本文目录
初中一般考试作文多少分算好？
初中一般考试作文多少分算好？
我们这里，初中考试作文满分50分。
①字迹工整，条理清晰，选材独到，主题突出，语言流畅而且优美，可以明显感受到小作者的别具匠心，这样的文章可以考到45分以上，甚至50分。
②字迹工整，结构明晰，比较注重选材，文章中心突出，富有文采，这样的文章一般在40——45之间。
③字迹比较工整，结构清晰，叙事有条理，语言比较流畅，中心比较突出，这样的文章在37——39之间。
④字迹不太工整，结构比较清楚，语言比较流畅，能围绕中心选材，这样的作文在35——37之间。
⑤如果字迹不工整，结构也有点混乱，中心不够突出，选材也不新颖，这样的作文在30——35之间。
以上五档前提是，一定要按照考题要求完成。比如字数，比如不能出现人名校名等。
⑥如若字迹非常潦草，语句也不通顺，中心也不突出，字数也没达到，这样的作文肯定不及格了。
综上所述，最好的是第一类作文，这类考场作文比较少。其次是第二类作文。
考场作文能在43分左右，就算比较优质的了。
祝您或您的孩子好运，次次都考43以上！
#头条心理情感学院#
初三了，我的语文阅读理解和作文很差怎么办？
作为一名专注阅读写作教学的教师，我推荐关注这两本书：（自己的）
作家型教师四年精心打造，只为解决师生阅读理解难题！
30幅知识导图+70余个创意公式+400多中考案例，提分不再是问题！
小学版正在排版中……
三年级孩子写作文，是否应该从模仿优秀范文进行训练？
题主好，野狐对此说说自己的看法，望对题主能有启发。
一孩子为什么要学习写作文？
作文是语文综合能力的体现，也是每一个人应该具备的基本能力之一，如同计算能力、运动能力、交际能力等一样，就是不当作家，也需要具有作文的能力。
作文需要表达的是思想感情，和生活有着直接的关系，要写好作文就需要思想感情，作文的根本就是做人。作文教育和作文学习承载着培养思想感情的重任，这是作文最重要，也是最根本的任务。为什么作文在考试中所占分数比较高，不只是因为作文能体现一个学生的语文综合能力，它有着更为深远的意义。
二学生作文中存在的宏观问题
一般情况下，很多家长会把作文学习做为提高孩子语文成绩的一个手段，固然作文写得好可以提升成绩，但急功近利的思想，常让孩子作文学习从一开始就走到斜路上去了。没有从做人上思考和涉及训练，只是从提高成绩上来运作，这是一个根本的错误。
作文常常是，小学阶段自己写，初中开始造作文，高中抄袭现象就严重了。大学不少学生论文写不出来，各种手段就出来了。这一较为普遍的现象，就是因为当初走错了路，而且就那样一路走了下来。
三小学生怎样来写作文
小学三年级就开始了作文学习，其任务主要是语言文字运用的训练。把字能写正确，把话能说清楚，把事能表达具体完整是小学作文的任务。但对学生思想上的不正确认识一定要重视、要纠正，现在学生受各方面影响比较多，发育早，各种问题早早就暴露出来了。
培养学生观察生活的习惯和能力，从生活中去写，并一直这样坚持，这是大路，是正路，但是一条见效慢的路。很多人急功近利的让学生背范文，看很多作文书，这是捷径，但也是歧途。范文用得好，短时间作文就见效，但用不好，后遗症会很多。现在的情况是范文成了很多学生学习写作文不可缺少的东西。不观察生活，不积累素材，不思考问题，作文就是闭门造车的来编造，发展的结果是将来的文章没思想，没感情，连人都变得很假，很不厚道了。
当然，写作离不开阅读，让孩子养成越读的良好习惯很重要，其作用不只是有利作文水平的提高。但阅读一定要选好材料，各种范文书还是少选，有适合不同学段孩子读的经典的东西，多读经典，把读经典作为一件重要的事情来抓，决斗不会有错的。
结束语
孩子的想象力，思维都很好，他们对生活中的人和事有自己的看法和想法，不要限制，正确引导，尽量少用或不要用作文书，自己多陪孩子活动，给孩子创造作文内容比看作文书好得多。
陪孩子一起阅读经典，给孩子读，让孩子给你读，这都是重要的方法，家长和孩子一起成长，孩子必然会长好。
初中语文考试中，写作文总是离题跑题是什么原因？
审题必须仔细
在语文考试中，作文跑题的现象十分常见，其原因也是各种各样。下面讲几种跑题的情况。
