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谈如何指导八年级学生写好作文？
您好，这就得要根据学生的情况以及教案那些设计了，然后就分析案例，如果是议论文那些就要指导学生怎样找到合理的论证论点。
中学语文教资考议论文吗？
我自己考的是高中的语文教师资格证。考了三科，综合素质就是考的一些天文地理的知识，最后面有一个写作题，这个写作题呢基本就都是议论文了，所以议论文还是要去练习一下的。
然后呢教育知识与能力就是考教育还有心理知识。语文学科里面是没有议论文的，有的是教案写作，这个是重点，可以着重去研究一下。
“论文”和“作文”是一样的吗？有何区别？
看来题主还没真正搞懂作文与论文的归类与差异，需要提升的文学基础知识很多。
论文，是一种论述体文章。无论是政论文、技术性论文或者阐释性论文，都应该归属于作文系列，它们之间并不是对等的关系，而是一种从属和分枝。
我们写文章，如果要阐明一个道理、说透一件事物，自然会采用论文的形式，用足够的证据来佐证自我们的观点，所谓的论点、论据、论证。论文就是在此基础上应运而生的。
作文其实就是我们素常所说的写作。只是叫法略有差异罢了。有人说作文是单指中小学的课堂命题作文，而大人们的作文称之为写作，这个区分并不合理，也不准确，也涵盖不了作文的种类和体系。
我们一般性的撰写文字，无论是哪种文体，无论是哪种格式，无论是采用哪种写作技法，都可以称之为作文，虽然听起来像是自降身价搞起了课堂文字游戏，其实是没弄懂弄通作文的真正含义和属性。应该从根本上系统地学习文学创作基础理论知识以为补充和修正。
图片来自网络
教师资格面试中，如何在20分钟写好一份教案？
首先，熟悉教材。
教资题材来源是比较广泛的，但是最主要的还是来自于教材，以人教版和外研版居多。虽然题源和教材的版本是广泛的，但是所有的教材内容和话题都是一样的，只是编排的顺序有所不同。真题在网站里是找不到的，所以教材是我们备课的最好的资料。我们只有熟悉教材，知道哪些是重难点，教学目标是什么，如何设计更好。在考试时，当我们抽到试题时，才能快速找到授课思路。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。所以要想顺利通过面试，我们可以利用寒假的时间进行教材梳理，借助教参，了解教材的重难点和教学目标，思考教学环节如何设置。当然，只想不练是不行的，还需要小伙伴们勤加练习试讲，真正掌握试讲的方法和技能。
其次，抽题构思(2-5分钟)。
考试时，考生在电脑里输入个人信息进行抽题时，便会知道自己所要试讲的试题。抽到的考题一般是一个话题或语法点，也可能是几个单词或是句型，再难一些就是一个对话或语段。考生可强行记忆试题，在脑海中快速进行构思。待工作人员打印出试题，无需再花费时间进行构思，拿到备课纸直接进入教案的书写，尽可能为梳理思路和记忆相关的知识点腾出时间。
再次，书写简案(10分钟)。
首先，我们可以先把框架给列出来。主要包括教学目标、教学重难点、教学流程和板书设计。然后再进行细致内容的填充。其中，教案一定要写简案，而不是详案。考生书写教学目标和重难点时，要体现出以学生为主体;教学流程则只需写出每一个步骤所要教学的知识点和问题及采用的教学活动即可;板书设计只需要设计出基本的版式，具体内容在上课时才进行板书。
最后，梳理思路(5-10分钟)。
如果考生把20分钟全部用于写教案，当进行试讲时就会发现自己连知识都记不住，再加上心里紧张，最后连流程也忘记了。所以考生要留出一定的时间来梳理思路和流程，发现不当的地方还可以进行更正，尽己所能去记忆知识点和问题，争取达到脱稿试讲。
“台上10分钟，台下10年功”，技巧和方法给了你们，还需要大家认真熟悉教材，严格按照20分钟进行备课和试讲练习，从而达到熟能生巧，在教资面试中高分飘过。
教案模板：
什么行文思路？
行文思路是树立中心思想，拟定写作提纲，填充内容。文章写作的思路来自于自己平时的阅历，真正好的文章需要用心去构思。通俗地说就是一篇文章先写什么、后写什么;详写什么、略写什么;运用哪些证明手段，使用哪些证明材料。是立场鲜明，还是“劝百讽一”类似军事和体育中的排兵布阵、战略战术，也类似老师上课时的教学设计，还类似一个人全身的穿衣打扮。
1、树立中心思想：首先高清楚这篇文章你要表达什么，说明什么。
2、拟定写作提纲，文章的结构是怎样的，分几个部分，各部分的关系和关联，比如议论文，要证明一个论点，文章如何立论，采用什么论据用什么方式论证。在什么地方提出论据，如何进行论述等。
3、填充内容，根据文章的大纲，展开叙述、论述、描写，运用各种修辞手法，和过渡，强化中心思想，使文章要表达的内容清晰，文字流畅，读起来有顺口的感觉。
