议论文的答题技巧及方法题型?
议论文阅读实用技巧
议论文是中学阶段接触最晚的一种文体,到了初二才开始学习。所以许多学生对于议论文的掌握不是很好,极易丢分!今天笔者将总结议论文的14种常见题型及答题技巧,希望对大家有所帮助!
1、议论文的三要素
①论点:作者的观点或看法,必须是完整的句子。
②论据:分为事实论据和道理论据两种。
③论证:论证方法分为举例论证、引用论证、对比论证。
2、议论文的结构思路
①引论:引出论述(中心论点or论述对象)
②本论:总分式、并列式、层进式、对照式
③结论:最终观点、呼吁
3、议论文的语言特点
议论文的语言具有严密性、逻辑性以及准确性
4、加点词的含义—成语类
若加点词为成语或有深层含义的词:
①理解词语的本意并且结合上下文,思考词语的深层含义。
②选择可置换的同义词作为答案,保证词性一致。
③注意返回原文检验语句是否通顺。
5、加点词的含义—人称代词、指示代词
若加点词为人称代词或指示代词:
①指示代词“这”、“如此”、“这样”、“这个道理”;人称代词“他”、“她”、“它”等,往往答案就紧跟在词语上句。
②锁定原文答题区间,摘取最准确词义,必要时适量改变句式。
6、议论文划线句的含义
①找出划线句具有深层含义、与要翻译的关键词。
②联系上下文提取关键信息,在理解文意的基础上思考答题要点,并组织成句。
③注意文意贯通,具体准确。
7、议论文的中心论点
①中心论点一般在文章的标题、开头、结尾部分,尤其是关键词“因此”、“所以”、“由此可见”、“综上所述”等的后面部分。
②中心论点的格式为“我们要……”,一定是肯定的,论断的,概括性强的句子。需要格外留意文中反复出现的高频率词句。
③否定的、抽象的句子都不是中心论点,应该适量改变句式
④解释原因的、分析措施的、阐述事例的、叙述的、描写的等等,都不是中心论点。
8、议论文的分论点
①分论点需纵观全文,把握议论文的脉络结构,划分层次,寻找各层次的中心句。
②需要格外留意过渡性段落或词语,适量改变句式,保持各分论点句式一致。
9、议论文的论证方法及其作用
①举例论证——列举了…事例,具体有力地论证了…(中心句),使论证更具说服力
②引用论证——引用了…名言、资料、数据等,更有充分地论证了…(中心句)
③对比论证——将…和…加以比较,突出有力地论证了…(中心句)
10、议论文段落能否互换
通常不能互换:
①概括两段内容
②二者逻辑关系(论证结构)
③相照应的句子
11、材料放回原文的哪一段
题型:
①放回某段
②放回某两段之间
③选择题
答题方式:
①概括②论证方法③论证论点④与上下文关系
12、多个论据能否删除期中一个
不能:
①概括每一个论据
②论据是不同类论据
③找到相照应句子
能:
①概括每一个论据
②论据是同类论据
13、论据能不能删除
不能:
①概括论据
②找出段落分论点
③论据与分论点相符,能论证论点
④照应句子
能:
①概括论据
②找出段落分论点
③论据不能论证论点
14、议论文首段的作用
提问方式:
①第一段能不能删除
②第一段的作用
答题技巧:
①内容:概括第一段内容
②结构:①引出论题或对中心论点的论述②引起读者思考或阅读兴趣
议论文阅读的出题方式基本上都是围绕着议论文三要素,所以深入掌握议论文三要素是议论文阅读答题的基础。熟记这14个议论文阅读实用技巧,让你从此不再畏惧议论文!
议论文赏析句子答题格式?
议论文里面,如果要让我们少吸其中的句子,答题的格式一般是分为三步走,第一步,我们先明确这个句子,它的字面含义是什么?这个句子的内涵是什么?
第二步,我们要明确这个句子用到了什么样的表现手法,第三步,我们则需要明确这个句子在全文当中有着什么样的作用,有什么样的效果?
说明文议论文答题技巧?
说明文阅读答题技巧
1、说明文的类型:事物说明文、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的来分)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。
2、说明文的语言:平实、生动(语言表达角度)。
3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。
逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。
时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
6、说明文的结构常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此。
概括文段的中心句。
对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明语言
类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策:答:准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。
对策:答:(1)不可以。
(2)原词的意思或内容。
(3)所换词语的意思或内容。
(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去?
