司法考试该怎么备考？
复习法考的途径。复习司法考试的途径主要有三种形式，参加培训机构；自己复习；复习的同时参与特定的圈子与他人交流疑惑。以下分析三种复习的优劣。
法考培训机构。目前，法考培训机构比较多，培训机构的一大特点是选用自己的教材（可能有商业考虑）和习题练习。培训机构选用的教材与法考五大本辅导用书的编排及内容不一致，这是最大的失误，真题的疑难问题以法考辅导用书为准。培训机构的习题练习也是以历年真题和“白皮书”配套习题为蓝本，再精选“二十一世纪”法学核心教材练习题组成。法考培训机构盛行原因之一，就是每年都能押题，且与真题一致。但随着组织他人考试罪的细化，近二年来，没有一个培训机构能够押到真题。但法考机构也有自己的优势，即对非法学专业的人作用较大，他们通过系统培训，往往能够通过。
法考自己复习。法学专业的考生完全可以通过自己复习获得法律职业资格，但需以法考五大本辅导用书及白皮书、真题为基础。需要注意的是，法学专业考生已通过自己的学过的教材基本成构建了自己的法律素养，但各个教材及导师的个别观念与辅导用书的观念不一致，一定要以辅导用书的观念予以修正。习题练习时，除非法律修正，不要轻易否认司法部公布的答案，所谓的名师解释否认司法部的答案，仅仅是对某一问题的观念不同。
参与圈子讨论。对法学专业或非法学专业均适宜，但要注意选择讨论的圈子质量。在圈子里仅讨论疑难问题和学习方法，其他私人问题等待取得职业资格证书后私聊。对常识、普通的问题自己从书中寻找答案，以免浪费时间。
初三如何学习英语？
谢邀请。初三了，英语成绩不好，可以这样英语学习：学好语法、有效刷题、突击听写。
一、学好语法，建立语言框架。
所谓学好语法，就是把初中英语的词汇规则，基本句子规则掌握好；有了英语词汇及常规句子规则，就有了英语语言的框架；有了这样的语言框架，再往里面添砖加瓦（词汇句子），这样语言的建筑就基本完成了。
词汇规则必须先死记硬背，然后再通过练习来巩固记忆；特别是那种词汇变化的练习，如用所给词汇的适当形式填空题，这种练习除了稳固所学，而且考察学生对所学词汇的变通运用能力。
英语基本句子规则必须逼迫自己适应其结构及句子顺序，英语句子的结构顺序有些方面与古汉语相似，如提问时，一般都是疑问词在句子开头等。句子结构顺序从文化思维层面来说，反映不同文化背景人的思维方式不同，所以熟练操作英语句子，对将来高中，大学学习英语是重中之重！
二、有效刷题，积累词汇，增强考试能力。
通过刷题来积累词汇非常直接有效，比单独地背诵词汇表上词汇更具备应对做题的能力。因为刷题也是一种有效的阅读，通过刷题阅读除了增加词汇，而且可以提高语感能力，有了词汇和语感，考试成绩不好都不可能的。
具体怎样通过刷题来增加词汇呢？①把刷题过程中遇到的生词汇划出了，特别注重完型填空题及阅读理解题中的生词积累。②把这些词汇集中起来，就是把这些词汇按照直线竖立方式抄写在一个大约两寸宽的纸条上，左边竖立写英语词汇，中间留点空白，右边写相应的汉语意思。③有了这样的词汇记忆纸条，可以先看英语词汇，不看汉语，这样能够识别英语词汇的意思就行。
这是一种线性记忆方式，然后再通过回到刷题时的语境再次稳固词汇，这是一种完型记忆，就是结合语境记忆。有了这样的线性记忆与完型记忆交替强化，可以有效的巩固词汇，特别提高做题能力。
三、听力写作能力成长，可以突击强化。
真正的听力能力和写作能力提高，需要平时坚持不懈地练习方可。但是，应付考试英语，可以集中一段时间，突击练习听力和写作。
听力练习，最好通过网络上提供的听写练习，就是那种可以分句听写的那种软件，能够一句一句反复听写，就是听二十遍才能听懂，那就听二十遍。一开始只能听懂几个词，慢慢地可以听懂一个短句，最后能听懂较长句子。所谓技能训练，百日可成，大概每天二十分钟左右，坚持一百天能够小有成绩，再加上积累一些听力考试的技巧，应付中考听力考试应该可以的！
至于应对英语作文考试可以集中最后一个月时间，就是离中考大约一个月左右的时间，集中突击英语作文写作练习。具体建议：①先背诵一些英语范文，各种题材都有。②重点背诵一些高频句子和短语，就是那些在各种作文里都可以运用的短语及句子。③以输出倒逼输出，就是把背诵的短语和句子（输入）通过写作输出了，只有实践才能变通运用所学。
考英语专业研究生考试科目有那些？
如果是跨专业进行英语专业考研不同于其他专业只涉及1-2门专业课，剩下的如政治、英语、数学等都是公共课，全国统一。
英语专业考研，只有一门公共课——政治，剩下的三门都是由各学校自主命题，他们是第二外语、基础英语、专业英语。
1、第二外语，满分100分。考生可以根据学校的大纲从日语、法语、德语、俄语、西班牙语等任选一门。近几年法语和日语考的院校比较多，俄语，除了东北的几个学校以外已经很少考了。
