研究生发表论文都是那些，难不难发表？
?高校专业那些事?为你分析，分享解惑
研究生毕业都要发论文，一般最低要求是公开发论文，要求高一点的是核心期刊，而博士一般毕业都要求发表SCI，这个SCI可是一把利器，今天咱就来讲讲sci的问题。很多人不知道啥是sci。为啥现在sci地位这么高。sci可以说是一个比四大发明还要厉害的发明。
什么是sciSCI并不是一份学术杂志，也不是期刊，而是一个目录，相当于咱大学排行榜一样，SCI全名叫ScientificCitationIndex，翻译成咱中国话就是《科学引文索引》），这个录取收录的论文就被成为SCI论文，有些期刊比较高级，是全文收录，就是你发表到这个期刊上，是百分百都收录的，这类叫sci全文源刊，一些水平不咋样的只能部分收录，因为现在国家上通用语言是英语，因此想被收录，最好是发表到英文刊物上，中文刊物基本没人看，所以中文论文被收录的概率接近于0。
每年这个sci都有变化，有的全文源刊会被取消资格，一些质量好的学术期刊会被添加进来，颇有点咱双一流高校，搞这个末尾淘汰制度国外很多sci源刊里面文章全是中国人发的。
南京大学最早引进了sci国内最早玩sci的不是清华大学，也不是北京大学，而是南京大学，南京大学的国际眼光很高，在80年代就开始要求博士、教授发表sci期刊，当全国人民都不知道这个名词的时候，南京大学的sci已经是全国第一，而且一个高校的sci数量相当于后面所有高校数量的总和。
所以在90年代的大学排行榜上，南京大学曾经当过第一。因为sci，南京大学在国际上学术声誉很高。
要知道当时南京大学因为历史的原因在国内是不被重视的，在国家第一批6所中国重点大学，第二批16所重点大学都没有入选，直到1960年64所全国重点大学，南京大学和浙江大学才入选。
这个sci大法宝一放出来，南京大学一跃成为国内顶级院校，其他大学纷纷跟进。要知道90年代，很多毕业的博士都没听说这高科技，很多院士都没发过sci。等中国高校都意识到这个法宝后，纷纷要求博士毕业都得发sci。
基本上可以说现在只要是985顶级博士，发论文水平都超过了七八十年代的院士了。不发表个十篇八篇sci都不好意思说自己是优秀博士。
sci把中国科研推向世界，也偏离了正常科研以前中国高校很多都是工科高校，注重的研发设备，并不注重发论文，只有理科才发表论文，但是现在不论理工科都一律要求sci，因为很多工科教授工程技术一窍不通，发论文却很擅长，搞化工的的挂着化学的名字在搞化学，搞医学的本质是在刷生物论文，至于搞材料的专业几乎涵盖了所有学科。
比如本行干材料的专业原来几个材料学院，比如钢铁学院，建材学院等，当年中南大学，北京科技大学sci论文都是国内前十名。
搞材料的专业更多：
材料系的材料科学与工程，材料学
物理系的材料物理与化学，凝聚态物理
化工系的高分子材料
电子系的电子材料，后来国内搞微电子的95%都是搞材料
化学系的功能材料，化学材料，
电气学院的，钙钛矿，太阳能
机械，计算机系等等
为啥大家都一窝蜂的搞材料啊，就一个原因就是好发论文，能发sci论文，发高质量sci论文。其实写的sci材料论文可以说和工业界的材料基本上毫无关系，纯粹为了论文而论文，一方面是中国材料工业非常落后，一方面是中国的材料方面的论文（包括高端论文）全世界第一，比欧美日所有国家加起来的总和都多几倍。
俗话，搞材料好发论文，换个参数烧一次，打磨一下，电镜一照就是一篇sci。其实施一公的结构生物，也是这个套路，照一次一篇nature/science/cell。其实这些东西对中国工业帮助都是0。曾经有个高校一篇sci奖励一万，有一个材料高手，几年刷了一百多篇。
nsc怪相南京大学后，各个大学都开始了疯狂的sci之路，后来大家看着sci还不行，开始搞一区，二区，三区，反正最高端的就是nature/science/cell，现在评中科院院士，你要是没有这个nsc，你都不好意思当候选人。要知道中国大多数985目前都在这三大期刊上没有以第一单位身份发过论文，更别提211院校了，基本能发一篇正刊，奖励超过百万。清华大学刚（20197月底）发布一篇计算机领域nature正刊论文，还上了封面。
