sci写作是什么？
1、SCI论文是被SCI（ScientificCitationIndex，《科学引文索引》）收录的期刊所刊登的论文。目前我国科技界对SCI论文概念模式，小部分研究者误认为SCI是一本期刊，由南京大学引用并成为各大高校和科研机构学术评价和奖惩的一类刊物。
2、SCI论文本身来说，我国科研工作者大多面临英语能力匮乏的缺陷，尤其对于年龄大和专业性强的科技工作者来说，内容不是问题，英语往往成为了制约的瓶颈。
SCI论文写作如何区分结果和结论？
结果是指实证分析得到的结果，比如哪些数据可以说明假设被支持或拒绝。
在结果的分析基础上得到的是结论。
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祝论文多发的祝福语？
愿你才思泉凡涌，思路清晰，论文书写下笔如有神助，研究方向惠国惠民，每逢提交，必将发表。
愿你实验顺利，论文题材新颖实用，论文方向种类繁多，多发论文，利国利民。
愿你的论文像滔滔江水，延绵不绝，愿你的研究像新鲜的空气，伴随你我，多发论文，幸福你我。
本科毕设导师拿我的实验发了sci，没署我的名字，怎么办？
谢谢悟空邀请。
不清楚题主的学科，毕业设计的数据发Sci论文不易。我是工科环境工程专业，大学毕业设计大部分是某污水处理厂的设计，这样的设计方案和数据不要说Sci论文，中文期刊都发不出去。不过和题主的情况的类似，本科毕业论文的数据归属经常会引发不少质疑，作为一个协助导师带过近10个大四学生的过来人，说几句自己的感受。
不否认本科生中有牛人，自己通过创新项目就发表Sci论文的，甚至我们学校的刘路教授在大四就解决“西塔潘猜想”。但是就我自己带的几个大四学生来说，真的没有达到这样的高度。其中准备读研的学生还愿意做些实验，自己尝试着分析数据和撰写个初稿。大部分的学生就和许多人的想法一致，仅仅是为了完成任务，实验都不愿意来做，大部分工作都是学长或学姐帮忙完成的。可是，在其毕业之后，招呼都不打，基本的礼节都不懂。这也是我之后再也不愿意带本科生毕业论文的原因。
我看了不少评论，质疑的人中是否真的做过毕业设计或者论文，不为老师站队，本科生如果全程完成实验，给个二作、三作是合理的。或者就算不带署名，也需要提前沟通，尊重学生的成果。在我们课题组，哪怕是硕士和博士毕业后，毕业后3月内，不愿意整理数据撰写文章的，在师弟和师妹整理数据完成撰写投稿后，都会带上之前的毕业生和工作单位。而且在选择师弟或师妹的时候，也会征求毕业生的意见，和大部分课题组的传承比较类似。
结合题主的简单信息，我比较建议的是如果你可以证明实验的设计、测试、数据整理分析等工作都是自己独立完成，可以给杂志社发邮件进行申诉，要求将这个文章撤稿。这是你作为实验主要参与者的权利，毋庸置疑。如果仅仅是实验的少部分工作参与者，比如idea是导师的、测试和数据分析是学长和学姐协助的、甚至论文初稿撰写都是学长学姐完成的，不代署名也是合理可接受的。为什么这么说呢？因为保障本科生的毕业和就业率，这样的事情真的不少。5月份在平台对是否取消本科毕业论文/设计引发热议，就是因为不少本科生的毕业论文/设计太水，基本没有任何实质能力的提升。
最后，想说有这样的质疑不是坏事，值得肯定，也值得更多的老师和学生反思。毕竟，做学术来不得虚假，对参与者的劳动成果需要肯定。如何处理好毕业生的实验数据也是许多老师或学生需要面对的问题，沟通是解决问题的关键。
希望对你有所帮助:(
如何写出一篇合格的SCI论文？
要想写出一篇好的学术论文，两个要求是必须要达到的，一个是内容上的要求、一个是技法上的要求。本质上的要求是指研究内容，即文章所描述的问题是什么，这是最为关键的，决定研究本身的价值。
一、研究内容的要求
研究内容的要求可以把它简单归纳为：言之有物、用之有处。
要写出一篇思路清晰的文章，必须保证文章作者的思路是清晰的，要明确自己要描述的问题本身是什么，并真正的理解它，理解它描述的问题或现象的本质，以及这个现象或本质意味着什么。
关于研究内容的要求是“言之有物”，同时要有创新点。
当我们选择了一个方向的课题，最先做的事情一定是文献调研，调研在这个领域的历史、发展状况、前人做过那些研究、还存在那些没有被解决的问题。
当然，我们并不一定非得去解决那些重大的难题，但确保我们的选题是在一定程度上有创新的，这个创新可以是理论上的创新，可以是研究范围的扩展，可以是完成了前人没有完成或没有想到去完成的工作，可以是方法上的创新，这些都是创新点。
对于研究内容的要求，更贴切地说，应该叫做选题要求，即选择一个有研究意义的课题，这个课题需要满足的要求是：而最重要的还是——“如果我要清晰地描述它，首先我必须要理解它”，确保对文章中即将描述的问题是思路清晰的。
二、技法上的要求
技法上的要求包括行文结构、标题部分、摘要部分、研究背景、理论部分、实验部分、结论部分、图片处理等，只有技法上达到要求，才能将内容描述得更加清晰。
对写作技法进行要求的目的，是为了更逻辑清晰地表达自己的观点，功利地，也是为了能令审稿人满意，顺利发表。
从行文结构来看，学术论文的行文结构包括：abstract、introduction、literaturereview、method、data、result、discussion、conclusion几个层次，每个层次体现特定内容，层次之间要相互关联。
