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如何有尊严的做学生的作文？
作文，做一个有尊严的学生
一个炎热的夏天，菜市场上来了一个十分贫穷的卖菜的人，他衣衫褴褛，打着一双赤脚，背兜里装着一些菜。有一些善良的人，都十分可怜他，过来给他一些钱，他却不要。
有一个老奶奶问他：“你为什么不要？”他摇了摇头。有一个叔叔问他：“你怎样才能要？”他说：“你买我的菜我就要。”叔叔说：“不，这些菜你自己留着吧！这些钱你也收下吧！”
他坚定地说：“不行，我的妈妈告诉过我：虽然我们穷，但我们穷的有志气，我们不能不劳而获！”这句话把在场所有人都打动了。许多人都说：“好我买你的菜！”有许多人都多拿了钱给他，他便大叫说：“同志，你多拿了钱给我！”许多人都说：“这是对你尊严的奖励！”
他的菜一会儿就卖完了，我默默地看着他背着被兜远去的背影，我心里赞叹道：“好一个有尊严的人！”
虽然这个人头脑有些不清楚，但是我相信他是一个有自尊、有骨气、有尊严的人
关于尊严的作文素材有哪些？
[素材]1.名人名言
⑴保持尊严地忍受贫穷，是贤智之士所固有的特性。——德谟克里特
⑵富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
⑶不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
⑷使人高贵的是人的品格。——英国哲学家劳伦斯
（5）楚兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节。——子路
（6）恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
（7）走你的路，让别人去说罢！——但丁（8）最野蛮的是轻蔑自己。——蒙田（9）没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。〔美〕卡内基（10）假如你认为能够，你便能够；假如你认为不能够；你便不能够。〔美〕戴维斯
（11）自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。〔英〕毛姆（12）没有自尊心的人，即近于自卑。〔英〕莎士比亚
（13）应该相信自己是生活的强者。〔法〕.雨果
（14）自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。俄〕别林斯基
（15）一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。[古希腊〕苏格拉底
2．事例：美国总统林肯，在他当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流、优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。当林肯站上演讲台的时候，有一位态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”在一些狂躁的议员眼里鞋匠之于总统是多么卑微！别如霄壤的两个职业在林肯心里却是父亲的鞋匠是一流，而自己的总统是二流，因为他衡量两者的标准不是权势而是才能。
为什么要上高中的作文？
为什么上高中
我为什么上高中？因为高中生活是一首歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；因为高中生活是一首诗，丰富的意境书写出你失意的懊恼和成功的欢乐；因为高中生活是一台戏，精彩的剧情演绎着你求学的艰辛和收获的喜悦。
正因为我上了高中，所以我对高中生活的理解更透彻。
我为什么上高中，因为高中生活让我学到了丰富的文化知识，更为重要的是让我获得了更多的做人道理。从书中我找到了乐趣，因此，书成了我的精神食粮，它帮我重塑了我的灵魂。当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器。”我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”我懂得了信仰的可贵；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”我懂得了人应具有的反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心是多么重要。
我为什么上高中，因为高中生活让我知道人与人之间的合作是多么重要。因为合作，一道道难题被同学们的集思广益所解决；因为合作，沙漠之上屹立着巍巍金字塔；因为合作，，荒山上筑起了万里长城；也因为合作，反恐战争取得了初步的胜利；因为合作，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。
我为什么上高中，因为高中生活让我明白任何成功的背后都需经历一番奋斗。古往今来，彪炳史册的杰出人物都做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩：如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发奋著作，又哪会有不朽之作《史记》的流传！如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！同样，如果没有“头悬梁锥刺骨”的学习精神，又怎么能取得好的成绩呢？
