本文目录
- 高中语文作文引用一句或一段别人的作文，算套作吗？
- 名句在高中作文的有哪些应用方式？
- 关于抱负与使命的作文素材？
- 从一篇优秀作文中摘抄好词好句，好句要赏析，加一个20字左右的感悟，急急急？
- 历史性作文素材摘抄？
高中语文作文引用一句或一段别人的作文，算套作吗？
是不是套作，看你怎么运用。引用一句话，如名言警句，可以成为议论文的论点，吸引读者眼球。引用一段语，可以成为论据，具有很强的说服力。
另外，我们还要搞清楚什么是套作？怎样引用才不叫套作？
网络上这么解释的。
大段大段的引用你曾经背过的或者是看过的书或者是杂志里面的文字，同时不注明出处的，如果阅卷老师也曾经读过的话，就算是抄袭，没读过就不算是抄袭了。但是一旦老师真的发现的话，作文分数必然是很低的。你敢冒这个险吗？
我的建议是，对于那些真正好的句子，你不必大段大段的抄写上去，选择其中的精华写上去，就是亮点了，这样一来即便老师看过来源和出处，也只会觉得你有一定的功底，印象分反而上去。
当然，如果你真的想写上一大段东西的话，在写这段话的开头或者是结尾，可以注明作者是谁：比如：梭罗曾经在瓦尔登湖中写过这么一句话.......。又比如：......梭罗在瓦尔登湖里面曾经如是说过。
还有补充的一点，即便是在引用很少的句子的时候，也可以注明出处。
名句在高中作文的有哪些应用方式？
我是书童，有多年一线高中教学经验，回答这个问题，我们先要明白高中语文作文为什么要使用名句，学生想要借名句实现什么效果。因为名句所有的应用方式，都是为实现这一效果服务。
一、高中作文使用名句的意义1.语言更富文采，凸显学生底蕴素养
高考语文对作文的要求有一条是有文采，具体表现为用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力四条。别的暂且不谈，就“文句有表现力”一点，再也没有什么比那些凝聚着伟大人物思想精华的名言更有表现力的语句了。适当的引用名言，能够让文章文采斐然。
2.文章更有内涵，体现学生思想的深刻
同样是说理，学生自己的话和名人名言的区别在哪里？在于能否做到言简意丰，言近旨远，我们写出来的是口水文字，而适当名言的引用便显得颇有深度。都是写新时代我们要保护个人隐私，批判互联网对个人隐私的批判，你用自己的语言来反思，就不如引用余秋雨先生的一句“有人把生命局促于互窥互监，互猜互损；有人把生命释放于大地长天，远山沧海”，非但语言表述文雅，且颇有深度。
3.实现语言的陌生化处理，不落窠臼
我们的作文，在保证立意、结构的前提下，谁的语言新，谁的语言令人惊艳，谁的作文就容易得高分。毕竟高考是几十万分作文同台竞技，阅卷老师每天改那么多份作文，极容易产生审美疲劳。引用名言名句尤其是一些比较小众的名句，可以让你的作文形成极好的陌生化情境，让你的作文瞬间与众不同。
正是基于以上三点原因，在高中名句名言的引用是作文训练较为重要的一个环节。
二、名句在高中作文中的应用形式
如何在高中作文中应用名句，如果根据作文的不同的位置来分，说句夸张的话，名句是无处不在的，文章的各个位置都可以有名句出没。
1.标题处引用或化用名言——先声夺人
高考作文向来有题好一半文的说法，什么样的标题是好的？引用或化用名言不失为一个捷径。如写舍与得，你可以化用古时境界说“万古长空，一朝风月”，写“舍一朝风月，得万古长空”；写个人与集体，你可以化用李大钊的名言写“聚是一团火，散作满天星”，写阅读的重要性，你可以引用李清照的词句”赌书消得泼茶香“
......这样的标题，点题与文采兼得，本身又清新雅致，容易给阅卷老师极好的印象。
2.作文开头引用名言——切题且富有文采
在高中语文作文的复习备考中，有一种议论文的开头方式是很多老师强烈推荐的，那就是名言引入式的开头。名言用在开头的好处非常明显，因为开头的功能就是点题，而恰当的名言进行点题要比学生用自己的话精妙得多——更重要的是，这种恰如其分的名言点题会给老师一种”该生积累丰富，素养高“的感觉，从而拔高这篇作文的印象分，就像古代读书人言必”子曰“，以此来增加自己话语的分量一样。如18年江苏卷满分作文的开头：
我们都希望“车如流水马如龙”,却不愿“门前冷落鞍马稀。”从何时起，车变成了权贵奢侈的象征，我们又何时能回到信陵公子驱车进陋巷，流露真情的时代呢。3.作文结尾处引用名言——再次点题，首尾呼应
