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论文中可以出现真实的学校名称吗？
是可以出现真实的学校名称的
在撰写论文的过程中，如果要写学校的名称是完全可以写真实存在的，一方面也可以证明该论文是实事求是的，另外一方面也说明了论文的严谨性，当然，如果要写真实学校名称的话，必须要得到学校的同意，不能够随便乱用
如何全面理解幼儿教师的法律地位？
我理解的幼儿园的法律地位：幼儿园是具有法人资格的从事学制系统内保育、教育活动的社会组织。
教育法：教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或任可，并以国家强制力保证实施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。
幼儿教师写科研论文意义大吗？
幼儿教师写科研论文，有意义吗？
我的回答是幼儿园教师写科研论文是非常重要的。
有的人反对幼儿园的老师写科研论文，认为幼儿园的老师只要认认真真扎扎实实的把自己的实践工作做好了就可以了，这当然是正确的，幼儿园的老师首先要认认真真扎扎实实的把孩子们教好带好。
从当前中国幼师的水平看并不是很高，而且缺口很大。这是因为很多人认为幼儿园的老师就是带着孩子哄孩子玩儿。
其实这是一个很大的认知错误。正是因为有这样的认知错误，才导致了我们对幼儿教师认识的偏颇。在发达国家很多幼儿教师都是具有高学历的博士硕士。相反，在我们国家幼儿教师的学历水平相对来说较低。造成这种现象的原因当然是多个方面的。
我们知道一个人成长的关键时期是0~6岁（当然很多人可能不知道[呲牙]），也就是说一个人的成长关键期是在幼儿园时期，因此幼儿园的老师不仅仅是教教孩子做游戏和带带孩子这样简单的问题，更重要的是懂得儿童心理学，儿童发展心理学，懂得儿童的认知心理学等等这方面的知识。没有这方面的知识的支撑，仅仅认为是带带孩子教教孩子，那我们幼儿教育的水平，就很难说得到提高。
要具备这样的认识水平，老师们就要认真学习，就要认真研究。把理论学习和实践结合起来，把理论和实践有效结合起来，形成自己的认识，这样，就可以写一篇很有理论意义和实践意义的科研论文。这样的科研论文并不要求多么高大上，是从实践当中来的，对自己的工作具有指导性，对别人具有启发性。这样才能真正提高我们幼儿园教育的水平，孩子的整体素质才能得到提高。
论文：怎样做一个有爱的幼儿教师？
理解“人的多面发展”的思想。理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。
运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。
试论述幼儿园保教管理的重要性论文？
幼儿园的保教工作已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它同时还承担着立德树人的重任，也关系到每个幼儿的健康成长。
保教工作更关注如何提高幼儿的生活质量，重视幼儿的情绪和需要，养成幼儿健康的行为习惯，形成积极、合理的生活态度和生活方式，保教并重，家园共育，促进幼儿身心和谐发展。