2、基础英语，满分150分，有的学校如北大、山东大学也叫“英语水平考试”。主要测试内容包括语法修辞、翻译、阅读、写作等。有的学校只考其中某些题型，如北外只考阅读和翻译，上外只考英汉互译，但是往往这些看似简单的考题检测的正是你运用英语、驾驭英语的真正水平和能力。有的同学急功近利，认为只学学阅读和翻译即可，或者只做做该校的真题就行了，其实这些都还远不够，要指导和你竞争考生都年来的积累远不止这些。
3、专业英语，满分150分。主要测试内容为英美文学、语言学、英语国家文化等。这要结合报考院校的大纲来准备。有的学校只考其中之一，如北师大、北外、上外、北航、上海交大等等；有的学校三个内容都要考，叫做综合英语，如北二外、北交大、天津外国语、大连外国语等等。
方向常为：
1、语言学翻译
考试科目大概是：
初试：1，政治（全国统考）
2，基础英语（TEM-8水平，名牌院校难度要高于TEM-8）
3，二外（达到中级水平）
4，专业课（英语语言学或者英美概况或者翻译或者英美文学或者是前面科目的综合）
复试：听力，口语（非英语专业本科毕业要加试英语专业的主干课程，见初试4）二外必
法语能够流利沟通至少需要词汇多少？
法语能够流利沟通至少需要词汇2000多吧。
可参考法语等级考试。一般指法语公共等级考试。法语公共等级考试有法语公共四级考试，该考试面向所有以法语作为公共外语的考生，每年与大学英语四级(CET4)同时考试，其效力等同与大学英语四级。自全国大学法语四级考试举办10余年，整体的考试从题型到难度都有所改变和加大。从《大学法语教学大纲》（第二版）的修改来看。把“培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与笔译的能力，使学生能以法语为工具，获取所需的信息，并为进一步提高法语水平打下较好的基础”修订为：“培养学生具有一定的阅读能力，同时具有一定的听、写、说与译的能力，使学生能用法语交流简单的信息，提高文化素养并为进一步提高法语水平打下比较好的基础。”这里提出的“用法语交流简单的信息”和“提高文化素养”无疑对法语的教学要求提出了更高的要求，改变了只注意语言知识的教与学，而在不同程度上忽视语言实践的倾向。一般来说四级对词汇量的要求大约在2800个左右，比以往有所提高。如何记忆高考英语大纲3500词？
英语单词记忆方法有很多，我这里讲解两个实用方法，一是词根词缀法；二是声音记忆法。另外还有两个巩固英语单词意义的方法，
1.词根词缀法。了解一下英语构词法：英语构词词素有两类:1.词根。2.词素。词根表达词的基本意义，词缀分为前缀和后缀。前缀，顾名思义是附加在词的前面，起到加强语气、引申词义的作用；后缀附在词汇的末尾，起到转化词义的作用。比如"pre"这个前缀表示“在……之前”，"preview"的意思是“预展、预映”，"prehistory"是“史前”。再比如"trans-"，是“转、移、越过”，"translate"是“翻译、转化”之意，"transport"是“运输”，其中的"port"是一个词根，有“持、拿、运”之意。
2.声音记忆法。我的经验是:记一个单词，最好先记住它的发音，然后了解它的读音规律，了解字母组合的读音规则。记住发音之后，再了解这个单词在拼写上有什么特点，它有没有词根词缀，拼写上有没有与原来会的单词有相似的地方，其拼写是否符合读音规则，是否有其独特的特点？像"weight"一词，其中的"gh"是不发音的，这一点要特殊记忆一下，再比如"lead"一词，作为名词的时候，它的发音读成/led/，这些都需要特别记忆一下。
3.重复法。德国心理学家H.Ebbinghaus发现了人类大脑对新事物的遗忘规律。他发现遗忘是在学习之后立刻发生的，并且遗忘的速度不是均匀的，最初速度很快，20分钟后记忆的内容只剩下58.2%；一小时后剩下44.2%；一天后剩下26%；一周后只剩下23%；三分之二都遗忘了，怎么办？好不容易记住的单词大部分都忘掉了，所以每隔四五天就要把学过、背过的单词再记一下，形成强化记忆，最终达到你随口能说出来，马上能听懂的程度，就表明这个单词你真正掌握了。
4.阅读强化法。每天坚持阅读1000词以上的英语阅读材料，包括幽默、故事、笑话、时事等各种各样的材料，最好选短一些的，比如每段只有两三百字的，生词量不是很多的，比如每100个单词不超过七八个生词的。这样的材料，你能有信心读下去，也能保留你的阅读乐趣。在阅读过程中，你会遇到你记忆过的单词，多次见面之后，你的记忆就更加牢固了，对它的多种词义了解的更多了。另外，由于生词不是很多，有些词义可以根据上下文猜测出来。可以学习一些猜测词义的方法。所以，学习单词，就好像你认识一个新的朋友，刚开始时只是了解他的外貌，时间长了之后，对他的脾气秉性也有了解，最后他的喜怒哀乐都了解到了，成为了好朋友。
