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顺风耳弟弟作文400字？
可以写因为作文的字数是可以自由掌控的，可以根据题目要求和个人想法自由发挥，而且顺风耳弟弟应该已经学会了一定的写作技巧和方法，可以更好地完成这篇作文。顺风耳弟弟在写这篇作文时可以先列出自己的想法和观点，然后利用时间充分地展开思路，构思良好的作文结构，适时运用修辞手法和事例，最终完成一篇精彩的作文。另外，在写作的过程中，也要注意时间分配，保证每个环节都有足够的时间去完成，避免因时间不足而影响作文质量。
关于如何正确对待别人对自己的夸赞的八百字作文？
人是世界上最平凡的一种物种。在二十一世纪的今天，人与人之间总是相互存在着相互猜忌、互相攀比的心理。大多数人都存在着一种市井小民的心态生活着，家长里短无不体现出邻里之间的乐趣。但是很多人都有一个共同点，喜欢听别人夸赞的话语，对于别人善意的批评往往就会不容易接受。就连几岁的孩童，也知道在大人哄的情况下才去听话。
现在很多人都存在这种观点，往往很多时候就是因为一句不好的话语引起一场战争。导致多年的好朋友顷刻之间形同陌路。甚至有时候看到别人的窃窃私语，都会以为是说自己坏话。久而久之，思想会变得更加狭隘，就会变得和别人无法相处。
我们首先要改正这种不好的习惯。
和别人交往要建在相互信任的基础上，不能因为别人对自己的一点看法而和别人发生矛盾，要知道平时发生在自己身上的缺点和不足，都是父母和自己真正的朋友才会对自己说，而那些一般朋友是不会和你说这些的，他们有的只是和你的客套和奉承。一个国家不能长久就是因为统治者亲小人远贤臣。我们不能以为一时脸面无光，而去误会一个真正的朋友的好意。
其次，我们要虚心接受别人对自己的看法。
一个真正的知己是不会在乎对方对自己说什么的。我们不能光听好的，而不去接受自己的不足。那样两个人之间的友谊就可能渐行渐远。老人常说忠言逆耳，这句话一点也不假，有多少有为青年是断送在这种奉承、和不虚心接受而深受其害的。我们一旦被这种美好谎言所欺骗就会深陷其中不能自拔，也就不会去改变自己身上的不足。
第三，要学会对待别人对自己的意见。
自己身上有不足别人能够给我们指出，只有真正的朋友才会这样。即便是朋友说的不对，我们也不能立刻拒绝别人的'好意。先要虚心倾听别人的指正，然后再把朋友说的不对的地方和朋友去分析。不能一竿子打死别人对自己的好意，那样到头来会因为自己的不虚心而失去的更多。
让我们都学会尊重别人对自己的看法吧，没有谁是完美的，让人找不到一丝缺点，连伟人学者都能去充分倾听别人的意见，虚心改正自己的不足。我们为什么不能？只有学会了尊重别人对自己的看法，才能得到别人的尊重。
如何写好议论文？
一、清楚明确地了解议论文的基本知识。
议论的三要素：论点、论据和论证；论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证；论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。
二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。
下面是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段，我们以此分析议论文的结构和内容。
①将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。
②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。
③因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。
④然而，倾听是需要一种定力的。
⑤“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。
⑥倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。
⑦心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。
⑧孙子曰“知彼知己，百战不殆。”
⑨其实，“知彼”难，“知己”更难。
⑩因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写的时候，就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就会有所提高。
三、用散文的优美语言，弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。
例文《做人要有立体感》其中的一段，我们可以看出议论文的语言可以这样写。
“生活中，一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种种举动。
可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。”这样通过句式的变化，生活中现象的罗列，充实了文章的内容，读起来朗朗上口，有说服力。