结尾处名言的引用与开头有异曲同工之妙，如果开头已经有相关名言，那么结尾的名言即是一种呼应照应，让文章在结构上更严谨。从内容上看，名言式的结尾相较于很死板的点题，在表情达意及阐明观点态度方面更有力度——名人之语毕竟比个人之语更掷地有声。如下面这篇文章的结尾：
只愿在不断流淌的长河中，尽管洪流碾过，巨山平偃而下，我却依旧能听到“我言秋日胜春朝”亦或更响亮、更不同于他的啼鸣。——《我言秋日胜春朝》4.论证过程中借名言进行理论论证——论证更有力
一般来说，高中议论文的写作在论述部分至少要用到两种论证方式，即道理论证和事例论证，但多数学生在进行说理时，要么是懒婆娘的裹脚又臭又长，要么就是笔力不够集中，论证无力，这种情况下如果积累的有相应的名人名言，就能以最凝练的文字进行论述，同时相当于给随后的分析指引了方向，更好的完成理论论证的工作。
换一个角度，也可以从名句运用的方式来看，可以分引用和化用两种形式。
如以下两段文字：
一个男孩需要走过多少路，才能被称作一个男人？鲍勃·迪伦用歌声发出醒世之问。一个大国要渡过几重劫波，才能完成复兴？今日生机勃勃的中国已给出答案。你看，那上下求索的个人追求，已在烟波漫卷的楚江欸乃声里乘篙独来；那与芳华时代共振的家国情怀，已在春风横渡的暮霭黄昏间涉水而来。一端是你我，一端是祖国，我把这满怀的情意，送给2035年的你，愿你圆梦盛世。亦如茶不离水，语文也离不开现实生活。国学大师王国维曾在《人间词话》中论证造物之境与写物之境，终于悟得诗中三昧：唯有意境与情感均来自于现实者，方能于诗词中写出大境界。无论是太白梦中四万八千丈的云里天台，抑或是朱淑真笔下躲闪在海棠亭畔的婉转莺声，此般如梦似幻的照影惊鸿，也尽是从生活点滴中窥得。第一段直接引用鲍勃·迪伦的歌词，以起兴开篇，让文章先声夺人。而第二段化用王国维《人间词话》中的相关语句，并加以拓展分析，对名句的利用更为高效。
三、小结其实最好的名句积累是读书，而不是刻意的为名句而积累名句。最好的名句使用也是如此。当你摊开一本书，突然发现有一句话你特别喜欢，这种感觉就像久旱逢甘霖，如此句段自然会上心摘录并且记忆下来，而当某一次作文，这尘封的记忆便自然解封，激发你的写作灵感。
当然，哪怕我们做不到如此，平时学习中有意去积累一些名人名言，并且经常融入到一些片段化写作练习中，也不失为一种短期有效的方式。毕竟，对名句的使用哪怕我们做不到浑然天成妙手偶得，但至少也丰富了我们的语言表达形式。
关于抱负与使命的作文素材？
中考作文素材：担当使命，勇做合格的时代新人
一百年前，毛泽东、蔡和森在长沙发起组织“新民学会”。学会的宗旨，先是“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”，后改为“改造中国与世界”。有立场，有抱负。作为那个世纪的“90后”，毛泽东、蔡和森肩负历史使命，寻找救国救民之路，展现了彪炳史册的奋斗风采。
“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命”。置身于新时代，我们要走好新的长征路。我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中华儿女的梦。历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。实现中国梦，需要我们把自己的梦想融入人民实现中国梦的壮阔奋斗之中，把自己的名字写在中华民族伟大复兴的光辉史册之上。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。正如习近平总书记所强调，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗
从一篇优秀作文中摘抄好词好句，好句要赏析，加一个20字左右的感悟，急急急？
难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人.赏析：运用比喻手法,把难以描摹的海风描写得妩媚动人,形象地表
历史性作文素材摘抄？
有一出古戏叫《赵氏孤儿》，演的是一个真实的历史故事。其中就有两个人以生命为代价信守诺言的情节。春秋时候，赵国有个忠臣赵奢，遭到奸臣屠岸贾的诬陷，被杀了。
临刑前，赵奢对他的两个门客程婴和杵臼说：“我死后，你们一定想办法保住我的儿子，日后让他为我报仇，除掉屠岸贾这一帮祸国殃民的坏蛋。”
两人郑重地答应了。
