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怎么写初中语文作文才能得高分？
初中作文有“魂”才能得高分
一个人要有“魂”，一个民族要有“魂”，一篇作文也要有”魂”，这样才能得高分。
什么是作文的“魂”呢？“魂”，就是作文想要表达的思想，也叫主题。老师经常讲的“中心要明确”，这个“中心”就是作文的“魂”。作文的“魂”，无形、无色、无味，是一个看不见、摸不着的东西，所以许多同学觉得难以把握，经常写出一些没有“魂”，中心不明确的作文来。
有名同学写了一篇作文叫《一盆花》，说她的同桌一天到她家里玩，“喜欢”她养的那盆花。于是，她见同学如此喜欢，便把这盆花送给了同桌。一个月后，她在花市发现了自己送给同桌的那盆花。原来，她的同桌把她送的花给卖掉了。从此，两人的关系疏远了。这件事不错，但作者却没有写出“魂”，没有明确的主题，被老师批了三等作文。
类似现象，在中小学生的作文中是十分常见的。无“魂”的问题不解决，难于写出高分作文，只能写出一些“流水账作文”、“痴呆作文”、“植物人作文”等。
那么，如何才能使作文有“魂”呢？
首先，要学会提炼主题。一个材料往往包含着多个主题，你要提炼出一个最适合的主题来。比如写“运动会”，既可以写“团结合作”，也可以写“爱拼才会赢”，还可以写“友谊第一，比赛第二”等等。最后，你选定一个角度即可。当然，拟主题需要动脑筋思考，尽量选择新颖一点的、深刻一点的去写。
其次，必须做到“意在笔先”。这就是说，在动笔之前，要先把主题明确下来。有的同学提笔就写，作文写完了，却不知道自己表达什么主题。这样做是不行的。写作文之前，应该先列一个提纲，把主题用一句话概括一下，列在提纲里，写作时围着主题去写就行了。写完之后，再看看自己事先确定的主题表现出来没有，如果没有表现出来，那就要进行修改。
最后，还要学会点题。点题的方法有很多。从点题的位置上来看，有开头点题，中间点题，还有结尾点题；从描写方法上看，有语言描写点题，心理描写点题，景物描写点题；从表达方式上看，有议论点题，抒情点题，描写点题等。点题，可以使作文的主题更明确、更突出。
总结：作文的目的就是表现主题，如果你写的作文总是没有“魂”，怎么可以得高分呢？闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我。
三年级语文作文主要学什么内容？
写人的作文，对于小朋友来说，应该是不陌生的，身边的父母、周围的朋友，都可以作为写作的对象。但是有的同学认为写人的作文“可难了”，不知从哪里入手练习。其实，写人的关键在于写出人物的与众不同之处，只要掌握了这个要领，写人的作文就不难了。
三年级的学生写作文，确实最重要的在于培养作文某些能力，例如语言描写生动形象的能力，文首文尾首尾照应，使全文浑然一体的能力，中间行文中心突出、内容充实、感情真挚的能力。全文构思能力等等，这些都是三年级作文起步必须着重培养的能力。
初二作文该如何写？
做好五步（主要），写作无忧。
第一步：多读优秀习作范例，多读课外书。优秀作文读多了，就会体会到优秀作品是怎么写出来的，渐渐地就在实际习作当中会去模仿，模仿多了就会超越。如八年级下册应用文体裁多，如第一单元的仿写；第二单元的说明文；第三单元的学写读后感；第四单元的演讲稿；第五单元的游记。这些体裁都需多看优秀范文，去模仿，去超越。另外要多读课外书，除积累外，还能学到多写作上的表达手法，就会运用到自己的习作中来，就不发愁写作了。
第二步：审题。审题是实践作文时最重要的环节之一。如没审对题，作文基本上就白写了（跑题作文），所以，要抓关键字词，认真审题，读上几遍，仔细琢磨，确定了再下笔去写，这样保证不会写出跑题作文。
第三步：选材。不论是让写何种体裁，都要选立意高的，新颖的，积极正面的，自己把握性大的材料，除非让写反面、消极的才能去选，但最终还要扣到积极的正能量的主旨上来。
第四步：细节描写要到位。在写作文的主要内容时，就要用上准确的表达手法，如：各种修辞手法（排比、比喻等）；人物描写方法（语言、动作、神态等）；抒情方法：借景、借物抒情；多种说明方法；对比；一连串问句；前后照应等多种方法来让作文的主要部分描写具体到位，具有感染力。
第五步：别具特色的开头、结尾。写作文时，开头和结尾很重要，老一辈教育工作者经常说“写作要突显龙头、凤尾”，其实就是这个道理。所以模仿名家名篇的开头和结尾方式来进行自己的习作，会很有成效。
自己的见解，希望向同行们多学习！
（图片来自网络）
初中作文怎么拿高分？
谢谢空空邀请。
我是遵守常识，爱说实话的语文老师。作文想拿高分，总的妙招是：热爱生活，观察生活，多读好书，反复练习，名师指点。
先说热爱生活。
作文就是生活，写作文就是写生活。你不热爱生活，没有源头活水，如何拿高分。在家庭生活方面，孝顺父母，尊重长辈，与亲戚朋友相处友善。在社会生活中，敬畏自然，遵守规则和法律，同情和帮助弱者。在学校生活中，敬爱师友，团结同学，学思习行，丰富多彩。如此，自然心灵美好，思想阳光，作文素材题材也就多了。
再说观察生活。
在生活里边，不等于善于观察生活。高尔基说，他一直是作为他人言语的偷听者存在着。我想他的意思是，要用心观察生活，思考人生。怎么观察呢？写观察笔记是一个好方法。每天抽出半个小时，在课业之余，自己把看到的，听到的，注意到的有趣的人和事，上学路上的，公交车上的，教室内外的，食堂小卖部的，操场走廊的，总之，一切有意思的，都记下来。每周，把这个本子翻来看看想想，整理一下，写作自然不却细节素材。
第三说到多读好书。
写作是输出，读书是输入。没有输入，如何输出。读什么？读好书。何为好书？可以请教老师，也可以结合自己性情兴趣来选择。提醒注意，不能只读某一类书。比如很多同学喜欢科幻，就只读科幻；爱好历史，就只看历史。这样叫做偏食，会营养不良的。鲁迅先生说过，写作就像蜜蜂采花，要采过多种花，这才能酿出好蜜。
第四说到反复练习。
写作作为高级技能，必须反复练习，反复修改，才能熟练掌握。鲁迅先生说，写作没有诀窍，去粉饰，少做作，勿卖弄。初中生写作，一定不能畏惧困难，一周一篇算是基本的量。写了之后，让同学家长，尤其老师，帮着看看，提意见，多修改。不要害羞不给人看，也不要盲目多练，而不做修改。
最后，说到名师指点。
不要盲目去模仿什么满分作文，也不要去照搬什么佳句名段。作文要的是真情实感，真知灼见。我上小学时，看过一本书《作文讲话》。你也可以看看夏丏尊的《文心》或者叶圣陶的相关著作。这才是真正的名家名师。
说了五点，希望可以帮到你。祝你早日写出好作文，拥有好未来！
你觉得中考作文不限体裁的话，是写记叙文好，还是选议论文好？
写记叙文为好。初中生思辨能力很有限，基本上对议论文还很陌生。初中生学习的课文大部分是记叙文，老师讲的也大部分是记叙文的写作，学生对于记叙比较熟悉的。议论文对于思辨性和逻辑性要求都较高，而初中生写来的议论文大多是记叙的语言较多，或者说文体分不清。改卷的老师一般是高中老师，他们会觉得写的很差，一般给分较低。