但是期刊架不住人多，发表到这个正刊难度太大了，没有后台关系几乎发不了，这三大期刊一看钱赚的爽，就搞一个子刊，每个领域都一大群子刊，现在发子刊难度也非常的大，能发子刊凭个教授还是没问题。咱复旦女博士就是那个子刊，任何一个高校能发一个子刊，就得赶紧宣传一下，如果是正刊，那就更不得了。
sci排行说了半天，sci难不难？其实我告诉你，难也不难，如果你是搞计算机，电气哪就很难，如果你是搞材料，生物，化学，那就很容易。所以各个高校大力发展这个材料化学生物，因为这个是论文重地。
中科院因为基本以理学为主，博士生近2万人，所以称为sci灌水大户，每年灌水两万篇排名第一，上海交通大学和浙江大学借着重金奖励，排名第二和第三，清华大学、北京大学屈居第四名和第五名的位置。
国内其他的巨无霸高校中山大学、华中科技大学、复旦大学、四川大学和西安交通大学都是sci发表论文的大户，可惜引进sci的始作俑者南京大学，跌出了十名以外，论文水平再高也架不住别人家的博士生多。
比如清华大学，北京大学sci虽然不是最多的，但是高质量论文却是国内第一第二，当然招生博士最多的高校就是清华北大。
最后说，5篇sci难不难，挺难的，就是烧材料发5篇也很不容易。当然也有业内人士说那个女博士的几篇论文，基本和烧材料差不多，参数一改就是一篇，实际价值都是0。
老铁们，看到这里，点个关注，点个赞
科学和科技有什么区别？
这个问题，其实是很难的，难在：科学与技术是不可分割的知识体系。本次答文，比以前刷新了不少，见仁见智，欢迎切磋。
科学与技术的区别科学，是【发现现象】并提供【合理解释】的原理或客观规律的学科体系。
解释性理论可以有多种。正确的解释方案是唯一的。例如，牛二定律解释【动与力】的关系是唯一正确的。
技术，是【寻找工具】并提供【高效解决】的方法或工艺方案的学科体系。
解决性方案可以有多种。高效的解决方案非唯一的。例如，从北京去上海有多种交通方案，哪个效率高，取决于具体情况。
科学与技术的联系事实上，科学与技术是不可分割的整体。不存在单一的科学活动，也不存在单一的技术活动。
科学的任务是解释现象或寻求真理，但需要借助技术性的工具、诀窍、方法、措施、器具、仪器或设备。否则，科学无法实施。
例如，研究热力学现象，我们需实验装置、测量仪器、数学公式、统计方法论。
技术的任务是解决问题或制造工具，但需要借助科学性的公理、公设、原理、机制、规律、定理或方程。否则，技术不成技术。
例如，设计制造发动机，我们需要科学性的杠杆原理、热力学定律、动量矩守恒原理。
科学与技术，各有自己的学术体系科学，也叫【现象学】，研究各种现象的学术体系，概念图如下：
科学，研究的是【现象】，诉求的成果是原理、机制或规律。主要包括：
无机界的物态现象，如场、波、电、磁、光，寻求基底的物质结构与动力学原理；
有机界的大分子现象，如醣、酯、酶、肽，寻求有机分子结构与反应式方程；
生机界的物种与基因现象，如病毒、细菌、植物、动物，涉及基因图谱,ATP循环。
技术，也叫【工具学】，有如亚里士多德的工具论(OnInstrument)，概念图如下：
工具性的学科体系，包括思维工具与制造工具两大类别。例如：
逻辑思维工具，研究规范性的方法论，是思维的基底工具，以抵制胡说八道。
辩证思维工具，研究制约性的方法论，核心是对立统一法则，强调唯物主义辩证法。
数理思维工具，包括数学思维与物理思维，二者不可分割，互济互用。数学思维也叫抽象思维或函数思维。物理思维的本质是唯物主义辩证法。
系统思维工具，是逻辑思维与哲学思维的重要补充，连同控制论与信息论，发展为现代计算机原理与大数据方法论。
语境思维工具，是辩证唯物主义与历史唯物主义的重要补充，理论联系实际，实事求是。例如，现在流行的底线思维，问题导向。
附及：中医学是不是科学？首先，中医学至少是用来护理与治疗的，是从数千年试错法总结出来的医疗技术。
既然是一门技术，并且事实上在治疗许多疾病方面是卓有成效的，就蕴含一定科学原理，只是没以数理化方程表述出来而已。
针灸、浴疗、按摩与汤剂，就是基于热疗原理，可以舒筋活血，支持免疫系统。你不能说中医不讲科学。
中医的食疗，护胃养肝，基于药食同源理论，本来就蕴含了食品生物化学原理，有改善电解质平衡、营养机制与免疫系统。