正因为我能够学到丰富的知识、合作的经验、奋斗的精神，因此，我要上高中，我要立足于这个竞争激烈的社会。高中生活是人们生命里无法抹掉的美好记忆，正因为短暂而热烈，独特而华美，它宛若流星，悠然划过人生的天空，然而那道印痕却深深地嵌入生命，短暂所以珍贵，独特所以永恒，请让我们共同珍惜高中生活的每一天吧！
自尊自立自强的作文两百的？
自尊自爱自立自信自主自强自强是中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界。是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。解放后，中国人民继承了自强不息的传统美德，在毛泽东“独立自主，自力更生”号召的鼓励下，取得了社会主义建设的伟大胜利。在发展社会主义市场经济的今天，我们也必须发扬自强美德，去适应日趋激烈的竞争。自强道德规范，也就是孔子反复强调的“求诸己”。所谓的“自强不息”，所谓的“求诸己”，主要强调以下内容：第一，自强首先要求自主，确立靠自己不靠别人的观念，与一味依附别人的奴化心理彻底决裂，与依赖别人恩赐的侥幸心理划开界限，把争取个人利益和幸福，放在自己努力的基础上。自己的利益自己争取，不求别人代办，不求别人恩赐。这是因为，由别人争取来的利益不是真正意义上的个人利益，由包打天下情结形成的依赖关系，最终将转化为依附关系，而形成新的奴役关系。所以，自强规范不但要求自己，也要求别人不越俎代庖。自强要求的自主，是自己对自己负责，自己承担对自己的责任，把命运掌握在自己手里。当然，我们说的自主绝不是自我封闭，而是强调矛盾的主要方面在自身，主要责任在自身。在争取自身利益上，友谊和援助是次要的，是辅助性的。同时，也只有做到自立自强，才能赢得友谊和援助。第二，自强的规范要求自信，自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不对别人抱有幻想。依附于别人的人，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量来源于信心。人因为失去信心而自我萎缩，人也因怀有信心而自立自强。自信不是自高自大，孤芳自赏，自信是建立在对自己全面认识的基础上的。自信不是认为自己无所不能，而是对自己克服困难的勇气、信心和毅力的信任，是对自己会做得尽可能好的信任。自信的本质是一种自我宣誓式的决心。自信不是对别人不信任。相反，充分信任同志，充分信任环境的人，才会有真正的自信。对周围条件和环境的充分认识和了解，对友谊和支援的尊重，是建立自信的条件。怀有自信心的人，才会坚持自主意识，坚持对自身潜力的开发。自强规范依赖自信心的支持，自信心是自强规范的必备要素。第三，自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己，自己激励自己。也就是自己激发自己的积极性，自己作为自己的动力源，自己开动自己，自我发动。无论是自主还是自信，必然要落脚到行动上，落脚到积极奋发向上的人生态度上，落脚到充满希望、精神激昂的人生开拓中。有为的人生哲学，乐观的人生态度，积极的开拓行动，昂扬奋发向上的精神，才是“自强不息”的真正含义。不悲观，不颓废，不自弃，调动自己整个生命中蕴含的活动能量，去进行人生的创造。第四，自强规范要求自责。自责就是自我责备，勇于承担责任。在社会生活中，有成与败，有得与失，有荣与辱，有幸与不幸。自强规范要求把成败、得失、荣辱、幸不幸归因于己，不怨天，不尤人，从自身方面找原因。外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。这样的道理虽然人人懂得，已成常识，但是在具体到个人际遇的问题上，特别是遇到不称心、不如意的境况时，有的人就会怨领导，怨同事，怨客观条件，把个人的挫折归因于客观环境，或者由怨而恨，移怒于人，疑人偷斧，徒生猜忌;或者由怨恨转为消沉，自暴自弃，破罐子破摔，甘堕落而不自知，从而自毁前程。在困难和挫折面前怨天尤人，是对困难的畏惧和怯懦，是对自己能力的怀疑和不信任，是长他人志气，灭自己威风。这样的认识归因，会使自己产生挫败心理，自我萎缩。自强的人，必是勇于自责的人;勇于自责的人，才能做到自强。自强的规范不只是个人修养的规范，它通常在三个层次上使用。第一，一个国家、一个民族要有自强不息的精神。第二，自强的规范在团体的层次上使用。每一个单位要做到自强不息，才能立于不败之地。第三，自强规范在个人品德中使用，在人生征途中应做到自强不息。
尊严，作文开头，以虚写实？
尊严如火，它可以燃烧掉一切自卑。若人没有了尊严，就像树失去了根，河失去了源头，即使活在世上，灵魂却早已死亡。
尊严贵重如金钱、权力，甚至生命。人有了尊严，才会有自信，有了自信才有可能成功。尊严是成功之本，是信念之源。有了尊严才有成功。我并不想否认失去尊严就一定失败。但我认为，为了成功而牺牲尊严，当“成功”与“尊严”的失去画上等号，那么这种成功不要也罢。
当我们重新翻开历史的时候，历史告诉了我们尊严的可贵。苏武虽然北海放羊十九年，但一刻也没有放弃回国的信念。无论是“不为五斗米折腰”的陶渊明，还是“安能摧眉折腰事权贵”的李白；无论是“燕雀安知鸿鹄之志”的陈胜，还是“留取丹心照汗青”的文天祥；无论是怒烧鸦片的林则徐，还是“巴黎和会”上拒不屈服，昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严扞卫正义，书写历史。
