，那为什么会用新的关键词替代原内容。
我刷了三套山东省考题，都是这么刷的，虽然方法笨了点，但至少我能自己搞清楚一道题的来龙去脉，不至于浑水摸鱼的看一遍答案，把答案记住了就过了。因为这些题肯定不会再考一次的，硬记下来也没什么意义。
关于比对答案，我知道有些app里有智能批改，我也尝试着用过，但实在搞不清判分标准，我用的时候有出现过零分的情况。所以，我就自己比对答案解决了。
在考试当周，我主要是看了华图的冲刺课程，好像是几十块钱买的，就当时听了一遍，然后做了一套预测题，就去考试了。
以上基本上就是我学习申论小题的过程。下面说说我学习大作文的经验。
4、列提纲、写骨架
我觉得大作文能拉开分的纪律性不大，大作文是划分等级给分的，能上一等的文，估计申论应该都会在80分了，遇上这样的对手，我想考不上，也得认命，毕竟能上80分的人真的太少了。
能拿到70分的，作文应该都归类在二等文里，如果归类在三等文，还能得70分，那只能说这人命不好，小题可以答的那么出色，作文写不好，那不是命还是啥。
那撇开以上两种特殊情况，只说如何尽力能拿个二等文。
首要条件是字迹工整，如果你字迹是狂草，批卷老师一个字都不认识，那请你放弃考公吧，怎么考估计都不上了，因为你写的字，我们人类看不懂。那什么才是字迹工整，不求有多看，但随便找来一个人不需要仔细辨认就能看清你写的每一个字，就可以了。这个随便找来的一个人包括小孩和老人，做到这个标准，应该不难。
其次是价值观正确，如果你已经背战了，价值观还不正确，还没有认清眼前事实，那你也不是这个组织想要的人，想进组织，必须要有正确的价值观和方向，这一点非常重要。
满足以上两点后，来说说我是怎么练习写作文的。
我当时只写过一篇成文，其他作文都是列提纲，提纲包括标题、开头、每一段的首句、每一段落要点内容、结尾，而且我把每一段的字数都做了限制，比如开头我一般就是在100字左右，每个分论点在250字左右，试具体情况再拆分，可能会有200字的，或是300字的，如果采用举例论证，我会考虑300字，毕竟作文整体字数要达到800-1000字，而举例论证刚好可以凑字数，多写几句也无所谓。
那论证方法有很多种，在使用时尽量穿插使用，不要只用一种，不然分高可能性很小，像说理论证、反面论证、举例论证，可以分布到每一段，在列提纲时，这些都要体现出来，这样才能在考场里更容易快速梳理出自己的写作逻辑，不然就得苦思冥想了。
来说一个我用举例论证的小方法，我就是按照我的分论点，回到材料里去找例子，不管有没有特别合适的例子，都尽量把内容改写成合适分论点的例子，把事件叙述清楚，完全可以填充字数。
中国古代有哪些令人惊艳的政论文？
自先秦商鞅、李斯，唐韩愈、枊宗元；宋苏洵、王安石，及至近现代的康、梁。他们惊艳的行政理论、革新主张虽然切中时弊，主张有益对当时社会发展取得了积极的贡献。使得时代文明每每向前迈进了一步。但是，这些正确的主张往往触动了王公国戚、封疆大吏等既有利益集团根基，他们不甘让谁谁分享各自的固有蛋糕。于是，他们利用特权，将那些对于广大臣民生活、社会发展有貢献的正确主张，进行极力破坏，镇压，甚至于对立论者监禁、屠杀。
??总之，历代的革新理论者，虽然各自具有引领时代发展的惊艳贡献，但是，他们却没有哪一位被当局统治者賜于强有力的支持，最终不了了之。
??上世纪初，从德国传来一本巜共产党宣言》，唤醒了当时一批华夏优秀青年的热血激情，循着那个主张，成立了中国共产党，号召全国工农无产者联合起来，组织革命队伍，向旧时代不公平的社会制度发起了轰轰烈烈的革命。经历二十多年的前赴后继地浴血奋战，推翻了三座大山实现了最初的梦想主张，——人民当家作主。隨后每一位党的继人，不忘初心，才真正进入了小康社会。
高中语文作文议论文怎么写到800字？
“高中语文作文，议论文怎么写到800字？”这个问题的提出，说明同学在写作方面存在两个主要问题。一方面是写出内容的写作能力问题，另一方面是写作构思的思路问题。结合我的写作经验，以及指导孩子写作方面的经验，将解决这两个问题的方法分享如下。