四、掌握一些技巧，提升议论文写作水平。
这里我们以开头为例。
1.可以开门见山直入话题，点明论点。
“传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，就能看到这一点。”
2.名人名言开头，既是道理论据，又显得真实准确。
有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
3.由生活中常见的现象入笔，自然引到论题上，提出论点。
不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警。(《谈“忍”》)
4.把一个事实论据放到开头，既能激发读者的阅读兴趣，又能做举例论证。
法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。(《年轻人更要善于反省》)
5.比喻开头，生动形象，语言优美。
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。(培根《论美》)
6.设问开头，自问自答，吸引读者。
读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么？我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。
好的作文素材需要从哪里找？有什么推荐吗？
作文素材有很多，但是收集整理不叫废时间，今天我来给大家分享一些万能的好句，写在作文里，让你的作文不再平庸！
1。几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载倏忽而逝。渺小事物转瞬即逝，唯沧海桑田历久弥新。——《高考时政作文最范文》「适用于:改革开放，大国崛起等」
2。自从地球上有了生命，这个世界就充满了争斗。著名的生物学家达尔文将此现象概括为八个字:物竞天择，适者生存。「适用于:竞争，超越自我等」
3。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。——杨绛「适用于:人生感慨，成长等」
4。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白「适用于:青年精神，大国精神等」
5。你只要尝试过飞，日后走路时也会仰望天空，因为那是你曾经到过，并渴望回去的地方。「适用于:成长等」
6。来时如露，去时如电，留不住的始终是刹那芳华。「适用于:回忆等」
7。我们这一生很短，我们终将会失去它，所以不妨大胆一点，爱一个人，攀一座山，追一次梦，不妨大胆一点，有很多事没有答案。——《大鱼海棠》「适用于:成长，感悟等」
8。愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。——鲁迅「适用于:青年精神，志向梦想等」
9。黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。「适用于:感悟等」
10。白云苍狗几千回，世事变化无常。「适用于:万物更新等」
11。纵观历史长河，举目未来之路，又看现及之况。「适用于:创新等」
12。春去冬来春又回，几回寒暑。长河浩荡，世事万千。「适用于:万物更新，世事变化无常等」
13。要把所有的夜晚归还给山河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵懒沉迷和止步不前归还给过去。明日之我，胸中有丘壑，立马振山河。「适用于:青年精神，志向理想，坚定梦想等」
14。当晦暗散尽，终星河长明。「适用于:风雨过后见彩虹等」
15。这个世界，需要青年人披荆斩棘，执着追寻梦想的勇气；需要中年人不忘初心，重新与世界博弈的勇气；需要老年人跨越年龄，活出不同自我的勇气。「适用于:青年精神，坚持，勇气等」
16。泱泱大国五千年积淀，成就了文明的一番深长韵味，其间永恒传承的，是华夏子女坚守的使命。「适用于:大国精神等」
17。且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。——史铁生「适用于:勇气，坚持等」
18。活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。——海子「适用于:珍惜生命，感恩世界，感受生活之美等」
19。久远是迷途里酝酿的酒，愈陈愈香。「适用于:青春记忆，珍贵的回忆等」
20。流光一瞬，华表千年。「适用于:历史与传承，永恒与瞬间等」
21。岁月之羽，掠过时间的河，抚过一片浩瀚星海。我在岁月斑驳深处，聆听到理想绽放的声音。「适用于:坚持理想，时间流逝等」
22。如果问我思念多重，不重的，像一座秋山的落叶。「适用于:思念之情，乡愁情结等」
23。金砖同行，丝路绵长。探索之梦蛟龙潜海，飞天之梦神舟起航。故国新歌响，创新之路呈。「适用于:大国精神等」
24。真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根「适用于:坚持真理，实践出真知等」
