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学前教育需要毕业答辩吗？
不需要毕业答辩，因为毕业答辩是上学以后的事，学前教育毕业幼儿园会组织文艺汇演，会有拍照留念等项目，不会搞毕业答辩。
幼儿园课题开题报告要查重吗？
课题的开题报告一般不需要。开题报告需要课题负责人结合课题实际，讲解本课题问题的提出，研究的核心概念界定，课题的研究方法、课题拟解决的问题，课题开展计划，课题预期成果，课题预期效果，课题的研究保障条件等内容。一般根据课题实际而开展，不需要查重。
北京的高校什么时候能开学？毕业生会不会线上答辩？
北京目前还没有发布具体的开学的通知。
根据教育部开学原则，第一批是高三和初三毕业班的学生，第二批是中学其他年级，第三批是小学，最后是高校和幼儿园。目前北京的第一批学生还没有开学，大学生更遥远了。最近的一次关于开学的通知中，我们看到中小学生从4月13日起还要继续线上教学。至于毕业生可以延期毕业，可线上答辩1早在3月18日北京市教委就发布了高校毕业生就业工作的通知，明确提出因为疫情影响确实无法按时完成学位论文的学生，经过学校学位评定委员会研究，可适当顺眼培养和学位授予时间。
2高校可开展远程答辩
在疫情结束之前，各高校可以开展在线答辩，远程答辩等方式有序开展毕业论文（设计）选题，开题，指导，答辩等环节。
目前确定网络答辩你的学校有：
清华大学，上海交通大学，中南大学，山东大学，西北工业大学等。
题后话：疫情尚未结束，开学仍需等待。毕业生可以积极和学校联系，询问相关问题。非常时期，非常手段。不论采取哪种方法，毕业生都要认真准备。如何写好论文？
如何写出一篇好文章？
写作有两种方式，一种是意识流，即是跟随潜意识行文，思想到哪里笔就写到哪里。这种方法经常会有惊人的作品出现，也就是常说的灵感。这种文章往往一气呵成，如行云流水般酣畅，但这种写作状态不可多得。另一种方式是工匠式写作，即先设计好大纲结构，然后往里面填充内容。
这种方式会有匠气，但是比较有套路，不至于无话可说，无东西可写。第一种方式需要才气，需要灵感，普通人学起来不容易。第二种方式相当于建筑一座大楼，先要无中生有的设计出一个大楼图纸，即先有方案。然后开始建造。首先浇注四梁八柱这个整体框架，有了框架，就有了整个骨骼，有了形。对于文章而言，不同的标题段落就代表了框架的划分。
盖房子在框架搭好之后是码砖，把四个面砌好，盖上顶，这样就形成了一个比较完整的房子。对于文章即是在标题目录确定好后，往里填充内容，使整个文章丰满起来。装修相当于作品完成后的编辑修改，语言修饰。刚建好的毛坯房怎么看也不好看，不那么让人赏心悦目，但是一装修情况就完全不一样了。这对文章也同样适用。在框架设计与文章写作过程中，我们应用的是两种不同的大脑机制。在设定框架与编辑修改时，我们应用的是大脑的理性意识部分；而在写作过程中，我们应用的是大脑的感性潜意识部分。如果你在写作过程中还处在意识部分，你会发现写作很难顺利进行下去。
一篇文章的好坏取决于两个方面，思想内容独到深刻与文字准确的表达能力。思想内容是否独到、深刻是文章质量水平的关键。一篇文章如果都是别人知道的，已经听到过无数次的陈词滥调，那是一定不会有好效果的。因为人们之所以阅读是因为希望开拓视野，启发自我。对于已经熟知的内容，人是没有兴趣看的。因此，写作必须要写出自己独特的、深刻的发现。若非如此，你就是在制造文字垃圾。好文章的第二个要素是语言表达能力。因为是纯文字，比较抽象，对于读者来说，阅读本身就是一项挑战。
如何能让读者轻松地获得你提供的知识或信息，明白你的意思就非常关键。这就涉及到了语言表达能力、逻辑能力。好的表达可以把一件复杂的事说的清楚简单；不好的表达也可以把一件简单的事说得对方丈二和尚——摸不着头脑。总之，要写出一篇好的文章，思想内容与语言表达是文章的表与里的关系。里有要货，表要精彩，这才算得上是一篇成功的好文章。
如何看待东南大学申请第一批开学？
随着国内疫情的得到有效控制，中小学开学时间已经大部分定下来，接下来就是大学开学时间。东南大学申请第一批开学，也是尤其依据的。
第一，大学开学比中小学复杂目前，除湖北外，其他省市的中小学已经基本确定开学时间表。但是，相对来讲，大学的开学比中小学就要复杂的多。首先是大学规模大。现在大学大部分都是万人以上的学生，再加上工作人员，都在2万人左右。这种规模对于疫情的防空难度要大大高于中小学。其次，大学生生源复杂。中小学生都是本地人，对于其身体状况容易了解并控制，大学就不一样的了。大学生来自不同省份，甚至是不同国家和地区。现在国际疫情也非常复杂。所以，大学的开学要比中小学复杂，这也是为什么现在还没有大学开学的原因。
第二，江苏地区的疫情状况江苏省总体趋稳，但是，还存在一定的风险。
第三，南京高校将分批开学为了缓解大批学生开学造成的交通问题，南京市已经对各高校开学时间进行了错峰进行。