一、解决内容输出的写作能力问题输出内容是现代学生中遇到的一个重要问题。很多同学写作文往往是拿起笔写几个字，不想写了，觉得写得累、太麻烦，不如玩玩吃鸡；还有的同学一提起写作文就头痛，觉得没有内容可写，对作文有畏惧感……总之，谈到写作文，就是泪。
对于这部分输出困难的同学，我们采用零秒思维写作的方式来解决写作的输出问题。零秒思维写作是曾冠茗老师在《零秒思维写作》这本书当中提到的写作技巧。他指出“零秒思维就是随着自己思想意识的浪潮起舞，自然而然地思考。”
为了达到让我们随着思想意识的浪潮起舞，作者给我们提出了三个基本的原则：不许停；不许想；不许改。
1、不许停，就是要求我们在写作的时候一直不停地写，甚至头都不允许抬起来，坚持锻炼一直写下去的能力。如果有不会写的字，可以写拼音，拼音都忘记了可以画个图来表示；如果有同学感觉没有什么东西写的时候，就可以在纸上写“我不知道该写什么东西了，怎么办呢？”如果写下这句话还是不知道怎么写，还可以继续写“我还是不知道怎么写下去，这什么破方法还让我继续写，真是第一次见……”类似的话语，同学们都可以先写下来。不要忘记这个原则，不许停，笔要一直写下去，这是非常非常重要的原则！
2、不许想，就是要求我们在写作的时候不要想得太快了，让我们的手写字的速度跟不上。我们大脑里想象的速度通常比我们写字的速度要快得多，如果想得太快、太多，导致写的速度跟不上，就会慢慢停下来什么也不想写了。我们要让想的速度与写的速度一致，使两者之间形成完美的配合，想到哪里就写到哪里，写到哪里就想到哪里，那些需要的字句就自动出现在我们的脑袋里，我们只需要用我们的手将它同步记录下来即可。慢慢地，我们会发现这种写作方式真的很奇妙，就是一种我手写我心的感觉，简直就是人笔合一，让写作像呼吸一样自然。
3、不许改，就是要求我们放下对完美的追求，训练我们写下来就是完美的。当我们坚持这样去练习，到一定阶段，我们会发现我们写出来的文字不用修改也是非常好的，达到了我们最终追求的目标：下笔成文。当然，不许改也意味着我们在训练自己用准确语言描述恰当的内容，并且把想要表达的内容表达清楚。
最近三年多，我是亲身体验这种零秒思维写作方法的人，从中受益了很多，也帮助突破自己，大胆开始了我的写作之旅。也希望我们同学们能大胆拿起笔，坚持每天训练15分钟，坚持用不许停、不许想、不许改的三个基本原则来训练自己的写作输出能力。只要能做到在规定时间内一刻不停地写作以后，我们的写作思维就会像打开闸门一样，思如泉涌。
二、解决写作思路的问题写作思路的解决，就是写提纲。但是传统写提纲的方法，往往会让不愿意写。为什么呢？
一方面是写提纲给人一种感觉是在写小作文一样，把具体的细节都描述的清清楚楚，还不如直接动笔写作文得了。
另一方面是写提纲的方法是在白纸上由左到右的书写，这会导致写作的思路在不完整的情况下补充起来比较麻烦。原提纲之间的空间位置不够，想补充一些吧，太挤了，写多了没空间，写少了又没写完，左右为难。
为了解决这个写作提纲的问题，我也尝试了很多种方式，用了许多思维导图的样式来帮助我进行构思，后来发现一种波浪图比较适合进行写作构思。
在这个波浪图里，上面可以写上要点，论点、论据、结论，下面可以写下相关的论证的大致情况。在图上面写文字的时候，要求简洁明了，尽量避免出现完整句子，起到提示作用就可以了。
这种方式写一篇提纲，所花费的时间并不多，甚至一分钟就可以完成，同学们也不会觉得浪费时间，克服不愿意写提纲的恐惧心理。
结束语写作写800字其实非常容易，就像我写的这篇文章一样，在纸上列出一个大概的提纲，只有要点，然后根据这个提纲用零秒思维写作的方法快速写出要写的内容，大概也就半个小时左右写了1500字左右。所以，不要害怕困难，只要掌握正确的方法，坚持去用、去练习，就会得到足够的进步。
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