25。一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。「适用于:热爱等」
26。??凯旋的人或许没有最聪慧的头脑，却一定拥有着一颗执着清醒的心。「适用于:坚持等」
27。时光如一曲奔流不息的歌，浪漫且充实，但也悄无声息地带走了人们的年华与梦幻。「适用于:回忆，感叹时光，坚持梦想等」
28。此生无悔入华夏，来生愿在种花家。「适用于:爱国情结等」
29。人事有代谢，往来有古今，江山留胜迹，我辈复登临。「适用于:朝代更替，真理等」
30。江河奔流，古今风云榜淘尽；青山依旧，似曾相识事遍览。「适用于:成败等」
31。教育是最强有力的武器，你能用它来改变世界。——曼德拉「适用于:读书的意义，反驳读书无用论等」
32。爱自己与爱他人并不冲突，如果不会给予他人爱，那么很难会真正爱自己。——卡尔·门林格尔「适用于:仁者爱人等」
33。只要春天不死，就有新春的花年年岁岁绽放。——路遥「适用于:坚韧，希望等」
34。我的国家依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前。——余光中「适用于:民族复兴，歌颂祖国等」
35。千灯共燃耀神州，华夏齐心定乾坤。「适用于:民族精神等」
36。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。——南方周末2018年新年献词《把孤岛连成大陆》「适用于:蛰伏与希冀，黑暗中见光明等」
37。今天所有的混乱与芜杂，努力与精进，都将在进步中变得更加清晰。——2015年新京报新年献词「适用于:进取励志，人生方向，大国发展等」
38。等到黑夜翻面之后，会是新的白昼；等到海啸退去之后，只是潮起潮落。——林俊杰「适用于:坚持与忍耐，态度等」
39。抱怨身处黑暗，不如提灯前行。——刘同「适用于:换个角度看问题，积极乐观面对挫折等」
40。我们仍需共生命的慷慨和繁华相爱，即使岁月以刻薄和荒芜相欺。——七堇年「适用于:成长，接受失去等」
41。“家”是什么，我不知道；但烦闷、忧愁，都在此中融化消灭。——冰心「适用于:乡愁，家的温馨等」
42。几百代腥风血雨，千里血河，万里伏尸。曾走过绿茵遍野，也曾踏过枯骨万里。即使百年冰雪，也寒冬不冽。即使千年煎熬，也厄困不塞。在黑暗中仰望光明，细数千年的荣光辱没，深潜光年之外，注定是光芒万丈。「适用于:民族复兴，歌颂祖国等」
43。纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。——汪国真「适用于:希望与坚持等」
44。所有细微之下，都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响。——刘同「适用于:细微的力量，希望等」
45。时间其实是一条永不停止的长河，无法从其中分割出一个截然的段落。——蒋勋「适用于:对时间的思考和感悟，把握当下等」
46。岁月不可以重来，生活也不可以再作安排。——汪国真「适用于:学会珍惜，光阴宝贵等」
47。只要明天还在，我就不会悲哀。冬雪终会慢慢融化，春雷定将滚滚到来。——汪国真《只要明天还在》「适用于:抒写乐观积极的心态等」
48。时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。——方方「适用于:青年精神，个人担当等」
49。画工须画云中龙，为人须为人中雄。——秋瑾「适用于:人的骨气，追求卓越，不甘平庸的人生态度等」
50。当泪的潮涌渐渐退远，理想的岛屿就会浮现。——顾城「适用于:苦尽自会甘来，磨炼与成功等」
51。从一个圆心向外能够画出多少半径，就有多少种生活之道。——梭罗「适用于:生活之道，多样人生等」
52。生命是一个说故事的人，而每一刻间的故事都是新鲜的。——朱光潜「适用于:热爱生命，热爱生活等」
53。生活没这么复杂，种豆子和相思或许都得瓜，你敢试，世界就敢回答。——冯唐「适用于:人生感悟，坚持等」
54。我们不只要珍惜自己的生活，也要珍惜每一个众生。——林清玄「适用于:尊重自然，与他人的关系等」
55。岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。——毕淑敏「适用于:对时间流逝的思考，珍惜时间，在反思中成长等」
56。夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受赞同。——泰戈尔「适用于:无私，默默奉献，积蓄的力量等」
57。人生一世，草生一春。来如风雨，去似微尘。——《增广贤文》「适用于:生命意义的思考，珍惜时光等」
58。命运是不可改变的，可改变的只是我们对命运的态度。——周国平「适用于:命运，人生态度，积极进取等」
59。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊「适用于:青年与奋斗，珍惜青春等」
60。一切皆流，无物常驻。——赫拉克利特「适用于:珍惜物与眼前人，用旷达的心态面对得失与聚散等」
61。解落三秋叶，能开二月花。——李峤「适用于:多角度看事物，转换思维等」
