高二寒假怎样恶补语文？
语文要恶补，首先要针对自己在期末考试中，或平时检测中，丢失的主要题型是基础语言运用方面，还是阅读理解方面，阅读理解又有主观题和客观选择题型，选文又有古诗文阅读和现代文阅读，以及占语文半壁江山的作文。
硬的识记类的有文言翻译题、诗文背诵默写题、词语积累运用题，这些平时就要熟记积累。
而新高考更加注重阅读速度，整卷阅读量大大增加，主观题有增加的趋势。
为应对新高考，语文要恶补，三个方面要猛补：
一、硬记部分。
就要根据考试必考的古诗文74篇，逐一过关，特别是每篇的重点句、名句。课文上课文注解里的重点生词、成语，逐课扫荡。文化常识，逐课过关，相关作者，相关文化常识，多课出现，系统归纳提炼。
二、多读多写。
寒假，平时的周末等假期，是恶补逆袭的大好时间。在高一高二，是打基础的阶段。
可多读名著经典，读后写读书笔记，书是自己的，还可在上、下、右边等空白处，写旁批眉批式点评。用好圈点批画阅读方法，才能读得深，收获大。
在阅读过程中，有意识地借鉴仿效名家的作文经验、技巧，用于自己的作文实践，读写相结合，读完写读后感，写评论，在精读细品中，作文在精读中就潜移默化中提高了。
好作文既是写出来的，更是读出来的。
多写，还可坚持写写日记，读写能力，都是练出来。
三、自读精读课本。
很多人往往忽视课文的阅读。其实，语文课本上的文章，都是经过编者精心选编的课文，更应该自己拿出笔来精心的阅读点评写自己的阅读体会。好的词句段都应该进行圈点批发好的词句段都应该进行圈点批画，写眉批旁批都要认真地写，可以内容、结构、写法、词句运用、修辞、哲理等，写自己的阅读点评，借鉴为文之道，悟为人之理。
唯有如此，才读得深，悟得透。
语文学不好，核心原因就在于不会读书，切记！
高一需要补语文吗？
个人建议不需要。
但是需要预习，针对文科思维不太好的，高中语文普遍分数比较难拿，而且语文是万科之母，也是三大主科之一，占分值150分，且中国文化，博大精深，高中语文的文言文不仅长而且要背，很多题目都是具有开放性的，没有特别固定的答案主要是考察学生的思想三观，还有作文文体也由初中的记叙文变成了议论文，不要小看语文，100好拿，120你试试。
高二下学期开始发奋图强会不会太晚？
不会晚，可以从两个方面来谈。
1.现在的高考录取率其实并不低，高中的课程内容也并不多，只要努力一年多，考个一般的大学完全可以实现。
2.从努力的意义上来谈，什么时候都不会晚，毕竟考大学不是学习的最终目的，只有努力才能让自己的人生更加精彩。
最后送你一句话“
苏老泉二十七始发愤”。高二分科学文，有什么必须看的名著？
我以为高中生读文学名著是不现实的，理甴有三：一、文学名著都是大部头作品，读一部至少用时一个月，对高中生而言，每天都有烦重的课业，没有时间和精力。二、人生阅力不够，作品中的历史、社会、人文背景不甚了了，读了也不能产生共鸣，是阅读的浪费。三、就提高作文能力而言，高中生作文是千字以内的议论文或者记叙文、散文，借鉴精美的千字文的立意、语言、结构、手法亦足够了。
高中语文课本文言文议论文有哪些？
(1)逆境中的坚持——《烛之武退秦师》
烛之武三朝为宫，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人难以想象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的辉煌一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。
这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。
亦可从“人生的智慧”角度运用此素材：有智慧的人，是成功的人。他虽然也会遇到困难和矛盾，但是他可以利用智慧化解矛盾。
(2)忠义的力量——《荆轲刺秦王》
岳飞的“还我山河”是一种忠义，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种忠义，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”也是一种忠义。
它像凯歌一样振奋人心，可以激发出人心底的力量，这力量可以抗击一切东西。所以这最单纯、最原始、最“直”的忠义如果遇到迂回的利用就是残忍，就是消亡...
(3)性格的重要性——《鸿门宴》
命运是人类社会终极关注的问题，刘邦、项羽的两种极端性格，决定了成功和悲惨的两种不同命运。
当“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，由于铁骨秉直而落了冤死的结局时，又有多少丧失骨格的人曲意奉迎而鸡犬升天!
历史给了“性格决定命运”以最好的诠释。命运是人类社会终极关注的问题，命运掌握在我们自己的手中，改造我们的性格就是改造命运。人类的历史和社会发展都告诉我们，性格决定命运。传说是虚幻的，生活是真实的，真实的生活需要切实的努力。
