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教育核心期刊是哪些？怎么发表论文？
一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
CSSCI中的教育学科期刊最新的CSSCI期刊目录是CSSCI(2017-2018),这其中有37种教育学核心期刊，如下图所示：
题主若发表教育学核心期刊，可以参考上述列表中的期刊，不过这些核心期刊的发表也是有一定难度的。
北大核心目录中的教育学相关期刊北大核心中的教育学类期刊就比较多了，大体可参考下图：
这其中有很多期刊只属于北大核心，一般来说，对于只属于北大核心的期刊与CSSCI期刊相比，发表的难度也相对较低。
上述两类目录中的期刊都是动态变化的，一般来说CSSCI两年一更新，北大核心则四年一更新，在发表期刊的时候，要注意时间节点，避免你的论文见刊后期刊却从目录中被去除了。题主若想发表教育类的论文也并不一定必须向这些教育学科内的期刊投稿，有很多综合性的期刊也是可以考虑的。
怎样发表论文写好论文后，就可以确定你要发表的期刊了，很多核心期刊都有自己的官网和投稿系统，可以直接在官网的系统中提交论文；也有的期刊没有投稿系统，只接收纸质版邮寄投稿，或者也可以通过邮箱发送邮件，在它们的纸质版期刊上一般都会有投稿的途径。找到投稿途径后，投稿就可以了，一般审稿都有两到三个月的周期，耐心等待就好。
至于别的发表论文的途径是不推荐的，作者在选择时一定要慎重。
希望对你有所帮助。
教育类的正规期刊有哪些？
1、《现代教育科学》主管单位，吉林省教育厅，主办单位，吉林教育科学院；
2、《教师教育研究》主管单位，国家教育部，主办单位，北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心；
3、《中国职业技术教育》主管单位，中华人民共和国教育部主办单位，教育部职教中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社；
4、《读写算中考版》主办单位，中央科教所教学研究中心、湖北省荆门市教育科学研究所；
5、《新课程》主办单位，山西出版集团。
教育研究国际期刊是什么级别？
《教育研究》杂志系国家教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物。是我国改革开放以来历史最长的教育专业刊物，作为中国期刊方阵“双效”期刊，始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验，宣传教改实验成就，开展教育学术讨论，报导学术研究动态，提供国内外教育信息为主旨，引领开展教育理论和教育实践的热点、难点问题研究，是教育理论界首选类的权威刊物。
《教育研究》具有广泛的社会影响，在全国中文核心期刊排行榜教育总类中排名第一，人大学书报《复印报刊资料》转载学术论文指数和全文转载量教育学学科期刊中排名第一，中国社会科学引文索引（CSSCI）学术期刊影响因子位列教育类第一，中国学术期刊影响力指数学科排序第一，被中国知网（cnki）等期刊专业评价组织评为2015‘、2016’最具国际影响力学术期刊，RCCSE中国权威学术期刊（A+），期刊数字影响力100强，中国人文社会科学综合评价AMI顶级期刊，中图集团公司2016年度中国期刊海外发行百强期刊。
教师论文核心期刊有哪几家？
1、核心级论文发表期刊：《教育发展研究》
周期：半月刊
国内统一刊号：CN31-1772/G4
国际标准刊号：ISSN1008-3855
主办单位：上海市教育科学研究院上海市高教学会
主管单位：上海市教育委员会
《教育发展研究》的前身《上海高教研究》创刊于1980年底，1999年改为现名，2005年改为半月刊。截止2009年底，共出版273期，刊用文字总量超过4000万字。近年来，《教育发展研究》坚持大教育的视角，综合关注各级各类教育，注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题；坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题；坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合；坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。
2、核心级论文发表期刊：《教育探索》
周期：月刊
国内统一刊号：23-1134/G4
国际标准刊号：1002-0845
主办单位：黑龙江省教育科学研究院
主管单位：黑龙江省教育科学研究院
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的国内外公开发行的教育学术理论期刊。全国教育类中文核心期刊、国家新闻出版总署优秀期刊。以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点，注重学术性、前瞻性、实用性和可读性。本杂志作为教育创新研究的前沿阵地和教学实践、教材教法改革的窗口，为教育工作者的学术讨论和实践研究提供了宽松、广阔的空间。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。
3、核心级论文发表期刊《中国翻译》
周期：双月
国内统一刊号：CN11-1354/H
国际标准刊号：ISSN1000-873X
主办单位：中国外文局对外传播研究中心,中国翻译协会
主管单位：中国外文出版发行事业局
《中国翻译》是中国翻译工作者协会会刊，译界高水平学术刊物。本刊反映国内、国际翻译界前沿发展水平与走向、开展译学研究，交流翻译经验，评价翻译作品，传播译事知识、促进外语教学，介绍新、老翻译工作者，报道国内外译界思潮和动态，繁荣翻译事业。《中国翻译》是大专院校外语师生、翻译工作者和翻译爱好者交流医学和翻译实践经验窗口，进行学术争鸣的园地。
教育学期刊是什么级别？
第一级-T类:重要权威刊物,指在《SCIENCE》、《NATURE》等期刊。教育类论文,目前好像只在《SCIENCE》上有少量发表,貌似一年可能就2篇左右,非常难。某些高校对能在这类期刊上发表论文的,是有百万奖金,以及后续很多配套资源对接进一步扶持的。第二级-A类:一般权威刊物,指被国际通用的SCI一区、SSCI一区和二区等,或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文,论文不含报道性综述、摘要、消息等。其中的SSCI教育类期刊,有200多个,我比较关注的如下。国内具有权威影响的中文教育核心刊物,当然就是《教育研究》了。第三级-B类:重要核心刊物,指被国际通用的SCI二区、SSCI三区和四区等。