62。积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。——虞溥「适用于:坚持，渺小与伟大，积少成多等」
63。人生或许就是一具皮囊打包携带着一颗心的羁旅。——李敬泽「适用于:热爱等」
64。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意间中闪，细雨点洒在花前。——林徽因「适用于:热爱等」
65。“真实”的含义被误解、轻重被倒置，那就成了“不真实”。——泰戈尔「适用于:真实与假象，诚实与谎言等」
66。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫「适用于:现实，理想与行动等」
67。吹到一片秋香，清辉了如雪。——纳兰性德「适用于:秋天的景色，内心的平静，品味生活等」
68。炽热的阳光把河水给舔瘦了，向往山坡的草地也被晒得弯了腰了。——迟子建「适用于:描写盛夏的日光等」
69。涓涓不塞，将为江河。荧荧不救，炎炎奈何。——《六韬·文韬》「适用于:居安思危，防微杜渐等」
70。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。——田歆「适用于:坚持奋斗，柳暗花明，成长等」
71。履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。——魏源「适用于:“变”的学问，以民为本等」
72。一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次日落。——余秀华「适用于:成长，正确对待苦难等」
73。经典之魅力在于超越时空的阻隔，永远可以与当下对话。——光明日报「适用于:工匠精神，经典传承等」
74。人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。——木心「适用于:文化传承等」
75。阅读是永恒的，载体却不断更新。——人民日报「适用于:阅读的重要性等」
76。风大时，要表现逆的风骨；风小时，要表现顺的悠然。——刘墉「适用于:顺境与逆境，学会调整心态等」
77。所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。——苏轼「适用于:厚积薄发，脚踏实地等」
78。夜之黑暗是一只口袋，迸出黎明的金光。——泰戈尔「适用于:黎明的景色描写」
79。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡「适用于:青春与成长，人生的态度等」
80。只要梦想的明灯还在燃烧，什么年纪去寻找它都不算太晚。——中国青年报「适用于:生命不息，学无止境等」
81。冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。——曹植「适用于:平凡与伟大，奉献精神等」
82。起初，没有人在意这一场灾难，这不过是一场山火、一次旱灾、一个物种的灭绝、一座城市的消失，直到这场灾难和每个人息息相关。——《流浪地球》「适用于:抗疫等」
83。选择医学可能是偶然，但你一旦选择了，就必须用一生的忠诚和热情去对待它。——钟南山「适用于:无私奉献，抗疫等」
84。有些鸟是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。——《肖申克的救赎》「适用于:梦想抱负，追求自由，打破拘束等」
85。没有可怕的深度，就没有美丽的水面。——尼采「适用于:积累的重要性，厚积而薄发等」
86。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。——韩愈「适用于:基础的重要性，踏实勤恳等」
87。今天所有的混乱与芜杂，努力与精进，都将在进步中变得更加清晰。——新京报「适用于:进取励志，人生方向，大国发展等」
88。时序轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿；历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐。「适用于:时代奋斗者，奋斗精神等」
89。生活是世界的肉身状态，它保存世界的气息，记录它变化、生长的模样。——人民日报「适用于:平凡生活的感悟，生命的意义等」
90。作了茧的蚕，无法看到茧壳以外的世界；守在井底的蛙，难以了解宇宙星辰的浩瀚。「适用于:寻求突破，吐故纳新等」
91。常人安于故习，学者溺于所闻。——《商君书》「适用于:寻求突破，勇于创新等」
92。万木冻欲折，孤根暖独回。——齐己「适用于:坚定信念，成长等」
93。记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。——冯骥才「适用于:珍贵的记忆，时光与成长等」
94。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。——《文子·上义》「适用于:创新，打破墨守成规等」
95。国人无一旁观者，国虽小而必兴；国人尽为旁观者，国虽大而必亡。——梁启超「适用于:讨论个人社会责任感等」
