媒介化社会的数字经济,这个论题何解?

数字经济是以新一代信息技术为依托,在农业经济、工业经济之后的一种新经济形态。其主要特征是:数据是重要生产要素,网络是重要载体,信息技术应用是其中最重要的推动力。数字经济的概念及其演变,经历了三个阶段。

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数字经济依赖于数字化的技术和信息,以实现数据的采集、分析和应用为基础,以创新和高效率为目标,构建了一种全新的经济形态。

媒介融合是指在数字技术的基础上,报纸、杂志、图书、广播、电视、网络、手机等媒介形态在内容和形式上走向一体化。融合媒介(简称融媒)的编辑流程再造就是在媒介融合进程中对编辑流程进行整体性的再设计,使各个媒介在报道中步调一致。

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网络经济学论文题目:网络经济学论文专业:电子商务指导老师:董亮学号:1400530209姓名:阙丽丹日期:20174月19日摘要现如今,人们可以足不出户就可以购买到自己想要购买的商品,这就是网络的巨大力量。

越来越多的企业管理人员开始重视网络经济,因为企业对网络经济的认知以及态度会对企业的生存以及发展有着决定性的影响,本文就网络经济这一新兴经济模式对现代企业管理的影响进行探究。

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经济学论文《论优化经济结构的标准与路径选择》 内容摘要:优化经济结构是现代经济发展的本质要求,论优化经济结构的标准与路径选择。

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关于数学文化的论文范文篇1 浅谈数学文化建设 摘要 随着新课改的不断深入,数学文化在小学数学教学中的地位和作用显得越来越重要。

克莱因(Kline)的《古今数学思想》、《西方文化中的数学》、《数学:确定性的丧失》相继问世,力图营造数学文化的人文色彩[3]。

高校教师加强对数学文化的认识如果一个大学数学老师在课堂上只侧重于理论的证明、推导,数学的概念,定理证明的过程,而不是概念的由来,也不是发现定理的过程,这对于学生对知识的全面掌握和理解是十分不利的。

数学与生活息息相关,它源于生活,也终将回归生活。只有植根于生活,联系实际的数学教学,才更有价值。要实现愉快高效的数学教学,就要特别关注数学的生活化教学。着意于生活情境之间,寓教于轻松愉快之中。

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大学数学史论文篇1 数学史的教育功能 摘要 数学史作为数学学科中的一部分,它不仅揭示了数学知识发展的来源,也揭示了数学学科对于人们发展科学文化知识的巨大作用。