01:看错了时间作文考题是《快乐的一天》，考生却写了一次去日本旅游。这次旅游行程一共四天，写了四天的事情，与考试题目的一天，时间不一致，相差3天。
02:看错了地点
考试题目是《校园人物》，这个题目应该写老师或者同学，而有的考生却写了自己四岁的小弟弟。自己的小弟弟，应该属于家中人物，因为还没有上学。
03:看错了数量考题是《一件有趣的事》，考生却写了两件事。考题让写一件，他为凑字数，写成两件，不符合题意。如果考题是《有趣的事》，你写两件还不算违背题意。让写一件，你多写两件，是要扣分的。
04:看错了题目考试题目是《我的母校》，有的考生却写成了《我的母亲》。我的母校，是写场所；我的母亲，是写人物。两个题目虽然只有一字之差，但却是两种完全不同的意思。
05:看错了文体考题让写书信，有的却写成了记叙文；考题让写美丽的雪景，有的却写成了打雪仗，由景写成了事；考题让写人，有的却写成了一件事。
06:看错了要求考题是《我喜欢——》，有的考生也不看要求，就写了一篇《我喜欢看书》，结果写跑了题。怎么跑的题呢？原来下边有一条要求是：“请在横线上填上一项体育活动，然后作文。”就因为他没有看这一条要求，造成了跑题。
总结：审题是作文的一个关键步骤，同学们在写作之前，一定要仔细看题，把题意看清楚了再去写，千万不要盲目动笔，那样就很容易造成失误。
初中写好作文的技巧有哪些？
掌握了这五个技巧，作文又能提高一步！
初中生写作文的技巧非常多，写一本书也说不完。它包括开头的技巧、结尾的技巧、选材的技巧、构思的技巧等等。今天，只能向您介绍一下立意的技巧。因为立意，也是初中生必须学会的一种本领。立意方面，我向您推荐五种技巧：
一、借事立意借事立意，顾名思义，就是借一件事或几件事去说明一个道理。
鲁迅写的《一件小事》，说的是人力车夫，撞倒了一位老妇人，他没有责怪她，却立即扶老妇人去检查身体。通过这件小事，表现了人力车夫遇事敢于承担责任的美好品质。
有一篇文章叫《追瓜》，大意是说某公司向外商出口60吨无籽西瓜，在装货时发现混入4吨有籽西瓜。一火车车厢西瓜已经装好，如果要把4吨有籽西瓜挑出来，一是麻烦，二是会增加费用。挑还是不挑？最后，还是挑了出来。这篇文章就是借一件小事，表达了“诚信比什么都重要”的主题。
二、借动物立意借动物立意，就是通过写一种动物或几种动物去表现主题。
有一篇文章是写蜜蜂的，作者说自己小时候被蜂蜇过，很怕蜜蜂，也恨蜜蜂。可是一次去蜜蜂场参观，听养蜂人介绍蜜蜂是一种很勤奋的动物，它酿一斤蜜，采花粉要跑相当于围绕地球转三圈的路程。酿的蜜，自己享用的很少，绝大部分都奉献给了人类。
该文，就是借写蜜蜂，告诉人们，创造财富要靠勤奋努力。
三、借植物立意借植物立意，就是借一种或几种植物去表现主题。
陶铸写的《松树的风格》，写松树的树干是很好的木材，还可以造纸，松脂液可做工业原料，松树的根可以做燃料。夏天的时候，松树还可以为人们遮阳；晚上它可以做成火把为人们照亮。总之，它把自己的一切都献给了人类。
陶铸通过写松树，告诉我们要为社会多做贡献！要把自己的一切献给人类事业。
四、借静物立意我们身边有许多静物，借静物去表现主题，也是一种立意的方法。
贾平凹写了一篇《丑石》，就是借写一块石头去立意的。说的是他们家有一块石头，非常丑，让石匠做石磨，石匠说石料不适合；用它盖房，瓦匠说没有棱角。它只好被搁置在那里。有一天，天文学家考察路过这里发现它是一块陨石，乃无价之宝。
贾平凹借写一块石头告诉我们，丑到极致就是一种美，内在美才是真正的美。
五、反相立意反相立意，就是用反相思维的方法去确定主题。
我们平时总是说：“知足者常乐。”有一名同学运用反相思维的方法，写了一篇《不知足常乐》的作文。文章中说，人们如果知足的话、社会就不会发展。如果知足，我们还应该住在山洞里；如果知足，我们还应该生吃生肉；如果知足，我们还应该用石头做工具；如果知足，我们还应该骑马送信；如果知足，我们还应该牵一只羊去换粮食吃……
这篇文章告诉我们：人们要不断进取，社会才能不断进步。
因篇幅限制，今天就谈一个立意技巧，其它技巧我们有机会再聊！
闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！