96。我明知生命是什么，是时时刻刻不知如何是好，所以听凭风里飘来花香泛滥的街，习惯于眺望命题模糊的塔。——木心「适用于:成长等」
97。惜寸阴者，乃有凌铄千古之志；怜微才者，乃有驰驱豪杰之心。——《小窗幽记》「适用于:珍惜时间，细节中体现气度等」
98。以不息为体，以日新为道。——刘禹锡「适用于:自强不息，勤奋进取等」
99。彼时的少年站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖早已繁花盛开。——八月长安「适用于:回忆，成长等」
100。少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。——陀思妥耶夫斯基「适用于:青年精神，五四青年节等」
101。位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。——康德「适用于:道德观念等」
102。有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知「适用于:科技创新等」
103。枯藤老树，流水小桥，老屋的无言，诉说着一切的轮回。「适用于:回忆，乡愁等」
104。铅刀虽软，却不失磨砺成为锋利宝剑的志向；萤火虽弱，亦希望与日月之光肩并肩；水滴虽小，但也能做到滴水石穿；杠杆虽细，依然可翘起比自身强大不知多少的巨石。「适用于:坚持梦想，日积月累的力量等」
105。君不见长松卧壑困风霜,时来屹立扶明堂。——陆游「适用于:乐观面对人生低谷，蓄势待发等」
106。我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。——纪德「适用于:热爱等」
107。穿过五千年的历史长河，饱受炮火雷鸣的内忧外患，于40年前对外开放，中国，以昂首之姿逐渐雄起，强大自身的同时，惠及他国，屹立于世界民族之林。正是一代代中国青年“虽千万人，吾往矣”的奉献和矢志不渝，累九层之塔，行万里之程，方才开凿了古代丝绸之路，筑就了今日之“一带一路”。——《高考时政作文最范文》「适用于:青年精神等」
108。昨日是而今日非以，今日非而后日又是矣。——李贽「适用于:历史教训，创新等」
109。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。——金缨「适用于:树立远大志向等」
110。借我一个暮年，借我碎片，借我瞻前与顾后，借我执拗如少年。——樊小纯「适用于:对生活的感悟等」
111。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚「适用于:梦想与奋斗，追求理想等」
112。历史所孕育的真理是时间的对手，事件的储存，过去的见证，现在的榜样和儆戒。——塞万提斯「适用于:以史为镜，注重历史等」
113。我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特「适用于:亲情，母爱等」
114。在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。——《了不起的匠人》「适用于:文化传承，匠心精神等」
115。我们是同一片海洋的浪花，同一颗树木的叶子，同一个花园的花朵。——塞涅卡「适用于:人类命运共同体等」
116。好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。——钱钟书「适用于:珍贵回忆等」
117。太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。——梁启超「适用于:勇于尝试等」
118。以一灯传诸灯，终至万灯皆明。——《法华经》「适用于:星星之火可以燎原等」
119。春有风筝，夏有鱼，秋有青鸟，冬有雁，书信一来一往间，日子就这样过去了。——《庆余年》「适用于:时间等」
120。语言属于时间，静默属于永恒。——托马斯·卡莱尔「适用于:思考，静默的力量等」
怎么才能做好阅读？写好作文？
怎么才能做好阅读?一、静心读文,理清思路,整体把握内容主旨大致了解文章的写作顺序（时间顺序,空间顺序,发展顺序,逻辑顺序）及段落间的关系（并列式,总分式,因果式,转折式,顺承式）,利于把握文章的脉络、结构圈点勾画,并理清各部分的主要内容,把握文章的主题思想、情感倾向等。
二、辨明文体,根据文体特点,有所侧重记叙文段：要抓住记叙的基本要素（时、地、人,事件的因、过、果）来概括；议论文段：要抓住中心论点和分论点、关键论据、作者提出的解决方法来概括；小说：要抓住小说的主要人物、主要情节、环境和想要表现的主题来概括；散文：要抓住主要线索,事,情,理等来概括。
一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。
(四)立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
(五)融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