古为今用，洋为中用。中医的主体毕竟是古老的传承，难免有些模糊不清与主观色彩，中医可以借助科学原理与仪器来发扬光大。
（完）
初中生怎么把字写好？
作为一个书法爱好者，我近几年都在辅导学生练字，而且本人正好任教初中阶段教学工作，这方面算是比较了解，整个书写现状堪忧，好坏悬殊大，写得好比较少，多数比较差，下面我结合自身教育教学经验谈谈如何练字。这里主要谈谈硬笔书法，毛笔书法需要长期坚持不懈练习，说实话，很少有同学能够坚持下来。主要从楷书基本笔画和间架结构来谈。
第一，练习基本笔画。
横，垂竖，悬针竖，竖撇，斜撇，捺，点，左点，右点，竖钩，竖弯钩，横钩，竖折折钩，斜钩，卧钩，横折钩，横斜钩，横撇弯钩，横折，竖折，横撇，竖提，撇点，横折折撇。后面附有图片。
第二，练习独体字。
就是没有单独偏旁部首的字：一，乙，二，十，丁，七，甲，爪，卜，九，人，入，刀，于等等比较简单的字。
第三，练习左右结构的字，分偏旁归类练习。
从单人旁，双人旁，提手旁，木字旁，禾字旁，三点水，绞丝旁，口字旁，言字旁等偏旁入手，又简单到复杂。比如单人旁字：亿，仆，化，仇，仍，付，仗，代，们，仙，仪，仔，他，伟，传，休，伍，佣，佛等字，这些字左右两个部分上下基本在同一高度。
第四，练习下上结构，归类练习。
可以从草字头，宝盖头练起。从草字头的字：艺，花，芹，芬，芳，苍，芦，劳，苏，苦，若，茂，苹，苗，英等字入手。
第五，最后练习，半包围和全包围结构的字。
半包围结构:走之旁，门字旁等。全包围：口字旁等。
走之旁：辽，迁，远，近，边，运，巡，进，送等字。
第六，笔画多的字，书写时宜紧凑：鼻，镶。附书写图片
第七，书写时还注意，各个部分之间穿插避让，收放问题。
比如：林，从
总之，只要练好了基本笔画和间架结构，字应该不会差。
电子科技大学怎么样？
我可以从学生层面上和你说说。
我是一名教育行业里做留学的。
我的工作是每天混迹在学校里和学生一起开展活动，和校领导谈官方层面的战略合作。
其中电子科大这所大学我跑的最勤。
因为这个学校的学生大部分真的太可爱了，他们绝大部分都不会爽约，学习特别好，单纯。因此我也有很多电子科大的学生朋友。
疫情过后，我因为和学校的合作去了科大清水河校区，聊的特别好的一个学生来接的我，进校门后，闲聊中他说了一句话：
我其实特别不像科大的学生，你看科大平时在校园里，大家都行色匆匆，基本上都是这节课刚完匆匆奔向下节课的教室，要么就是去图书馆或者研究室。像我这样无所事事的科大学生真的都快绝迹了！
是的，就是这样。每一所学校都有自己的特质，而我认为电子科大的特质就像他的校训一样：
求真求实，大气大为。
校园一角。
教育核心期刊是哪些？怎么发表论文？
一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
CSSCI中的教育学科期刊最新的CSSCI期刊目录是CSSCI(2017-2018),这其中有37种教育学核心期刊，如下图所示：
题主若发表教育学核心期刊，可以参考上述列表中的期刊，不过这些核心期刊的发表也是有一定难度的。
北大核心目录中的教育学相关期刊北大核心中的教育学类期刊就比较多了，大体可参考下图：
这其中有很多期刊只属于北大核心，一般来说，对于只属于北大核心的期刊与CSSCI期刊相比，发表的难度也相对较低。
上述两类目录中的期刊都是动态变化的，一般来说CSSCI两年一更新，北大核心则四年一更新，在发表期刊的时候，要注意时间节点，避免你的论文见刊后期刊却从目录中被去除了。题主若想发表教育类的论文也并不一定必须向这些教育学科内的期刊投稿，有很多综合性的期刊也是可以考虑的。
怎样发表论文写好论文后，就可以确定你要发表的期刊了，很多核心期刊都有自己的官网和投稿系统，可以直接在官网的系统中提交论文；也有的期刊没有投稿系统，只接收纸质版邮寄投稿，或者也可以通过邮箱发送邮件，在它们的纸质版期刊上一般都会有投稿的途径。找到投稿途径后，投稿就可以了，一般审稿都有两到三个月的周期，耐心等待就好。
至于别的发表论文的途径是不推荐的，作者在选择时一定要慎重。
希望对你有所帮助。