对策:答:(1)表态(删还是不删)。
(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。
(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。
类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
9、常见考点:
1、对说明对象及说明特征理解。
2、对说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性的体会。
议论文阅读答题技巧
1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确:分论点可有N个(补充和证明中心论点)
⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)
B.分析论点是怎样提出的:
①摆事实讲道理后归结论点;
②开门见山,提出中心论点;
③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;
④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;
⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型:
①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);
②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);
⑷判断论据能否证明论点;
⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)
⑴论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法)事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。
⑵分析论证过程:①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构,是否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)
⑷分析论证的作用:证明该段的论点。
4、议论文的结构
⑴一般形式:
①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
⑵类型:①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言
⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用);⑵生动(成语、各种修辞手法的运用);
⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断);⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)。
6、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么?
⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;
⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?
7、常见考点
①、议论文的论点考点:
第一、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。
第二、注意论点在文中的位置:
(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。
②、议论文的论据考点:
论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。
2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意。
③、议论文的结构、层次考点:
结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式:作者如何证明论点的?
答题思路是:作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的论证方法考点:
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的有以下四种:
1、举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。
2、道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力。
3、比喻论证:就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受。
4、对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用,两个方面XX比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。
答题思路:(1)道理论据,增加论据的权威性。
(2)事实论据,从哪个角度来证明论点。
(3)比喻论证,或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。
(4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言特色考点:
分析议论文的语言特色:
①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密:
②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性:
③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下:
A、语言准确表现为:①概念使用准确,②定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。
C、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。
答题思路:如加点词语有什么作用?思路:(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒?
答题思路:(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。
议论文答题技巧?
1、论点(证明什么)
方法
①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)
③摘录法(只有分论点,而无中心论点)
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型:
①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);
②道理论据(引用名言要分析)。
⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);
⑷判断论据能否证明论点;
⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)
⑴论证方法(须为四个字)
①举例论证(例证法)事实论据记叙
②道理论证(引证法和说理)道理论据议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)
④比喻论证比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。
⑵分析论证过程:
①论点是怎样提出的;
②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);
③联系全文的结构,是否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)
⑷分析论证的作用:证明该段的论点。
4、议论文的结构
⑴一般形式:
①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
⑵类型:
①并列式
②总分总式
③总分式
④分总式
⑤递进式
高中语文议论文阅读答题套路.以及高中语文诗词鉴赏答题思路?
读懂文章审准题干规范作答
1、整体阅读,抓住关键
明白作者的思路,弄清文章的中心论点、分论点,用什么材料来证明观点,论证结构有什么特点,辨明重要文句,特别关注文中的领起句、总结句、过渡句、前呼后应句、文中反复出现的句子,分清主要信息和次要信息,研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。
2、审准题干,明确要求
从题干中求得启示,寻求解题的突破口,确保答题的准确性。要选准题眼,抓住答题的重点,看清需从几个方面来作答,设问的角度,揣摩命题者的用意,挖掘题干的隐性要求。
3、筛选信息,锁定范围
准确的筛选信息,是回答问题的重要基础,因此,要根据题干的指示和要求,在选文中寻找阅读区间,锁定答题范围。
4、规范作答,整理呈现
如果题目要求分析归纳文章要点,可以抓住各段的中心句进行压缩,或在各层意思不可缺少时,将各层内容合并起来;如果文段没有中心句,就要分析语句间的关系,把握其内容的重点,选择主要内容。针对分析概括作者在文中的观点态度这类题目,就要抓住文中一些标志性的词句,如“认为”“觉得”和一些主旨句,对分散在字里行间、若隐若现的信息要加以整合提取。
具体方法:如果原文信息为一个句子可以抓主干,去枝叶,即截取原文词句表达;
如果原文信息比较分散,可摘寻整合,截取有用的词句,根据题目要求加以改造;
如果在原文找不到原句作答,可依照原文意思,用自己的话表达。
切忌脱离原文、想当然地表述答案。
【思路总结】
1、心存考点
2、一看二找三比较四排除
3、答案在文中
4、扣紧原文角度不放松