标题部分的重要性在于，它可以抓住审稿人的眼球，令审稿人明晰它的亮点在哪里。它需要在简练描述研究内容的同时，体现出所描述内容的亮点。要做到直截了当、一语中的，切忌冗长、语焉不详或标题太泛。
摘要的书写可以分为五个层次，研究的原因、研究的方法、研究方法的验证、研究得出的结论、研究的价值和实际意义。摘要作为一篇学术论文的内容梗概，应具有客观性、概括性、简明性、陈述性的特点。
研究背景是写作的意图、缘由、初发点，要简单交代研究课题方向的历史、发展、现状，前人的主要工作、研究进展、研究程度和前沿。研究意义是写作的意义、价值所在，即自己的研究在整个研究背景中的地位、意义。包括但不限于：此方向别人未做过的研究内容、此方向别人做过但可以进一步在方法上改善或进一步完善的研究、此方向上别人做过但在一些角度可以有创新点的研究。
理论部分包括对研究内容的理论分析和方法原理的分析。对研究内容的分析要确保严谨、合理、没有错误。每一步推导的前提假设和适用条件都必须明确。对方法原理的分析，重在证明研究方法的合理性，且对于合理性的说明重在论证过程，证明方法“合理”的结论本身点到即可，切忌过分强调。
实验部分的method是指实验原理的阐述说明和论证，它是数据的来源，不同的方法研究同一问题可能得到不同的数据集，甚至可能会有一定差距，这是正常的，所以这一部分一定要写得清楚细致，可以的话最好画示意图说明。数据的表现可以用图线、数据表格，关于数据图线的说明将在图片处理里进行介绍。
如果文章中有理论部分或建模部分作为理论，实验结果是一定要和理论结果进行对比的，它们符合得好还是不好，哪里有什么特点，这些特点是由什么导致的。如果前人得相关研究中也体现了这些特点，我们和他们得分析相比，有什么新且合理得地方，这些都是文章得创新点。
论文的结论要准确、完整、明确、精炼，应该是在理论分析和实验验证的基础上，经过严密的逻辑推理，得到的有创造性的、有启发性的和有实际意义的结果。可以分三个层次写：研究内容是什么，它说明了什么问题；在前人的基础上，我们进一步做了什么，有哪些发展、补充、否定、修正；本文研究的一点不足和尚未解决的问题，以及解决它们的可能关键点和方向。
三、英文表达准确
其实很多小伙伴做的工作，学术价值都够，大部分人发表不了SCI/SSCI英文期刊，主要是折在语言上。英语写作，可谓是很多人发表SCI期刊的最大拦路虎，基本要求是写作准确、表达简洁、用词地道。
对于语言这块，易智编译提供SCI论文润色服务。易智编译的SCI论文润色团队全部以来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等英语母语国家的科研工作者组成。他们曾在世界知名院校担任教授，副教授，在国际著名SCI期刊发表论文上百篇，并长期担任世界知名SCI期刊评审专家、编委，了解SCI期刊专业语言风格。他们不仅擅长从英文科学论文的角度出发，修改字词、语法和句式结构，还能更为细致地对稿件的语言逻辑、表达风格、行文结构等方面提出建议和指导，使稿件母语化的同时，丰富论文的专业性，提升稿件录用几率。以下是易智编译提出的一些小建议：
1.使用定语从句时，少用which,that,whois/verb等句型，尽量把它们改成ing,ed等非谓语动词形式。
2.少用can（could），能不用就不用，其实很多句子用中文表达“能，能够”意思的，在英文中不是用can表达的，尽量避免。
3.虚拟语气不要用，ifonce之类的能避免就避免，尽量使用陈述语气，避免口语化。
4.介词的使用，比如点、线、面等，应该是atthepoint,onthecurve,intheplane，介词使用等常常练习。
5.itis...这种表达也尽量避免，太啰嗦，直接一些。
6.the的使用。如果一个名词有修饰的话，前面加the，否则不带。比如Accordingtotheconcept(应该有the)ofvortexliftwaverider,thisfavorablephenomenonismainlyresultedby(不应该带the)vortexeffect.这句话中，前面的concept后面有ofvortexliftwaverider修饰，所以需要加the；而后面的vortexeffect没有修饰语，所以不加the。当然对于特指名词的用法，还需要另外注意。
四、选题
在选题方面，建议一定要与导师多沟通，尤其是研究生阶段。因为导师可根据你的水平，实验室的硬件条件，以及学科的前沿趋势，为你选一个最佳的研究方向和课题。另外在实验阶段，导师也会为你的实验进展进行把关，包括指导你把实验结果提炼成一些科学问题来撰写成论文发表。
最后，论文要写的易读，就是让人容易看的懂。每一个编辑和审稿人的时间都是有限的，即使是科学大神，每一个人的知识背景、阅读能力、兴趣点都是不一样的。不要以为自己的论文写得晦涩难懂就能代表你很厉害，恰恰相反，真的把复杂的科研成果用简洁易懂的文字表达呈现出来才是水平。
科学论文的每一个创新，对他人来说都是新知，本身你的观点就是需要动脑才可读明白的。即使是聪明人，有时也很懒没，没有人愿意无益的动脑，不要再让别人在无意义的部分费太多脑子，比如表达。最后，千万不要忘了你科研成果的价值在于，有可复制性！不能复用，科研成果就没有价值。一篇优秀的论文不仅仅是能够发表，学术论文想要得到他人的欣赏、引用或继续创新是非常不容易的事情。
