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宽容让邻里关系更亲密作文？
老百姓讲，远亲不如近邻。邻里之间应该相互理解和信任，相互尊重和包容。大家住在一座楼上，抬头不见低头见，一些小小不言的事情应该彼此迁就和谅解，你敬我一尺，我敬你一丈，才能和睦，如果眦睚必报，斤斤计较，则会导致关系紧张，产生一些不必要的摩擦。而一旦伤了和气，对双方都没有好处。
我劝你先把自己先入为主的偏见抛开，积极修理自行车，把近邻当做亲戚和朋友来看待，友好地处理你们之间的关系，不要为着一点小事而自寻烦恼，庸人才自扰，而我，相信你绝不是庸人。
一篇《宽容》议论文作文，含有正反对比论证？
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷.因为你知道,正是你的力量让对手恐慌.你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨.现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙,他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处.”憎恶对方,狠不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁.卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质.狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫.把对手看做朋友,这是更高境界的宽容.
关于周通宽容大度的作文？
在我的一生中有许多令我敬佩的人，但是我感到真正值得我敬佩的还是“宽容大度”——张珂涵。
那是四年级下的一件事。有着红彤彤的脸袋的张珂涵，还是我那和蔼可亲的同桌。那天，是上午还是下午我记不太清了，反正是课余时间，我正想找一样东西，便轻轻打开课桌，摆了摆脑袋，眼睛注视着课桌中的东西，找到了自己想要的东西，不知不觉中张珂涵胖乎乎的小手也玩玩似地伸了进来了我的课桌一点点，动了几下手指。
我没察觉，便猛然将课桌板压了下去，还将手放上去，准备开心地做作业。忽然耳边传来了那重重的叫声，我的头情不自禁回了过去，又瞧了瞧桌板下边，啊！张珂涵的手被我的课桌板重重地压着，我连忙将手一提抬起了课桌板。
一霎那间，我望了望窗外，天空顿时变得昏暗，云朵的白色中也仿佛带起了无数点黑色，风吹得我直发抖，张珂涵的手红红的，上面还能看见几道痕。几位同学送来的眼神是那样可怕。
张珂涵面红耳赤，眼睛眯着，皱着眉头，虽然没有眼泪，但是却哇哇大叫起来，不停地甩手，踏踏脚，紧叹气。另一只手紧紧捏住那一只被夹的手。
“没事吧？还好吧？痛不痛？”我又想着将失去一个好朋友，非常伤心，因为这是百分之百的。
“痛，但是没关系！”说完，便又痛苦地叫了一声，手抖了一下。接着一片沉默，握紧拳头，做起作业来。
第二天早晨，张珂涵仍然是我的好朋友，仿佛早已将昨天的事忘得一干二净了，他仍然用亲切的语气跟我交谈，没有一丝恶意之感，她的微笑那样纯洁，他有着一颗“宽容大度”的心！
顿时天空的太阳那样明亮，那样园，雪一样的白云轻轻飘过，草儿悠闲地跳着舞蹈。
我四年级上的同桌——张珂涵，有着“宽容大度”的心，我佩服他。
宽容的议论文运用比喻论证的手法？
比喻和类比是两个不同的概念，虽然两者都含有一个“比”字，但含义不同。
比喻中的“比”是“比拟”的意思，“思想的对象同另外的事物有了类似点，文章上就用那另外的事物来比拟这思想的对象的，名叫譬喻。”(陈望道《修辞学发凡》)而类比中的“比”是“比较。
